最新更新最新专题

您的位置:首页 > ppt下载 > PPT课件 > 课件PPT > 湖心亭看雪篇中考复习ppt

湖心亭看雪篇中考复习ppt下载

素材大小:
964.5 KB
素材授权:
免费下载
素材格式:
.ppt
素材上传:
chenrong
上传时间:
2018-08-14
素材编号:
206730
素材类别:
课件PPT

素材预览

湖心亭看雪篇中考复习ppt

这是湖心亭看雪篇中考复习ppt,包括了复习目标,作者简介,生字练习,自学指导(一),自学检测,古今异义等内容,欢迎点击下载。

湖心亭看雪篇中考复习ppt是由红软PPT免费下载网推荐的一款课件PPT类型的PowerPoint.

5NE红软基地
古今异义5NE红软基地
1、余住西湖5NE红软基地
5NE红软基地
2、余强饮三大白而别5NE红软基地
5NE红软基地
5、湖中人鸟声俱绝。5NE红软基地
8、湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。5NE红软基地
深入探究5NE红软基地
1、“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”。一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?5NE红软基地
2、哪些动词表现作者的“痴”?文中结尾舟子说作者痴,你如何理解作者的“痴”?5NE红软基地
3、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?5NE红软基地
要求:独学3分钟。5NE红软基地
当堂训练二(6分钟)5NE红软基地
3.下列说法不正确的一项是(         )5NE红软基地
A.全文笔调淡雅流畅,看似自然无奇,而又耐人寻味,西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力,写景与写人相映成趣。5NE红软基地
B.文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。5NE红软基地
C.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷,表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文作伏笔。5NE红软基地
D.本文用清新淡雅的笔墨,描绘了雪后西湖宁静清绝的景象,表现了游湖人的雅趣和作者的志趣,并直抒胸臆地表达了作者对故国(明朝)的怀念之情。5NE红软基地
4.下列说法不正确的一项是(         )5NE红软基地
A “强饮三大白而别”,“强”表现作者被迫勉强喝酒的心态。5NE红软基地
B “拉余同饮”,“拉”表现客人的热情和喜悦,写出了“天涯遇知己”之乐。5NE红软基地
C 本文写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品,看似不着痕迹,但作者的心态可从中窥知一二。5NE红软基地
D “惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”使用白描手法,寥寥数笔,就包含了诸多变化,长与短,点与线,方与圆,多与少,大与小,动与静,简洁概括。5NE红软基地
小结:结合背景资料,说说本文表达了作者怎样的思想情感。5NE红软基地
张岱(1597-1679年),又名维城,字宗子、又字石公,号陶庵、又号蝶庵居士,山阴(今浙江绍兴)人,寓居杭州。张岱是明末清初的一位散文家、史学家。出生仕宦世家,少为富贵公子,过着游山玩水的“风雅”生活。明朝亡后,他曾参加过抗清斗争,后来“披发入山”以消极避世表示其民族气节。明亡后,专心著作。5NE红软基地

湖心亭看雪ppt:这是湖心亭看雪ppt,包括了听读,大声朗读并思考,“独”与“两三”真的矛盾吗?痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的高雅之趣等内容,欢迎点击下载。

湖心亭看雪教学课件PPT:这是一个关于湖心亭看雪教学课件PPT,主要是1、反复诵读,培养诵读能力。 2、积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力。3、把握文章运用的白描手法,感悟作者的思想感情,欢迎点击下载湖心亭看雪教学课件PPT哦。在描写手法上,《湖》主要使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法景为人设。

湖心亭看雪教学优秀PPT:这是一个关于湖心亭看雪教学优秀PPT,主要是 1、阅读课文,反复诵读,培养诵读能力。2、积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力。3、体味文章写作手法及语言 风格,体味、把握作者的思想感情。欢迎点击下载湖心亭看雪教学优秀PPT哦。张岱(1597—1679),字宗子、石公,号陶庵、蝶庵。明代浙江山阴(今浙江绍兴)人,出身于官宦之家,明亡前未曾出仕,明亡后曾参加抗清义军。著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》。

PPT分类Classification

Copyright:2009-2024 红软网 rsdown.cn 联系邮箱:rsdown@163.com

湘ICP备2024053236号-1