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学校预防传染病ppt下载

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学校预防传染病ppt

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学校传染病防控 主要内容 1、传染病基本知识 2、学校传染病的特点 3、简介学校常见传染病 4、学校传染病的预防控制 5、晨检内容 传染病的基本知识 传染病的特点 由病原体(细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体、霉菌和寄生虫)进入人体繁殖或产生毒素所致。 有传染性。 流行性、地方性、季节性。 免疫性。 传染病基本知识 传染病传播的基本条件:同时具备如下三个基本条件才能传播 (一)传染源 (二)传播途径 (三)易感人群 传染源 定义 体内有病原体生长、繁殖,并且能排出病原体的人和动物。 分类 病人(注意其潜伏期和传染期) 霍乱 病原携带者 乙肝 受感染的动物 鼠疫 传播途径 定义:病原体从传染源排出后,侵入新的易感者前,在外环境中所经历的全部过程。 传播途径分类 直接或间接 水痘、结膜炎(红眼病) 空气或飞沫 水痘、流感、肺结核 经水传播 霍乱、血吸虫 食物传播 痢疾、伤寒 接触传播 淋病、疥疮、艾滋病 血液或体液 乙肝、艾滋病 昆虫或动物 乙脑、疟疾、狂犬 土壤传播 炭疽、破伤风 医源性传播 丙肝、艾滋病 围产期传播 风疹、梅毒、艾滋病 多途径传播 艾滋病 人群易感性 定义人群作为一个整体对传染病的易感程度。 特征高低取决于该人群中易感个体所占的比例 儿童及青少年由于身体抵抗力及免疫功能发育不完善,因而较容易受到传染病的侵袭。在儿童中开展有计划的疫苗接种就是要提高儿童的群体免疫水平。 传染病的预防和控制措施 针对三个环节控制传染病 管理传染源 切断传播途径 保护易感人群 学校易发生传染病流行的原因 学校的特点 相对封闭 人群聚集 容易相互传播 接触面广 (特别是呼吸道传染病和肠道传染病的传播) 学校易发生传染病流行的原因 学生的特点 个体的免疫力较低 自我保护意识差 (流感、水痘、流行性腮腺炎、流脑等,易感人群都是儿童与青少年 ) 学校传染病的特点  1、学校是传染病的高发场所 学校是人群高度集中的地方,学生大部分时间在教室里生活学习,相互之间接触密切。    2、学校是传染病的集散场所 3、学校极易造成传染病的爆发和流行 学校易感者密度高,传染源又容易进入学校;传染机制极易实现。 4、学校传染病具有季节性  冬春季呼吸道传染病多发;夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外,学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。 5、学校传染病具有年龄特点 小学生基础免疫水平低,易发生呼吸道传染病流行。 普通感冒和流行性感冒的比较 学校预防传染病 一、健全学校传染病防如何控工作制度 建立传染病防控工作责任制,责任分解落实到各部门和具体责任人,确保职责到位、检查到位。 健全的制度主要包括:疫情报告制度;晨检制度;教学场所通风与重要场所定期消毒制度;课室、公共场所卫生清扫制度等。 二.应坚持晨检制度,加强身体状况的监测。 (1)在学校卫生老师指导下,由班主任或任课老师对早晨到校的每个学生进行观察、询问,及时了解学生出勤、健康状况。 (2)对疑似病例和可疑病例的早期症状者,学校应及时采取隔离、通知家长将病人送正规医院或在家隔离治疗等措施,以保证传染病不蔓延。 (3)对因病缺勤的学生及时进行追踪,确定是否患有传染病并做好登记。 (4)对确诊传染病的学生,学校卫生老师与班主任教师要严格掌握学生病愈返校的时间。传染病病愈返校学生须经医师证明已无传染性后,方可准许复课。 (5)在传染病流行季节,学校应以班级为单位,采取相应的排查措施,发现有传染病早期症状者,应督促其立即到医院就诊。学校应在卫生部门的指导下制定和采取有针对性的预防控制措施。 (6)在确认疫情的第一时间内,疫情报告人在报告校领导的同时,应立即向我院和上级教育主管部门上报疫情。 三、做好日常消毒,加强课室通风。 四、加强健康教育、培养良好卫生习惯 增强师生的公共卫生意识 促使师生养成良好的卫生行为 提高自我防范的能力 将学校传染病预防工作转化为全校师生的自觉行动 学校要把传染病预防教育纳入教学计划,通过多种形式, 特别要注意根据不同传染病的流行特点,有针对性地开展宣传教育,切实增强学生的卫生防病意识。 学校传染病疫情应对的“三环节” 学生:如何及早发现自己或他人患病 并及时报告; 教师:如何及早发现学生患病及报告, 同时做好相应卫生工作; 领导:如何应对传染病的暴发或流行, 根据预案落实各项措施。 一摸:触摸学生的额头和手心,初步辨别一下孩子有无发烧,必要时可测量体温;腮腺、颌下淋巴结核是否肿大。 二看:看学生面色和神态,有无疾病和传染病的迹象,如眼结膜充血、皮疹。 三问:询问学生的饮食、睡眠、大小便和有无病史等情况,必要时可询问学生家长。 四查:查学生有无携带不安全的物品。 发热:腋窝体温(水银温度计测量)≥ 37.5℃可定为发热。 咳嗽:指急性咳嗽,持续至少一天。 腹泻:指排便次数明显超过平日习惯的频率(≥3次/日),性状改变粪质稀薄,水分增加,或含未消化食物或脓血、粘液。 呕吐:胃内容物返流食管,经口吐出的一种反射动作。 皮疹:皮肤的异常状态,包括斑疹、丘疹、玫瑰疹、斑丘疹、荨麻疹。 眼结膜充血:结膜表层血管的充盈扩张,可以呈弥散性充血,也可表现为局部充血,充血的颜色多鲜红,愈向穹隆区充血愈明显,向角膜缘部充血减轻。 腮腺肿大:单侧或双侧腮腺和(或)其他唾液腺肿胀、疼痛,张口和咀嚼或进食酸性食物时疼痛加剧。 黄疸:是指高胆红素血症,临床表现即血中胆红素增高而使巩膜、皮肤、粘膜以及其他组织和体液出现黄染的现象。 做好学校传染病防控工作, 保 护 师 生 健康 谢 谢 欢迎批评指正

传染病患儿的护理ppt:这是传染病患儿的护理ppt,包括了麻疹,水痘,流行性腮腺炎,手足口病,猩红热,中毒型细菌性痢疾等内容,欢迎点击下载。

夏季常见传染病ppt:这是夏季常见传染病ppt,包括了发生传染病后班主任须知,夏季常见传染病,水痘,流行性腮腺炎,手足口病,预防措施等内容,欢迎点击下载。

夏季肠道传染病ppt:这是夏季肠道传染病ppt,包括了什么是肠道传染病,肠道传染病的常见症状,肠道传染病是怎样传播的,肠道传染病的预防措施,夏季该如何保健等内容,欢迎点击下载。

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