赤壁赋公开课ppt下载

赤壁赋公开课ppt，主要是初读课文，掌握字音词义，理解课文的内容，理清课文的思路，整体把握住课文的主旨，分析课后的问答题等，欢迎点击下载哦。《赤壁赋》是北宋文学家苏轼所写的散文，分为前赤壁赋和后赤壁赋。

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再看层次理路：FMS红软基地
①第一句，点题，为下文提供依托。FMS红软基地
②第二、三句，这是月出前，所见所为。FMS红软基地
③第四、五、六、七句，这是月出后，写景叙事，虚实相济。FMS红软基地
本段营造了一种主客之间箫歌互答，悲喜交集的境界。FMS红软基地
第二段FMS红软基地
由乐转悲，箫歌传情FMS红软基地
“客” 于明月清风，良宵美景，奏出充满悲哀的音乐，他之所以要“托遗响于悲风”，其缘由是什么？是如何阐发当时的情怀的？本段是怎样将情、景、理结合在一起的？FMS红软基地
第三段FMS红软基地
抑客伸主，超脱求解FMS红软基地
这一段FMS红软基地
反思设辩，寓理于景FMS红软基地
转悲为喜，不寂不恼，FMS红软基地
暗示抗议，意味深长FMS红软基地
艺术特点 FMS红软基地
1．写景、抒情、议论紧密结合。FMS红软基地
艺术特点 FMS红软基地
1．写景、抒情、议论紧密结合。FMS红软基地
2．“以文为赋”的体裁形式。FMS红软基地
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1．写景、抒情、议论紧密结合。FMS红软基地
2．“以文为赋”的体裁形式。FMS红软基地
3．形象优美、善于取譬的语言特色。   FMS红软基地
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。FMS红软基地
这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬答。 过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就象吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。” 　　就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了。FMS红软基地

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