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真理诞生于一百个问号之后语文优秀教学设计课件PPT下载

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.ppt
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ppt
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2018-01-03 17:27:27
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10996
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语文课件
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真理诞生于一百个问号之后语文优秀教学设计课件PPT

真理诞生于一百个问号之后语文优秀教学设计课件PPT,这个ppt主要是了解作者的相关资料,理解课文的主要内容,理解重点句子的赏析,词语的解释,主题的理解,课后习题的思考,了解科学史的相关故事。欢迎下载真理诞生于一百个问号之后语文优秀教学设计课件PPT。纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创造者,差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把:”?“拉直变成”!“,找到了真理。

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真理诞生于一百个问号之后制作人:刘会琴社科中心小学苹果落地(牛顿的发现)一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的闪光。这是1666年夏末一个温暖的傍晚,在英格兰林肯州乌尔斯索普,一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲的花园里,坐在一棵树下,开始埋头读他的书。当他翻动书页时,他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来打在23岁的牛顿的头上。恰巧在那天,牛顿正苦苦思索着一个问题:是什么力量是月球保持在环绕地球运行的轨道上,以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上?为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上? 万有引力理论正是从思考这一问题开始,他找到了这些问题的答案——万有引力理论。你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗?善于思考、勤奋刻苦、锲而不舍纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创造者,差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把:”?“拉直变成”!“,找到了真理。 所以有人说过这样一句话:真理诞生与一百个问号之后。真理诞生于一百个问号之后同学们打开书,默读课文,要注意读准字音、读通句子。把不懂的字词找出来: 掌握以下词语诞生 洗澡 机械玫瑰 领域 逆时针 里程碑 卓有成效 司空见惯 无独有偶见微知著根据意思写词语见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势. 见微知著 2. 比喻有恒心,有毅力. 锲而不舍 3. 看得多了,不以为奇. 司空见惯 4. 某种少见情况,偏有类似的出现,配成一对. 无独有偶 同学们大声朗读课文: 将各自然段落的序号标注上课文围绕着哪个观点来写的课文分成几个部分课文一共写了多少件事情课文围绕哪个观点来写的初读课文,思考:课文主要围绕哪句话(哪个观点) 来写的? "真理诞生于一百个问号之后" 课文围绕哪个观点来写的学过类似的文章有哪些?    《为人民服务》      提出观点 具体论证 寄托哀思 课文围绕哪个观点来写的这篇课文的文体我们称它为: 议论文 围绕一个中心进行论证 那么,我们可以将课文分为几个部分?课文分为多少个部分?课文分为三个部分: 第一部分(1):开门见山,提出观点,.明确指出:"真理诞生于一百个问号之后"本身就是"真理". 第二部分(2—6):运用事例,证明观点。这是文章的主体部分。首先概括地指出科学真理的发现,那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”才获得的。然后,由此引出科学发展史上的三个有代表性的事例。最后,对三个典型事例做总结。 第三部分(7,8)总结全文,重申观点。指出科学并不神秘,也不遥远,关键在于"见微知著",不断探索,善于独立思考,具有锲而不舍的精神. 课文分成多少个部分? 板书: 观点 真理诞生于一百个问号之后 洗澡水的漩涡 与地球自转有关 事例 紫罗兰的变色 制成石蕊试纸 睡觉时眼珠转动 一定在做梦 总结 见微知著 善于发问 独立思考 锲而不舍 打破沙锅问到底…… 课文一共写了多少件事情课文三至五自然段,说说课文围绕“真理诞生于一百个问号之后”的观点讲了哪几件事证明观点?课文一共写了多少件事情仔细读读三个故事,在书上画出表格该填写的词句 洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 再请大家仔细地读读这三个事例,看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处? 相同之处 我能找: 三个故事中提到的科学家发和发明的过程是相同的. 都是先偶然发现问题,不断地追我;再进行反复的研究和试验;最后解决了问题,得出了结论。 发现问题 研究问题 解决问题 赏析: (一)  纵观天百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把"?"拉直变成"!",找到了真理。     上文是课文哪句话的意思? 这里的"?"号和"!"号,它们各指什么? 上文是“真理诞生于一百个问号之后”的意思。 "?"的含义是:看出问题,不断发问、追根求源。 "!"的含义是:不断解决疑问,找到真理。 这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。赏析: (二)善于"打破沙锅问到底"的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就. "打破沙锅问到底"是一句俗语,形象表达了锲而不舍、不断探索的精神,“发现”、“发明”、“创造”、“成就”这四个词按收获由小到大排列,也说明平常的事情中蕴含着伟大的成就,而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。赏析: (三)只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后就,就能发现真理. 这句话用"只要……就……"的句式说明"科学并不神秘,真理并不遥远",发现真理的前提条件就是"见微知著",能从平常的现象中发现问题,看到本质,并"不断探索". 赏析: (四)如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种"偶然的机遇"只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人. 这句话对发现真理的条件作了说明,科学发现中存在"偶然的机遇",说明科学真理存在于我们身边,他并不神秘;"只能给"说明科学发现也并不容易,指出科学这里的发现是有条件的,那就是给那些"有准备""独立思考""锲而不舍"的人."真理诞生于一百个问号之后"就是要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决. 举例:科学史上还有哪些事例? 鲁班上山,手被植物叶划伤,后来发明了锯。牛顿在树下,被苹果砸了头,后来发现了万有引力定律。雷达、风车…… 科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理. 学了这篇课文你有什么收获? 妙笔生花: 仿照课文写法写一段话,用具体事实说明一个观点.比如"有志者事竟成""功夫不负有心人""虚心使人进步,骄傲使人落后"等等.

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