卖火柴的小女孩教学课件下载

这是一个关于卖火柴的小女孩教学课件，主要目的：一、在教材分析中提升对文本的认识。二、在学情分析中加深对学生的了解。三、在教学目标的制定中明确教学方向。四、在指导思想与理论依据的引领中确定核心理念。五、在教学流程中理清教学思路。六、在环节设计中诠释教学理念。

卖火柴的小女孩教学课件是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

一、在教材分析中提升对文本的认识Oru红软基地
语言的朴实逼真 Oru红软基地
二、在学情分析中加深对学生的了解Oru红软基地
言语内容Oru红软基地
三、在教学目标的制定中明确教学方向Oru红软基地
1.有感情地朗读课文，感受小女孩不幸的遭遇和对幸福的渴望，体会作者的思想感情。Oru红软基地
2.运用对比的方法，了解作者虚实结合的表达方式，体会表达效果。Oru红软基地
3.了解作者的生活经历和创作背景，进一步激发课外阅读安徒生童话的兴趣。 Oru红软基地
四、在指导思想与理论依据的     引领中确定核心理念Oru红软基地
《课标》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。” “语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”Oru红软基地
五、在教学流程中理清教学思路Oru红软基地
   回顾“不幸”，Oru红软基地
   期待对话Oru红软基地
五、在教学流程中理清教学思路Oru红软基地
   回顾“不幸”，Oru红软基地
   期待对话Oru红软基地
六、在环节设计中诠释教学理念Oru红软基地
（一）回顾“不幸”，期待对话Oru红软基地
（二）聚焦“幸福”，深入对话Oru红软基地
2. 品味“幸福”Oru红软基地
  第一次：Oru红软基地
 暖烘烘的Oru红软基地
 大火炉Oru红软基地
体会标点，读出“惊喜”Oru红软基地
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ Oru红软基地
2. 品味“幸福”Oru红软基地
  第一次：Oru红软基地
 暖烘烘的Oru红软基地
 大火炉Oru红软基地
比较句子，感受“真实”Oru红软基地
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉烧得很旺，多么舒服啊！Oru红软基地
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ Oru红软基地
2. 品味“幸福”Oru红软基地
第二次：冒着香气的烤鹅Oru红软基地
第三次：美丽的圣诞树Oru红软基地
师：让我们再来回顾一下这些幸福吧。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕是一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。Oru红软基地
生读：哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！Oru红软基地
师：可是，当火柴熄灭时，出现在小女孩眼前的又是怎样的情景呢？Oru红软基地
生读：哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。Oru红软基地
师：她怎么能让这美好的情景转瞬即逝呢？于是，她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。Oru红软基地
生读：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。Oru红软基地
师：但现实就是这样的冷酷无情。Oru红软基地
生读：这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。Oru红软基地
师：于是她又迫不及待地擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。Oru红软基地
生读：这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。Oru红软基地
师：小女孩赶紧向画片伸出手去。没想到——Oru红软基地
生读：火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。Oru红软基地
2. 品味“幸福”Oru红软基地
第四、五次：Oru红软基地
温和、慈爱的Oru红软基地
奶奶Oru红软基地
体会标点，多元解读Oru红软基地
         奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鸭，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”Oru红软基地
2. 品味“幸福”Oru红软基地
第四、五次：Oru红软基地
温和、慈爱的Oru红软基地
奶奶Oru红软基地
回勾“不幸”，情境对读 Oru红软基地
师：同学们，你们一定还记得小女孩就是在这样的情境下卖火柴呀——Oru红软基地
生读：天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。Oru红软基地
师：现在，当她好不容易在火柴的亮光中看到奶奶时——Oru红软基地
生读：她（     ）地呼喊 “奶奶！”Oru红软基地
师：同学们，你们一定还记得小女孩就是在这样的情境下卖火柴呀——Oru红软基地
生读：天冷极了，……赤着脚在街上走着。Oru红软基地
师：现在，当她好不容易在火柴的亮光中看到奶奶时——Oru红软基地
生读：她（     ）地呼喊 “奶奶！”Oru红软基地
3. 解读“幸福”Oru红软基地
       第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。Oru红软基地
       “她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。Oru红软基地
3. 解读“幸福”Oru红软基地
       第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。Oru红软基地
       “她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。Oru红软基地
（     ）的小女孩Oru红软基地
（四）延展“幸福”， 丰富对话Oru红软基地

卖火柴的小女孩教学反思PPT：这是一个关于卖火柴的小女孩教学反思PPT，主要是1、找出现实和幻象。2、想想产生幻觉的原因。3、抓住关键词句说说你读懂了什么？4、有感情地读，进一步体会作者表达的感情。欢迎点击下载卖火柴的小女孩教学反思PPT哦。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。

卖火柴的小女孩教学设计课件PPT：这是一个关于卖火柴的小女孩教学设计课件PPT，主要是整体把握全文，思考思考？（1）先读读，找出幻想的句子。（2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？（3）体会小女孩的情感，有感情的朗读。... ... ...想一想1、小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？2、你从中体会到了什么？是从哪些语句体会到的？3、小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？ 欢迎点击下载卖火柴的小女孩教学设计课件PPT哦。安徒生(1805-1875)丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲用棺材为他做了一个摇篮，他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》和《拇子姑娘》等。

卖火柴的小女孩教学实录PPT：这是一个关于卖火柴的小女孩教学实录PPT，主要是自主读课文，认读识记字词，这篇童话讲了一个什么样的故事？这个故事写了哪几部分？说说各部分的意思。1、找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你的体会。2、读下面的句子，同桌说说，互相理解，欢迎点击下载卖火柴的小女孩教学实录PPT哦。作者简介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。