新课标人教版五年级松鼠PPT下载

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松鼠亦称灰鼠。体长20—28厘米；尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝，每窝5—10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。uyY红软基地
课前预习uyY红软基地
1、读课文，注意读准字音，并给生字组词。uyY红软基地
2、流利的读课文，理解生字词。uyY红软基地
乖巧 驯良 橡栗 矫健 玲珑uyY红软基地
蛰伏 警觉 苔藓uyY红软基地
驯             榛uyY红软基地
榉             栗uyY红软基地
矫             缨uyY红软基地
舵             狭uyY红软基地
苔藓uyY红软基地
勉uyY红软基地
乖 巧：uyY红软基地
驯 良：uyY红软基地
橡 栗：uyY红软基地
矫 健：uyY红软基地
玲 珑：uyY红软基地
蛰 伏：uyY红软基地
警 觉：uyY红软基地
苔 藓：uyY红软基地
整体感知，明确目标 uyY红软基地
1、自由朗读课文，注意读准字音。uyY红软基地
2、读阅读提示，想想：这篇文章要我们了解什么？uyY红软基地
合作探究uyY红软基地
1、松鼠是一种怎样的动物？uyY红软基地
2、小组讨论： uyY红软基地
（1）作者从哪几个方面介绍了松鼠？uyY红软基地
（2）请你结合课文介绍的顺序说说松鼠在哪些方面讨人喜欢？uyY红软基地
（3）想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？你喜欢松鼠吗？uyY红软基地
3、经过小组讨论后，有没有还未解决的呢？说出来，我们大家一起来解决。(互相质疑、解疑）uyY红软基地
阅读第二节，思考下列内容：uyY红软基地
----用拟人手法形象生动地说明事物：uyY红软基地
1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀”  “玲珑的小面孔”  “美丽的尾巴”uyY红软基地
2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍”uyY红软基地
3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声 ”uyY红软基地
4.用动作说明松鼠的精明能干--- “搬” “编扎”  “挤紧”   “踏平”uyY红软基地
5.写松鼠生活 居住情况---“带着儿女住在里面，既舒适又安全”uyY红软基地
生动的语言：uyY红软基地
人格化描写：赋予松鼠人的习性等    uyY红软基地
                                        肖像：清秀矫健uyY红软基地
                拟人手法         动作：练跑、编扎uyY红软基地
                                        感情：会恨会恼 uyY红软基地
                                         习性：乖巧驯良uyY红软基地
生动uyY红软基地
   说明        用词准确         1、躲、练跑、玩耍uyY红软基地
                                            2、恼、不高兴、恨uyY红软基地
                                            3、搬、放、编扎、挤、uyY红软基地
生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前还有几十万只，现在已不足7万只，并且还在以每年两万只的速度被猎杀；uyY红软基地
                                      生活在长江里的白uyY红软基地
                                       鳍豚20年前还有uyY红软基地
                                       400头，现在已不uyY红软基地
                                      足20头；野外生存uyY红软基地
                                      的东北虎仅长白山uyY红软基地
                                      还残存8只……uyY红软基地
加大宣传力度，提高群众保护野生动物的意识。uyY红软基地
建立野生动物保护组织。uyY红软基地
建立野生动物保护区。uyY红软基地
依法严惩：《野生动物保护法》第三十五条规定：出售、收购、运输、携带国家或地方重点保护野生动物或者其产品的，由工商行政管理部门没收违法所得，处以罚款，情节严重，构成投机倒把罪、走私罪，依照刑法有关规定追究刑事责任。uyY红软基地
仿写训练：uyY红软基地
       “小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”是同学们非常熟悉的一首儿歌，小白兔也是大家非常喜爱和了解的一种小动物。请同学们仿照《松鼠》一文的写法，采用生动说明的手法，抓住白兔的特征，写一段关于“小白兔”的说明文。uyY红软基地
学以致用uyY红软基地

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