北师大版历史书ppt下载

这是北师大版历史书ppt，包括了唐太宗为什么被尊称天可汗，比较鉴真东渡和玄奘西游的异同，唐与吐蕃的关系，唐蕃会盟碑，苍山洱海间的南诏，回纥的勃兴，车书本一家，遣唐使，鉴真东渡，日本唐招提寺，玄奘西行，民族融合的形式等内容，欢迎点击下载。

北师大版历史书ppt是由红软PPT免费下载网推荐的一款历史课件PPT类型的PowerPoint.

3eH红软基地
爱我中华3eH红软基地
爱我中华爱我中华赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗--嘿 3eH红软基地
五十六个星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家3eH红软基地
五十六种语言汇成一句话3eH红软基地
爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华3eH红软基地
五十六个星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家3eH红软基地
五十六种语言汇成一句话3eH红软基地
爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华3eH红软基地
五十六个星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家3eH红软基地
五十六种语言汇成一句话3eH红软基地
爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华3eH红软基地
健儿奋起的步伐爱我中华3eH红软基地
建设我们的国家爱我中华3eH红软基地
中华雄姿英发爱我中华3eH红软基地
五十六族兄弟姐妹五十六种语言汇成一句话爱我中华3eH红软基地
1、唐太宗实行了什么样的了民族政策，他为什么被尊称天可汗？3eH红软基地
2、文成公主入藏的背景有哪些？有何历史意义？3eH红软基地
3、什么是遣唐使？遣唐使的作用有哪些？3eH红软基地
4、鉴真为什么要东渡？有什么影响和作用？3eH红软基地
5、简述玄奘西行的概况，以及他的贡献是什么？3eH红软基地
唐太宗为什么被尊称天可汗？3eH红软基地
唐太宗改变“贵中华、贱夷狄”的观念;力求平等对待少数民族;唐太宗开明的政策赢得了少数民族的拥护，西北各部首领纷纷来长安朝见唐朝皇帝，尊称唐太宗为天可汗。3eH红软基地
3、对日本的生产、生活与社会发展产生了深远的影响。3eH红软基地
19页想一想3eH红软基地
唐蕃会盟碑是汉藏友好的见证，历代民众珍惜民族团结，因此加强对会盟碑的保护。3eH红软基地
唐政府对周边少数民族进行有效的管理，主要有哪几种方式？3eH红软基地
1、征战（征服）设政权。2、册封。3、和亲。3eH红软基地
材料阅读：3eH红软基地
路途遥远、天寒地冻、寒风惨烈、毒蛇猛兽，不谙风俗、祸从天降、沙暴天气等。3eH红软基地
比较鉴真东渡和玄奘西游的异同3eH红软基地
一、唐与吐蕃的关系3eH红软基地
阅读教材思考问题：3eH红软基地
1吐蕃生活在哪里？是哪一族的祖先？有什么生产方式和生活习俗？出现了哪位杰出的首领？它与唐朝的关系是怎样的？3eH红软基地
2松赞干布为什么多次向唐朝求婚？3eH红软基地
3唐太宗为什么同意文成公主远嫁吐蕃？3eH红软基地
4文成公主为什么受到吐蕃人民的喜爱？3eH红软基地
唐蕃会盟碑3eH红软基地
一、遣唐使3eH红软基地
遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流与学习的使团。有学问僧，留学生，医生等专业技术人员组成。3eH红软基地
此时唐朝正值封建社会的鼎盛时期，经济文化世界领先。先进的科技能促其进步，唐朝开放的政策便利的交通也使交流方便了。3eH红软基地
他们把从唐朝所学的先进文化传授给日本人，推动了日本社会的发展进步，遣唐使是日本社会进步的媒介。3eH红软基地
阿倍仲麻吕和鉴真3eH红软基地
二、鉴真东渡3eH红软基地
鉴真是唐玄宗时高僧3eH红软基地
六次东渡日本终成功3eH红软基地
在日本弘扬佛法，传授技术知识，对中日经济文化交流做出杰出贡献。3eH红软基地
真真假假3eH红软基地
唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧这是确实存在的人物，《西游记》所记之事，在连云港花果山都有历史证物。3eH红软基地
这是真的吗？3eH红软基地
《西游记》主要描写的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人西天取经，历经九九八十一难的故事。唐僧取经是历史上一件真实的事。大约距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年（627），年仅25岁的青年和尚玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）游学。他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。他在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞观十九年（645）玄奘回到了长安，带回佛经657部。他这次西天取经，前后十九年，行程几万里，是一次传奇式的万里长征，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、地理及交通，没有什么故事。及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大慈恩寺三藏法师传》，则为玄奘的经历增添了许多神话色彩，从此，唐僧取经的故事便开始在民间广为流传 .3eH红软基地
玄奘取经回长安3eH红软基地
 3eH红软基地

历史书上对秦皇汉武PPT：这是一个关于历史书上对秦皇汉武PPT，主要介绍了评价历史人物的基本观点和方法、自主展示、合作探究、学以致用等内容。