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- 素材大小:
- 1.37 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- lipeier
- 上传时间:
- 2019-07-15
- 素材编号:
- 235870
- 素材类别:
- 课件PPT
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素材预览
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2、暴风雨 -----梦想小队 贾亦璟 作者简介 拉法埃莱·费拉里斯与1846年10月31日生于意大利。那时的意大利受法国大革命的影响,国内正酝酿着爱国主义,这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。二十岁时他从军校毕业,加入军队,开始写一些具有爱国风味的短篇故事,并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。1888年,四十二岁的亚米契斯写出了他最畅销的书《爱的教育》。今天《爱的教育》在各国均有译本,被誉为世界少年最优良的读物之一 我们心目中的暴风雨是什么样子的呢! 课文里又是怎么描写的呢? 难读的字 翘舌音与平舌音: 辗(zhǎn)转 烟囱 (cǒng) 擦拭 (shì) 有些生僻的字: 哽(gěng)咽 蠕(rú)动 和煦(xù) 难写的字 辗转 烟囱 温馨提示:“辗转”的“辗”的右半部分没有一捺;“烟囱”的 “囱”里面的部分是点! 结构与分段 结构:分——总 分段:(1——12 )描写暴风雨(分说) (13)说明全文想要表达的道理(总结) 我的理解 读了课文,我知道了:暴风雨来临前,十分闷热,电闪雷鸣;暴风雨来了,狂风咆哮,下起了瓢泼大雨;暴风雨过后,展现的是更加绚丽的早晨。 我的感受 我觉得:我们不能受到种种局限,只看到事物的一个方面,忽略了大自然那无与伦比的美。 我的提问 1、课文是按怎样的顺序写暴风雨的?分别写了哪些景色? 2、作者使用了那些手法把“暴风雨来临前、来临时和来临后”描写的惟妙惟肖? 品味词句 闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,令人惊悸。 品味词句 闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,令人惊悸。 品味词句 一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。 品味词句 一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。 品味词句 狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上。烟囱发出低声的呜鸣,犹如在黑夜中抽咽。 品味词句 狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上。烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中抽咽。 品味词句 大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。 品味词句 大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。 品味词句 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 品味词句 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 品味词句 不一会,铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡的人们。 品味词句 从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。 品味词句 从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。 品味词句 鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰,宛如刚从梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。 品味词句 鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰,宛如刚从梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。 品味词句 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。 品味词句 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。 品味词句 江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香! 品味词句 绮丽华美的春色呵,你是多么美好! 品味词句 有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。 回顾总结 1、课文是按怎样的顺序写暴风雨的?分别写了哪些景色? 答:课文是按照事情发生的顺序写暴风雨的;分别写了闪电、雷声、雨、风、阳光、天空、云、太阳、花草儿、阿尔卑斯山、林舍、玫瑰。 回顾总结 2、作者使用了那些手法把“暴风雨来临前、来临时和来临后”描写的惟妙惟肖? 答:用了比喻、想象、拟人的修辞手法把“暴风雨来临前、来临时和来临后”描写的惟妙惟肖? 课后作业 1、背诵课文; 2、用“如同”、“宛如”、“犹如”各写几句话。 谢谢大家
暴风雨的启示教学设计PPT:这是一个关于暴风雨的启示教学设计PPT,主要是品读2---6自然段,体会暴风雨来之时由开始的猛烈到结束时柔美的情景。本段都是用了什么修辞手法?请画出动词、叠词。本段都是用了什么修辞手法?请画出动词、叠词。欢迎下载暴风雨的启示教学设计PPT。作业小超市:1.熟读课文。2.摘抄你喜欢的语句。3.谈谈你得到的启示。