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- 素材大小:
- 1.75 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- lipeier
- 上传时间:
- 2019-06-26
- 素材编号:
- 234348
- 素材类别:
- 课件PPT
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素材预览
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—— 王 蒙 走进作者 王蒙:当代作家。祖籍河北,生于北平。 著有长篇小说《活动变人形》、《季节三部曲》 (《恋爱的季节》、《失态的季节》、 《踌躇的季节》),中篇小说《布礼》等,散文集《轻松与感伤》、《一笑集》,文艺论集《当你拿起笔……》、《文学的诱惑》、《风格散记》、《王蒙谈创作》、《王蒙、王干对话录》专著《红楼启示录》自选集《琴弦与手指》10卷本《王蒙文》等。 背景、文体 1956年,王蒙发表了短篇小说《组织部新来的年轻人》,由此被错划为右派。后在京郊劳动改造。文革时期,“阶级斗争扩大化”,恶行践踏了善良,人与人的关系变得复杂,使善良的道德原则被许多人遗忘。劫后余生的王蒙,并没有放弃善良,而是更感到善良的可贵,升华了对善良的认识。 本文是一篇随笔。随笔是某个人自己的笔记。内容、文体、写法不拘。但必须写出“有意思”的东西,要将思想内容经过活泼的处理,并把它富有情趣地表达出来,让读者喜爱,有所感悟。本文文体是议论文。 自主学习 不足恃(shì): 不可依赖。 对峙(zhì) 圭臬(guī niè): 比喻准则或法度 江皋(gāo) 弘扬(hóng ):发扬光大。 以逸待劳( yì): 以闲逸代替劳累 超拔(bá):高出一般;出众。 点拨(bō) 参透(cān):看透;贯彻领会(道理、奥秘等)。 人参(shēn) 滥恶(làn è):滥用恶行。 厌恶(wù) 四面楚歌(chǔ):比喻四面受敌,处于孤立危急的困境。 无所不为(wéi)什么坏事都干(贬义)。 古今中外的善良观 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》晋·陈寿 善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。 ——《周易》 凡人为善,不自誉而人誉之;为恶,不自毁而人毁之。 ——《拟进士对御试策》宋·苏轼 为善则流芳百世,为恶则遗臭万年。 ——《幼学琼林》清·程允升 善欲人见,不是真善;恶恐人知,便是大恶。 ——《治家格言》明·朱柏庐 善是精神世界的阳光。 ——(法国)雨果 行善的人应该觉得自己快乐才对。 ——(法)罗曼.罗兰 善良与品德兼备,犹如宝石之于金属,两者互为衬托,益增光彩。 ——(英)萧伯纳 善良,是一种世界通用的语言,它可以使盲人感到,聋子闻到。 ——(美)马克.吐温 做一个善良的人,为群众去谋幸福。 ——(苏联)高尔基 文章结构 1.提出问题(1—4自然段):针对善良似乎过时,善良往往被看着愚蠢的情况,提出自己的思考。 2.分析问题(5—11自然段):阐述自己对善良的理解与认识。通过对比,强调了善良的力量和作用。 3.解决问题(12自然段):重申自己喜欢善良,相信国人会变得越来越善良。 对比论证 找一找 王蒙的善良观 (找出相关句子) 善良也是一种智慧,一种远见,一种自信,一种精神力量,一种精神平安,一种以逸待劳的沉稳,一种文化,一种快乐,一种乐观。 小孩子是善良的,真正参透了人生与世界的强大的人也使善良的,而瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。 君子坦荡荡,小人常戚戚。 我喜欢善良。我不喜欢凶恶。 布置作业 第二学时 联系生活,你是否有过一些善良的言行?你的善良得到了别人的认可和赞赏吗?你的善良有被利用或误解的经历吗?对此你有什么看法?请收集生活材料,为下节课的讨论做准备。 善良被践踏 据报道:2006年11月,南京市民彭宇将倒地的老太太扶起并协助送往医院。在查出严重问题后,老太太说,正是彭宇撞倒了她,并将他告上法庭。 南京市鼓楼区人民法院在双方均无直接证据的情况下,根据“常人逻辑”并通过“自由心证”作出一审判决,裁定彭宇补偿原告40%的损失,赔偿45876元。 说一说 当你遇到素不相识的人向你寻求帮助的时候,你是/会怎么做的,原因是什么? 读一读 回顾课文,读一读王蒙对“善良”的看法: 小孩子是善良的,真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的,而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。 凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次,因为它宣告了自己的丑恶。善良每败于凶恶一次,就把自己弘扬了一次,因为它宣扬了自己的光明。 我喜欢善良。我不喜欢凶恶。 看一看 议一议 一个瞎眼的乞丐向诗人雨果乞讨,雨果说:“我也很穷,没有钱给你。”他便在乞丐面前的纸牌上写了一句话:“春天就要来了,可我看不见她!”于是,被感动的路人纷纷把钱放入乞丐的铁罐...... 德兰修女说:“我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。”如果你被这些图片震撼,那么让我们从力所能及的小事做起。 送人玫瑰, 手有余香! 把善良给别人,也给自己,那么人类将与日月同辉;留一份善良给世界,那么世界将与星宇同寿!
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