香菱学诗获奖课件PPT下载

这是一个关于香菱学诗获奖课件PPT，主要是初读课文，整体感知诗歌的内容，探究香菱学诗的过程，分析文中香菱这一人物形象，体会作者的思想感情。掌握字词句的理解，回答课后的问答题等内容。《香菱学诗》是《红楼梦》中的一个插曲，联系香菱的一生遭际来看，这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。香菱学诗，大致可分三个步骤。首先是拜黛玉为师，并在黛玉指导下细细品味王维诗；其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗；其三是经历了两次失败，终于成功。香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的辞藻堆砌起来，凑泊成篇。我们不禁惊叹于林黛玉的深厚学识和教育艺术，也深深地为香菱的虚心好学、刻苦勤勉所感动。

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红楼梦的人物WYF红软基地
四春：贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春。 WYF红软基地
四宝：贾宝玉、甄宝玉、薛宝钗、薛宝琴。 WYF红软基地
四薛：薛蟠、薛蝌、薛宝钗、薛宝琴。WYF红软基地
 十二金钗：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。 WYF红软基地
学习目标WYF红软基地
一、理清香菱学诗的过程，并且体会诗句用词的精当。WYF红软基地
二、通过对香菱的语言、神态和动作的分析，把握香菱的苦志和勤奋。WYF红软基地
三、从香菱学诗的过程中得到启示，培养大家勤学苦练的学习精神。WYF红软基地
注音WYF红软基地
初读课文思考WYF红软基地
本文写的人物是谁？WYF红软基地
写了这些人物的什么事？WYF红软基地
试着用自己的话复述故事WYF红软基地
再读课文       认识人物WYF红软基地
请你跳读课文，填充下面的句式:WYF红软基地
   香菱学诗很_______我是从文中“________WYF红软基地
________________”里读出来的。WYF红软基地
例：香菱学诗很专心，我是从文中“_又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。里读出来的。WYF红软基地
细读课文   揣摩人物WYF红软基地
４、挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。WYF红软基地
５、晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去。WYF红软基地
６、梦中喊出：“可是有了，难道这一首还不好？”WYF红软基地
品读课文  感受人物WYF红软基地
找一找有关香菱读诗体会的文段，谈谈你的体会WYF红软基地
香菱把王诗中的炼字功夫说的头头是道，说到“墟里上孤烟”这一句，还联系自己进京那年所见黄昏时分村落的景象，把诗境都说活了。WYF红软基地
香菱学诗成功的原因是什么？WYF红软基地
刻苦好学，把全部精力都用在写诗上，执著地追求自己的目标（苦学、乐学、善学）。WYF红软基地
她的天资好，有较高的领悟力。WYF红软基地
得到黛玉这个好老师的正确指点。WYF红软基地
大观园优雅、温暖的环境，使香菱的聪明才智得以展现。WYF红软基地
黛玉指导香菱学诗，体现曹雪芹怎样的诗歌创作思想？这对我们学习语文有何作用？ WYF红软基地
 首先，要多读。诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。 WYF红软基地
其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。 WYF红软基地
第三，要大胆创作，要敢于想像。没有想像就没有形象思维，也就没有诗。WYF红软基地

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