科学水与生命ppt下载

这是科学水与生命ppt，包括了学习目标，交流反馈，体验汇报，主体参与，动手实践，实验证明：小草每天“喝”多少水的活动？课堂活动，拓展活动，反面例证，全课总结，作业，总结，板书，教学模式等内容，欢迎点击下载。

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三年级上册第八课Rxq红软基地
水与生命Rxq红软基地
第二课时Rxq红软基地
学习目标Rxq红软基地
1.知识目标：Rxq红软基地
         认识水的作用。Rxq红软基地
2.能力目标：Rxq红软基地
         了解常见食物中的含水量。Rxq红软基地
3.情感目标：Rxq红软基地
         了解水资源状况，珍惜水资源。Rxq红软基地
二、交流反馈，体验汇报Rxq红软基地
三、主体参与，动手实践Rxq红软基地
1、 想多种办法，把西红柿里面的水挤出来，看看它含有多少水。 可以怎样做？ Rxq红软基地
2、也可以选择其他含水分较多的蔬菜或水果来做实验。Rxq红软基地
3、小组讨论：  怎样比较胡萝卜和土豆哪个含水多？Rxq红软基地
实验证明：小草每天“喝”多少水的活动？Rxq红软基地
实验方法：将小草植入一个玻璃瓶子中，在Rxq红软基地
瓶内倒入100毫升的水，再在水上滴一层油以Rxq红软基地
防止水分蒸发，然后进行观察，并做好观察记Rxq红软基地
录。 把观察结果写在记录纸上。Rxq红软基地
给下面的扇形图涂颜色（用淡蓝色表示水所占的面积） A人体65%是水； B鸡蛋76%是水； C鱼85%是水； D蔬菜90%是水。Rxq红软基地
课堂活动Rxq红软基地
四、拓展活动，反面例证。Rxq红软基地
五、全课总结Rxq红软基地
 总结：Rxq红软基地
    生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。Rxq红软基地
六、作业Rxq红软基地
        要节约水，保护水，我们可以想出哪些好办法？Rxq红软基地
八、教学模式Rxq红软基地
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