大学生职业生涯规划ppt素材下载

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大学生职业生涯规划2YW红软基地
个人 简介          大学生职业规划设计   余超2YW红软基地
姓名：余 超2YW红软基地
性别 ：  男2YW红软基地
学校：安徽工业大学2YW红软基地
学院：机械工程学院2YW红软基地
专业：车辆工程2YW红软基地
Tel  :   1565556****2YW红软基地
E-mail:1247846128@qq.com2YW红软基地
职业生涯规划概念2YW红软基地
职业生涯规划（Career planning）2YW红软基地
        是指个人与社会职业需求相结合，通过对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。2YW红软基地
第一节：自我评估（知己）2YW红软基地
 我可以做什么：我所在的环境可以提供什么样的机会给我？ 2YW红软基地
 我能够做什么：我的能力是什么？了解自己的长处及限制。2YW红软基地
 我想要做什么：我个人的价值是什么？分析环境后的优先选 择是什么？ 2YW红软基地
  我应该做什么：我的义务是什么，而不仅是我自己认为该做 些什么。2YW红软基地
自我分析2YW红软基地
优点----缺点2YW红软基地
优点2YW红软基地
      善于发现问题，解决问题。                                               2YW红软基地
     能过合理安排时间。2YW红软基地
    做事比较有条理，有计划性。 2YW红软基地
缺点2YW红软基地
    公开演讲能力比较差。2YW红软基地
    做事有点急于求成。2YW红软基地
    容易受到别人的影响。2YW红软基地
 职业能力 2YW红软基地
能力：人顺利完成某些活动所必须具备的一些心理特征。2YW红软基地
      人各有所长，要了解自己的能力去发展。看到他人名利双收，便想依样画葫芦，是得不偿失的。看他人经营贸易赚钱，忘记自己的个性、专业上的不合适，便思考自立门户，失败往往接踵而来。2YW红软基地
      人们完成相应的工作，必须具备相应的能力。每个人的能力倾向一般有所不同，我们在选择工作的时候，也应该尽可能选择那些有利于发挥我们能力特长的工作。2YW红软基地
 个人潜力2YW红软基地
潜力是潜在的能力而不是实际的能力2YW红软基地
潜力是发展的可能性，而不是“已发展”的本身2YW红软基地
自我开发2YW红软基地
   树立自信心2YW红软基地
   要有敢于探索的精神2YW红软基地
   正确地对待压力2YW红软基地
兴趣与职业2YW红软基地
兴趣是人的需要的心理表现，它使人对某些事物优先给予注意，并带有积极的情绪色彩。2YW红软基地
兴趣的指向性，是指人对于事物感兴趣。2YW红软基地
兴趣的广度，是指兴趣的数量范围。2YW红软基地
兴趣的稳定性，是指事物感兴趣持续时间的长短。2YW红软基地
兴趣的效能，是指兴趣在推动认识过程中所起到的作用。2YW红软基地
兴趣对职业的影响2YW红软基地
兴趣是影响职业定向和职业选择的重要原因。2YW红软基地
兴趣可以增强人的职业适应性。2YW红软基地
兴趣是保证个人职业稳定性和工作满意程度的重要原因。2YW红软基地
性格与职业2YW红软基地
性格是个性心理特征的核心，它是个人在长期生实践和环境因素作用下，形成的比较稳定的心理特征。2YW红软基地
内向型         科学家、技术人员、艺术家、、、2YW红软基地
外向型         律师、警察、记者、管理人员、、2YW红软基地
理智型         教师、医生、、、2YW红软基地
情绪型         演员、设计师、、、2YW红软基地
意志型         公关人员、营销人员、、、2YW红软基地
顺从型         秘书、翻译、办公室职员、、、2YW红软基地
第一节（2）：知彼2YW红软基地
我国大学生就业情况调查2YW红软基地
我国汽车发展情况2YW红软基地
       自2002年之后，中国汽车行业开始进入爆发式增长阶段，特别是随着私人消费的兴起，轿车需求量开始迅速攀升，并成为推动中国汽车发展的一股重要力量。与此同时，中国在全球汽车产业中的地位也逐渐上升。2007年，中国汽车需求总量为879万辆，在全球市场占比从2001年4.3%上升到2007年的12.2%。2YW红软基地
        2009年，中国国内市场销售了1360万辆汽车，而此前世界最大的汽车市场——美国仅销售1034万辆。中国已成为世界上最大的轿车和面包车市场。2YW红软基地
　　目前我国汽车市场自主品牌发展态势良好。2010年前10个月，自主品牌乘用车共销售503.81万辆，占乘用车销售总量的45.39%，同比增长1.18个百分点。2YW红软基地
车辆工程就业形势2YW红软基地
目标规划2YW红软基地
大学四年的分阶段规划2YW红软基地
     学校设置的大学四年培养计划、目标和课程设置每年都有差别，所以每个年级的规划也不尽相同。2YW红软基地
大一----调整适应期2YW红软基地
特      征：新环境、新学习和生活方式2YW红软基地
           人际关系复杂化2YW红软基地
           目标缺失或模糊2YW红软基地
规划任务：尽快熟悉、适应新环境、新学习和生活方式2YW红软基地
            融入新的集体中，锻炼自己的沟通能力2YW红软基地
            明确大学的下一步——就业、工作2YW红软基地
策略指导：向老师和高年级同学请教2YW红软基地
          有选择性地参加学生会和社团活动2YW红软基地
            熟悉本专业的培养目标和就业方向2YW红软基地
            开始接触、进行职业规划、树立职业意识2YW红软基地
大二----定向培养期2YW红软基地
特      征： 面对抉择2YW红软基地
          对未来的思考更加现实2YW红软基地
          充满幻想和担忧2YW红软基地
规划任务：就业、考研必须选择2YW红软基地
          检验自己的职业目标是否明确2YW红软基地
          前3年的准备是否充分2YW红软基地
          了解就业政策、学习就业相关的技巧和方法2YW红软基地
策略指导：充分利用各种渠道收集信息2YW红软基地
          学习各种技巧（面试、简历）2YW红软基地
          调整心态，以开朗而积极的心态去迎接挑战2YW红软基地
大三----前进冲刺期2YW红软基地
特      征：开始专注于自己的目标2YW红软基地
           专业课的学习进入深化阶段2YW红软基地
           开始反思自己的规划，并进行调整2YW红软基地
规划任务：在不断实践中深化对自己的认识                                     2YW红软基地
            有意识地进行能力、职业素养的提高2YW红软基地
            和经验积累；2YW红软基地
策略指导：主动积极地投入学习和生活2YW红软基地
           学会科学合理地安排时间2YW红软基地
           多参加与专业和目标职业、职位相关的社会实践2YW红软基地
           相关职业资格证的考取2YW红软基地
大四----分裂分化期2YW红软基地
特      征： 面对抉择2YW红软基地
          对未来的思考更加现实2YW红软基地
          充满幻想和担忧2YW红软基地
规划任务：就业、考研必须选择2YW红软基地
          检验自己的职业目标是否明确2YW红软基地
          前3年的准备是否充分2YW红软基地
          了解就业政策、学习就业相关的技巧和方法2YW红软基地
策略指导：充分利用各种渠道收集信息2YW红软基地
          学习各种技巧（面试、简历）2YW红软基地
          调整心态，以开朗而积极的心态去迎接挑战2YW红软基地
我的奋斗目标2YW红软基地
万事俱备   只欠2YW红软基地

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