人教版五年级下册将相和教案PPT下载

人教版五年级下册将相和教案PPT，主要讲的是发生在战国时期，秦王企骗和氏璧，机智勇敢斗秦王，完璧归赵封大夫---完璧归赵。秦王想要侮辱赵王要鼓瑟，针锋相对逼击缶，再立大功封上卿。--渑池会见。廉颇不服欲羞辱，相如回避忍退让，负荆请罪将相和--负荆请罪，这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历上光彩不灭的佳话。欢迎下载人教版五年级下册将相和教案PPT。天下安，注意相。天下危，注意将。将相和，则士务附。士务附，天下虽有变，即权不分。————《郦生陆贾列传》

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廉颇蔺相如列传 ———负荆请罪学习目标 1、掌握重点文言词句的用法及意义。 2、分析人物形象，学习人物身上 的优秀品质。 3、学习刻画人物的方法。 一、读课文，完成下面任务： 1、整理归纳重要字词的用法及意义。 2、翻译划横线的句子。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！” 宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 二、再读课文，把握故事情节。 三、讨论分析人物形象，概括其性格特点。 通过分析人物语言，进行概括 “ 我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。” “我见相如，必辱之！” 四、总结刻画人物的方法。 此外： 1、选取典型事件刻画人物形象。（三个故事，集中、凝练、鲜明） 2、在矛盾冲突中刻画人物。 ①秦强求和氏璧（给/不给） ②秦王见相如，无意偿城 ③渑池之会，秦王意欲羞辱赵王 ④廉颇宣恶言 天下安，注意相。天下危，注意将。将相和，则士务附。士务附，天下虽有变，即权不分。 ————《郦生陆贾列传》 所以 ①师者，所以传道受业解惑也。（用来……的） ②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（……的原因） ③臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（……的原因） ④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（……的原因） 第一处：初到鲁镇。 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红的。模样还周正，手脚都壮大。顺着眼 第二处：再到鲁镇。 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。 第三处：死前。 五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂；她分明已经纯乎是一个乞丐了。q5y红软基地

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