卖火柴的小女孩儿课件下载

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安徒生简介2YB红软基地
       安徒生(1805-1875)丹麦作家。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《看门人的儿子》《皇帝的新装》《夜莺》和《豌豆上的公主》等。选编在六年制小学语文第十册中的《卖火柴的小女孩》，就是其中的一篇。2YB红软基地
丹麦首都哥本哈根街头　安徒生铜像2YB红软基地
自学目标2YB红软基地
1）、会写“僵、熄、蜡、烛、唉”五个生字。2YB红软基地
2）、正确、流利朗读课文。理解语境，感受小女孩的可怜与悲惨。2YB红软基地
ai     là     xī   jiāng    zhú   dàn2YB红软基地
唉   蜡   熄    僵       烛     诞 2YB红软基地
唉声叹气   熄灭   僵硬       烛光   诞生2YB红软基地
蜡烛2YB红软基地
（       ）：因非常高兴，感激或悲伤而流出眼泪。2YB红软基地
（     ）：物体能透过光线的。2YB红软基地
（     ）：停止燃烧；灭（灯光）。2YB红软基地
（      ）：某些宗教指人或神死后，灵魂居住的美好地方。现比喻美好幸福的生活环境。2YB红软基地
（      ）：基督教徒纪念耶稣诞生的节日，每年的12月15日。2YB红软基地
3)、通过读课文，我知道这篇文章写了2YB红软基地
二、 合作探究2YB红软基地
  通过读课文及借助工具书，我知道了课文段落是这样划分的：2YB红软基地
  （1--8）：2YB红软基地
（9--17）：2YB红软基地
（18-19）：2YB红软基地
教师点拨（难点剖析）（5分钟）2YB红软基地
    辨析：慈祥、慈爱的用法。慈祥和慈爱都有仁慈，仁爱的意思。2YB红软基地
1.慈祥多形容态度、神清和蔼安详。如：奶奶脸上总是露出慈祥的笑容。2.慈爱侧重于内在的情感，多指年长者对年幼者充满怜爱之情。2YB红软基地
如：爸爸妈妈对我特别慈爱。2YB红软基地
1、选择。破折号表示：①解释说明的部分；②话题突然转移；③意思的递进。2YB红软基地
 （1）. 这是一年的最后一天——大年夜。                                    2YB红软基地
                                              （     ）               2YB红软基地
 （2）. 那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是他妈妈穿的。                  （     ）2YB红软基地
 （3）. 街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（     ）2YB红软基地
组词练习。2YB红软基地
  jing zhi      shan shuo    dong jiang2YB红软基地
  精致          闪烁            冻僵2YB红软基地
 la  you     yao lan    ai sheng tan qi2YB红软基地
  蜡油      摇篮        唉 声 叹 气2YB红软基地
蔓 （藤蔓）  扒 （扒开） 赖 （赖皮）2YB红软基地
漫 （漫步）  趴 （趴下） 懒 （懒汉）2YB红软基地
慢 （慢走）  叭 （叭叭） 喇 （喇叭）2YB红软基地
幕 （夜幕） 疆 （边疆）  蜡（蜡烛）2YB红软基地
暮 （暮年） 僵 （僵硬）  措（措施）2YB红软基地
慕 （爱慕） 墓 （墓地）  借（借给）2YB红软基地
多音字。2YB红软基地
  缝  féng   缝补    fèng   地缝2YB红软基地
  舍  shě  舍不得   shè    农舍2YB红软基地
  撒 sā   撒娇      sǎ   撒种2YB红软基地
  露 lù  露珠     lòu 露马脚、露脸2YB红软基地
  晃 huǎng  晃眼    huàng晃动2YB红软基地
                 明晃晃2YB红软基地
自学目标：（1分钟）（学习想高效、目标不可少）2YB红软基地
  1）.联系上下文具体语境，理解含义深刻的句子。从中感受它所表达的情感。2YB红软基地
  2）.正确、流利朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2YB红软基地
1这是（             ）的前一天，正在（       ），天气冷得（       ）。这里的细节描写烘托出小女孩的（              ）和（             ）。2YB红软基地
 2、哟，屋里的（          ）多美呀，那两个孩子手里的（            ）真漂亮。这里的细节描写运用了（        ）的手法，反映了当时人与人之间（            ）的社会现象，富人的孩子尽情享受欢乐，小女孩却在寒冷的街头（                                ）。2YB红软基地
①天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天──大年夜。2YB红软基地
3）.雪花落在她（           ）的长头发上，看上去那么（        ），可谁也没有（              ）。这是对小女孩头发的细节描写，足以见得她是一个很（         ）的小女孩，但是因为（          ），没有人注意到她的美丽。2YB红软基地
4）.小女孩走着走着，一辆马车（        ）2YB红软基地
过来，马车并没有因为前面有人而放慢速度，说明人们没有一点（         ）心。她吓得把（         ）跑掉了。一只不见了，另一只被一个男孩当（           ）了。说明女孩穷得连鞋都买不起，还要受富人家的孩子（            ）。点明了当时的社会对穷人的（          ）、（          ）2YB红软基地
.天（       ）黑了，（       ）的行人越来越少，只剩下小女孩一个人。房子里都亮起了（        ），（        ）还传出了笑声。食品铺里飘出了（       ）的香味，小女孩饿得肚子（            ）“笑声”、“烤鹅的香味”与小女孩的饥肠辘辘形成了（       ）。说明小女孩又冷又饿，处于              （填成语）之中。2YB红软基地
②她终于抽出了一根。2YB红软基地
多么温暖多么明亮的火焰啊！2YB红软基地
虚实对比的写法2YB红软基地
幻象和现实强烈对比，小女孩内心渴望的美好和现实的严酷，字里行间流露出来的作者深深的同情以及对社会现实的强烈不满。2YB红软基地
③“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。2YB红软基地
④“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”2YB红软基地
⑤她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。2YB红软基地
⑥谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。2YB红软基地
奶奶抱着小女孩一起飞走了2YB红软基地
读16--19自然段，完成下列习题。2YB红软基地
 1）.她们在（           ）和（          ）中飞起来了。飞到那没有寒冷，没有饥饿的天堂里去了。这里的光明实际上是指（            ）、快乐实际上是指（              ），这些是小女孩的（           ），说明她在现实生活中只有（         ）、（          ）和（         ）。要想摆脱这些，只有离开这个（               ）的社会。2YB红软基地
2）.圣诞节早晨，人们互相祝贺圣诞快乐。小孩们穿（         ）、（        ）地打雪仗。而小女孩（        ）在墙角，脸上放着（         ），嘴角露着（        ）。这里也是以（           ）的手法，点明了当时社会的冷酷无情，小女孩的悲惨。小女孩死去时的神态证明她是在（        ）与（       ）中死去。这更增加了文章的悲剧色彩，加深了读者对女孩的               （                ），并引发人们的深思......2YB红软基地
.能力提高题。2YB红软基地
   文中的冷，仅仅是身体的寒冷吗？2YB红软基地
黑，仅仅是天色的黑暗吗？ 试着说一说你的理解。2YB红软基地
小女孩现实的悲惨？2YB红软基地
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天──大年夜。2YB红软基地
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在大街走着 。2YB红软基地
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。 2YB红软基地
……2YB红软基地
小女孩幻想的美丽2YB红软基地
第一根 　 大火炉 　 渴望温暖2YB红软基地
第二根  　烤　鹅 　 渴望食物2YB红软基地
第三根  　圣诞树  　渴望欢乐2YB红软基地
第四根 　 奶　奶  　渴望疼爱2YB红软基地
一大把  　飞走了 　 渴望幸福2YB红软基地
当堂检测        8分钟2YB红软基地
撞（ 撞上 ）  肿（ 红肿 ）   诞（诞生）2YB红软基地
幢（一幢）忡（忧心忡忡） 涎（口涎）2YB红软基地
童（儿童） 仲（伯仲之间）延（延长）2YB红软基地
考（考试）    烤（烤火）    拷（拷打）2YB红软基地
2、按要求改写句子。2YB红软基地
   1）、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？2YB红软基地
  改为肯定句：2YB红软基地
2）、火焰温暖明亮。2YB红软基地
  疑问句：2YB红软基地
  反问句：                        2YB红软基地
  感叹句：2YB红软基地
领悟主题2YB红软基地

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卖火柴的小女孩教学实录PPT：这是一个关于卖火柴的小女孩教学实录PPT，主要是自主读课文，认读识记字词，这篇童话讲了一个什么样的故事？这个故事写了哪几部分？说说各部分的意思。1、找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你的体会。2、读下面的句子，同桌说说，互相理解，欢迎点击下载卖火柴的小女孩教学实录PPT哦。作者简介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。