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- 素材大小:
- 4.87 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- chenrong
- 上传时间:
- 2018-04-03
- 素材编号:
- 190071
- 素材类别:
- 课件PPT
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素材预览
这是小鼠走迷宫实验ppt,包括了背景知识,三年前的小白和它“五姨”,实验目的,实验原理,实验内容,实验材料,实验步骤,注意事项,实验结果与讨论,思考等内容,欢迎点击下载。
小鼠走迷宫实验ppt是由红软PPT免费下载网推荐的一款课件PPT类型的PowerPoint.
背景知识
“尝试与错误”是常见的学习行为。在蚯蚓走“T”形迷宫的实验中,蚯蚓要经过大约200次的尝试,遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室。小鼠属于哺乳动物,学习能力比蚯蚓腔,“尝试与错误的次数要少些。当然,也不排除不经”尝试与错误就能吃到食物的可能性。
仓鼠两颊皆有颊囊,从臼齿侧延伸到肩部。可以用来临时储存或搬运食物回洞储藏,故名仓鼠,又称腮鼠、搬仓鼠,仓鼠主要在夜间活动,视力差,只能模糊辨形,颜色只能分辨黑白。嗅觉灵敏。毛色繁杂。春末后繁殖,年2-3胎,每胎5-12只。平均寿命2-3年,这种动物非常迷你和可爱,是一种很强势的独居动物,同时也是一种很受欢迎的宠物
三年前的小白和它“五姨”
今天的爬爬和它“妈妈”
今天的爬爬和它“妈妈”
今天的爬爬和它“妈妈”
一、实验目的
1、通过观察、分析小鼠学习和记忆的过程,了解大脑在动物行为机制建立中的作用。
2、通过实验,了解影响动物学习和记忆能力的因素。
3、通过实验,了解数据统计分析在科学研究中的重要因素。
二、实验原理
学习和记忆是神经系统高级中枢的重要机能之一。学习是神经系统不断接受环境刺激而获得的行为习惯和经验;获得的行为习惯和经验维持一定时间的能力就是记忆。动物的学习和记忆能力对其生存具有重要意义。
在人为设置的迷宫里,小白鼠通过不断感受复杂通道的结构,调整和改进自己的行为。随着训练次数的增加,条件反射逐渐建立,以至在大脑皮层形成记忆。通过记录动物搜寻食物的时间长短可以对此加以评价。同时也可以考察一些刺激(如饥饿和化学药剂)对记忆力的影响。
针对小鼠走迷宫获取食物的行为,提出你想要探究的问题。
提出问题:小鼠经历“尝试与错误”学习行为的次数与走出迷宫所需要的时间有什么关系?
作出的假设:小鼠学习的次数越多,走出迷宫所需要的时间越短。
三、实验内容
测量在不同调节和训练次数下,小白鼠走出迷宫找到食物所需要的时间。
四、实验材料
小白鼠多只、做好的迷宫纸箱、计时器、食物(瓜子)
五、实验步骤
1、实验前期
(1)小白鼠的饲养(老师代为饲养)
(2)迷宫的设计与制作
2、实验中期
(1)将瓜子放在指定地方,分别将经过饥饿处理的小白鼠放在迷宫入口,记录小白鼠找到食物的时间。
(2)重复多次实验,每次实验间隔3分钟
3、实验后期
(1)实验数据的处理
将小白鼠找到的事物的时间制作成表格(使实验数据清晰)
(2)实验分析
(3)总结
注意事项
1、小鼠应该是没有经过训练的小鼠,并且处于饥饿状态(老师处理);
2、设计迷宫时,隔板应高点,避免小鼠从隔板的上方越过(高至少15cm)通道的宽度应便于小鼠折返;
3、观察时,不要离小鼠太近,且尽量保持安静,不要惊吓小鼠;
4、注意安全,避免被小鼠咬伤;
5、如果小鼠很久都不能到达出口,应进行适当引导小鼠,使其能顺利到达出口获取食物
6、小鼠可能天生会偏左侧或偏右侧,故设计迷宫关键位置既要有向左走又要有向右的设计。
六、实验结果与讨论
1、实验结果
(1) 小鼠都能在几分钟内找到食物,而且在有了第一次的经验后接下来的几次都能够更快地找到食物,说明小白鼠的学习和记忆能力不错。
2、讨论与反思
(1)由于实验的小白鼠数量较少,存在偶然性,数据并不能够完全可信
(2)缺少对其他方面的考虑,如食物等。小白鼠对不同的食物的灵敏度可能会有所不同,那么所花费的找食物的时间可能也会不一样。
(3)迷宫的制作上,我们组没有充分考虑到迷宫的高度,使得小白鼠能够看到食物所在之处,对小白鼠的寻找时间上也会有一定的影响。
(4)在实验时,没有能够提供完全安静的环境,干扰了小白鼠。
八、思考
1、小白鼠的学习与记忆能力有无年龄、体重等差异?有什么关系?
2、烟、酒、噪音、污染等对小白鼠的学习与记忆功能是否产生影响?
3、小白鼠对不同食物味道的敏感性有什么不同?
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