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班主任基本功ppt下载

素材大小:
1.97 MB
素材授权:
免费下载
素材格式:
.ppt
素材上传:
lipeier
上传时间:
2019-06-12 11:45:07
素材编号:
233040
素材类别:
课件PPT
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班主任基本功ppt

这是班主任基本功ppt,包括了江苏省教育厅办公大楼一楼大厅视屏滚动播放,领导祝贺短信,班主任基本功大赛:队伍建设的举措,班主任基本功的涵义,《专业标准》内容,班主任基本功大赛,主题班会的功能,主题班会方案设计与撰写等内容,欢迎点击下载。

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《专业标准》内容 《标准》由“基本理念、基本内容、实施要求”三部分组成 《专业标准》提供专业发展契机 乘势而上 加强师德修养,做具有人格魅力的班主任 不断更新观念,做管理理念先进的班主任 严谨刻苦笃学,做具有学识魅力的班主任 投入育人实践,做专业能力优秀的班主任 主题班会是提高学生思想品德素质的好形式,是集体教育的好方法,也是加强班集体建设的好途径。 这是一种高层次的班会形式,它“以主题为灵魂,以教育为目的,以学生为主体,以老师为主导”。 《感恩父母》的主题班会 1.具有导向作用 2.具有情感感染力 3.是学生进行自我教育、自主管理的有效方式 4.是开展德育工作的重要形式 它可以集教育、讨论、辩论、演讲、交流、 展示、体验、表演、表扬、批评为一体,也 可用音频、视频等多种形式。 明确的思想性和教育性 鲜明的时代性和针对性 学生的主体性和参与性 课上的活动性和互动性 形式的多样性和创新性 之一:给出背景材料,列出现象和说法 如:上网已成为职校生一项经常性的活动。班上有同学在尝试网恋,在玩“网婚”游戏,有的同学则沉湎于网聊,影响了学习、生活和身心健康。但对于上网利与弊的问题,学生与家长及老师有不同的见解,学生不太赞成“上网弊大于利”的说法。请你针对这些现象设计一节主题班会课方案,题目自拟。 之二:给出一个主题 如: 请以“做有道德有技能的职业人”为主题,设计一节 主题班会课方案,题目自拟。 不管哪一种命题,都要分析题意和要 求,在此基础上进行设计 破题 分析背景材料和题目要求,把握问 题关键及本质所在 立题 确定和提出一个鲜明、富有创意和 体现一定教育理念的主题,进而设 计基本思路和实施步骤 这是针对一个具体的主题进行的开发工作,有一定的体例要求 要求如下—— 主题班会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性,一般包括三部分—— 第一部分为总体构想 :主要包括题目、教育背景、班情分析、教育目标、教育方法、设计思路; 第二部分:为活动准备; 第三部分为实施过程:包括具体步骤、内容安排、方法使用、预期效果、总结拓展、期望达成效果等基本内容。 其中实施过程要具体、明晰、可操作,字数在2000字左右。 体现主题班会的理念与内容 如:沉湎于网络的材料, ——《绿色网络行——走进E时代》 再如:“学生应远离毒品”的背景题, ——《远离毒品,从拒绝第一口开始》 题目拟定要求—— 醒目简洁、具体、准确、鲜活、生动、概括性强、充满智慧,能准确地反映活动主题的内容、范围,多用陈述性语气、散文式语言,也能体现主题班会原则的。 文章的题目称为“文眼” 眼睛是人的心灵的天窗 具有视觉、思想、情感和心灵的冲击力 请以“做有道德有技能的职业人”为主题,设计一节班会课方案,题目自拟。思考下列题目—— 基本内容—— 一、总体构想 1.题目 2.教育背景 宏观(时代、社会、用人单位) 中观(职校生现状、生理和心理特点) 3.班情分析 (抓住要点、针对性要强、简洁) 4.教育目标(认知目标、情感态度目标、行为目标) 5.教育方法(讨论法、示范法、陶冶法、体验法等) 6. 设计思路 路径 二、活动准备 (教师、学生) 三、实施过程(主体) 具体步骤(环节、篇章)、内容安排、方法使用(具体) 预期效果(对照目标)、总结拓展(班主任讲话、延伸) 方案的主体部分,设计的重点所在 要求: 围绕主题,步骤与环节切实可行,具体、明晰、可操作性 紧扣主题,提出矛盾,展开矛盾,解决矛盾,提炼升华,首尾呼应 举例—— 又如《绿色网络行——走进E时代》 第一步 活动导入 第二步 课堂现场调查 第三步 围绕话题讨论 第四步 班主任总结 第五步 拓展训练 举例—— 再如《远离毒品,从拒绝第一口开始》 第一环节 活动导入 第二环节 现身说法 安排三位人物与学生进行心灵沟通与交流 第一位:吸毒者 第二位:女学生 第三位:警 察 效果 要比单纯的说教好得多 举例——《我服务,我奉献,我快乐》 实施过程 暖场活动:播放《爱的奉献》,营造热烈氛围,悬挂青年 志愿者标志 环节一:知——志愿服务,内涵丰富 。(8分钟) 环节二:情——志愿服务,有你真好!(12分钟) 环节三:意——志愿服务,爱你有方。(10分钟) 环节四:行——志愿服务,携手同行!(10分钟) ——首届全国班主任基本功大赛主题班会设计第一名 连云港中专校 韩 静 形式与撰写 音频、视频、演讲、讨论、辩论、竞赛、 朗诵、小品、唱歌、跳舞、猜谜、讲故事、背景音乐等,但要注意—— 形式为内容、为主题服务 注意适当性,具有可操作性 语言表达准确、简洁、明了 条理清楚,层次清晰 主题班会方案设计评分要点: 在充分体现学生主体性和教师主导性的前提下,要具有:     (1)教育性。充分体现先进教育理念,有明确的教育主题,能对学生的思想和行为产生正面的积极影响。 (2)时代性。能呼应职业学校学生成长的要求,能够有效地促进学生培育和践行社会主义核心价值观。 (3)针对性。紧密联系学生需求与身心发展特点、品德形成过程规律,结合班级实际与专业培养目标开展主题教育活动,贴近学生、贴近生活、贴近职业。 (4)创新性。在规范严谨的基础上,立意新颖,方法和形式多样,富有创意,体现新思路、新视角。 (5)可操作性。设计层次清晰,内在逻辑性强,实施步骤具体可行,过程清晰完整,可操作性强。 愿景—— 主题班会是班主任职业生涯 演绎精彩人生和教育智慧的重要舞台 用爱心,用激情, 用专业知识、智慧与能力 让主题班会课出彩,富有成效

小学班主任工作总结ppt:这是小学班主任工作总结ppt,包括了班级基本情况,班主任工作计划回顾,主题班会计划回顾,采取措施,班会计划完成情况,工作亮点,班主任工作存在的问题等内容,欢迎点击下载。

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