班主任工作研讨会ppt模板下载

这是班主任工作研讨会ppt模板，包括了班主任的地位和作用，中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，班主任的任务和职责等内容，欢迎点击下载。

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第一章  班主任工作的基本要求7xx红软基地
1.1班主任的地位和作用7xx红软基地
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。7xx红软基地
            中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术。在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。做班主任和授课一样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。加强中小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具有十分重要的意义。7xx红软基地
1.2班主任的任务和职责7xx红软基地
1.2.2班主任的职责7xx红软基地
（一）向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》（试行稿）。7xx红软基地
（二）教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。7xx红软基地
（三）教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。7xx红软基地
（四）关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。7xx红软基地
（五）进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。7xx红软基地
（六）负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。7xx红软基地
（七）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。7xx红软基地
（八）联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。7xx红软基地
1.2.3落实任务与职责的具体做法7xx红软基地
做法一：教育引导学生，促进学生健康成长7xx红软基地
教育引导学生的基本要求7xx红软基地
思想引领，突出主线7xx红软基地
正面教育，激励为主7xx红软基地
因材施教，引导行为7xx红软基地
坚持日常，方式多元7xx红软基地
信任学生，自我管理7xx红软基地
做法二：加强班级建设，营造良好的育人环境7xx红软基地
班主任在班级建设中应该树立的观念7xx红软基地
                 发展观7xx红软基地
全面观7xx红软基地
能动观7xx红软基地
班级建设的模块7xx红软基地
班级形象文化建设7xx红软基地
班级制度文化建设7xx红软基地
班级人际文化建设7xx红软基地
班级活动文化建设7xx红软基地
班级历史文化建设7xx红软基地
做法三：指导学生学习，促进学生终身发展7xx红软基地
引导学生树立科学的学习价值观7xx红软基地
培养学生良好的学习习惯7xx红软基地
帮助学生变被动学习为主动学习7xx红软基地
做法四：开展班级活动，发展学生个性特长7xx红软基地
班级活动具有丰富性、新颖性、灵活性7xx红软基地
班级活动有利于培养学生良好品行、发展学生个性特长、锻炼意志品质、培养良好行为习惯7xx红软基地
班级活动可以锻炼身体、增强体质、增长知识、提高能力7xx红软基地
做法五：统筹教育力量，促进学生和谐发展7xx红软基地
班主任是班级任课教师的协调者7xx红软基地
做法五：统筹教育力量，促进学生和谐发展7xx红软基地
班主任是班级任课教师的协调者7xx红软基地
班主任是校内教育合力的纽带7xx红软基地
做法五：统筹教育力量，促进学生和谐发展7xx红软基地
班主任是班级任课教师的协调者7xx红软基地
班主任是校内教育合力的纽带7xx红软基地
班主任是沟通学校、家庭、社会的桥梁7xx红软基地
1.3班主任工作的原则和方法7xx红软基地
调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。7xx红软基地
正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。7xx红软基地
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热爱学生、尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中发扬民主作风。严禁体罚，变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。7xx红软基地
以身作则、言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。7xx红软基地
1.4班主任的条件和任免7xx红软基地
班主任的条件：拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，拥护四项基本原则；热爱教育事业、教育思想端正、工作责任心强；作风正派；有一定教学水平和组织管理能力。对于不履行班主任职责、玩忽职守或其他原因，不适宜做班主任工作的，应撤销或免去其班主任职务。7xx红软基地
班主任由校长任免 7xx红软基地
1.5班主任的待遇和奖励7xx红软基地
班主任任职期间一律享受班主任津贴。各地可根据实际情况，在国家拨发的班主任津贴基础上，适当增加津贴。7xx红软基地
建立班主任表彰制度。各地应根据实际情况对教育思想正确，班主任工作成绩显著的优秀班主任进行表彰奖励。国家教委对成绩突出，贡献卓著的优秀班主任予以表彰和奖励。7xx红软基地
1.6班主任工作的领导和管理7xx红软基地
校长和教导主任应加强对班主任工作的领导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。7xx红软基地
教育行政部门和学校应有计划地对班主任进行培训，组织班主任学习教育理论、交流工作经验，不断补充进行思想教育所需要的新知识，努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力，对于连续担任班主任工作达一定年限的教师，应给予休整、总结、提高的机会。7xx红软基地
学校建立班主任工作档案，作为考核晋级，评定职务、评选先进的重要依据。7xx红软基地
2.1班主任工作的主要内容7xx红软基地
2.1.1了解和研究学生7xx红软基地
2.1班主任工作的主要内容7xx红软基地
2.1.1了解和研究学生7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
一、制定工作计划7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
一、制定工作计划7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
二、评定和奖惩7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
二、评定和奖惩7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
三、实施集体教育7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
三、实施集体教育7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
四、做好个别教育7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
五、指导课外活动7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
五、指导课外活动7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
五、指导课外活动7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
六、加强生活指导7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
六、加强生活指导7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
六、加强生活指导7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
六、加强生活指导7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
六、加强生活指导7xx红软基地
班主任要培养学生进行生涯规划的五种能力：7xx红软基地
决定决断的能力7xx红软基地
自我了解的能力7xx红软基地
搜集资料的能力7xx红软基地
思考未来的能力7xx红软基地
应变自如的能力7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
七、加强家校联系7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
七、加强家校联系7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
八、预防和处理突发事故7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
八、预防和处理突发事故7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
八、预防和处理突发事故7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
九、安全教育7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
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2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
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2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
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2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
九、安全教育7xx红软基地
2.1.2抓好班级日常管理7xx红软基地
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