藤野先生微课教案PPT下载

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鲁迅到日本去的时候，日本的国力正是逐渐强盛，独霸东亚的野心也日渐膨胀，又刚刚在甲午海战中歼灭了中国的北洋水师，举国上下都弥漫着一股鄙视中国人的风气。有的报纸就公开宣称：“西洋人视中国人为动物，实际确乎不得不产生动物、下等动物的感觉，因此，他们（指中国人）在生理上已失去人类的资格。”因此，鲁迅在这个时候去日本留学，便不可避免地受到种种歧视和轻蔑。 熟读课文，解决文中的生字樱 　   绯  　 烂 熳    鉴     宛     髻    驿      咽     芦 荟     芋  抑 扬 顿 挫　   剖      畸       逊         匿       漏 　    诘   凄      杳    诲 瞥     深恶痛疾    yīng     fēi 　    màn      jiàn      wǎn       jì      樱 　   绯  　 烂 熳        鉴        宛        髻     yì     yàn     lú huì    yù gěng     yì yáng dùn cuò　驿      咽     芦 荟     芋 梗　     抑  扬    顿  挫　     pōu     jī       xùn         nì      lòu　    jié   剖      畸       逊         匿      漏 　    诘    qī     yǎo      huì       piē          wù tòng  jí  凄      杳       诲　　  瞥     深   恶  痛  疾  小组讨论，合作探究，解决下列问题。 1、文章写了很多的事，这些事分别发生在哪里？分别在文章的哪些段落里？ 2、本文的叙事线索是什么？（叙事线索是指在叙述故事过程中可以贯穿故事情节始终的脉络. ）明线：暗线：本文中作者的思想感情发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？ 本文中作者的思想感情发生了怎样的变化？什么事件促使他发生了这样的变化？作者原本的愿望是到仙台学医，后决定弃医从文，而促使这一决定发生变化的是“电影事件”和“匿名信事件” 测 试 1、给下列字注音樱 　   绯  　 烂 熳    鉴     宛     髻    驿      咽     芦 荟     芋  抑 扬 顿 挫　   剖      畸       逊         匿       漏 　    诘   凄      杳    诲 瞥     深恶痛疾 2、本文的叙事线索是什么？  1、请找出描写藤野先生外貌的段落，这段外貌描写表现了藤野先生怎样的人物特征？ 2、文章主要写了哪些与藤野先生交往的具体事例？分别表现了藤野先生怎样的思想品质？ 3、文章通篇都洋溢着作者的爱国主义情感，请在文章中找出体现作者爱国主义情感的段落，试做简要的分析。（提示：同学们可以思考鲁迅为什么要离开东京去仙台学医？“日暮里”和“水户”为什么给作者留下深刻的印象？后来为什么又弃医从文了呢？） 4、本文表达了作者怎样的思想感情？ 第六段 第九段表现了藤野先生生活俭朴、治学严谨的人物特征 习题精练 1. “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采， 呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 1、文中划线的两个“他们”各指代什么？ 2、“但在那时那地，我的意见却变化了”一句中，“那时那地”到底指何时何地？“我的意见”指什么？“变化”指什么？ 2、解释加点的字。油光可鉴 （ ） 好意难却（ ）杳无消息 （ ） 深恶痛疾（ ）毫不介意 （ ） 出言不逊（ ） 3、联系上下文，分析划线词语的感情色彩。 ①东京也无非是这样 ②实在标志极了 ③居然睡安稳了 ④他们也何尝不酒醉似的喝彩dCN红软基地

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