学校体育的几个热点问题介绍PPT下载

这是一个关于学校体育的几个热点问题介绍PPT，主要介绍了如下：一、从30届奥运会谈起；二、知识真的那么重要吗？；三、现代学校体育的应该向何处发展；四、当今我国学校体育的怪象与批判；五、新时期学校体育的突破方向等等内容，我国学校体育怎么啦 ——关于学校体育几个热点问题思考 首都体育学院 李相如 一、从30届奥运会谈起 2004刘翔的突然爆发，中国大喜过望，成为中国速度的象征，赞助商找到了包装对象 2008的突然退赛，翔飞人饱受质疑，赞助商损失惨重 2012年……! 有什么启示？二、知识真的那么重要吗？什么是新时期？解读四个产业（第一、第二、第三、第四产业）。第四产业又称之为知识产业或信息产业 。我们要培养什么样的学生，创新人才是如何炼成的？（图片：绿灯侠，月球车） 知识经济是由电脑、自动化技术和机器人代替人的时代。2000年，美国只有2%的人从事农业，10%的人从事制造业，美国是世界上最大的出口国，但50%的出口商品是只有19人或更少人组成的公司创造的。美国是世界上最富有创新精神的国家，美国的学校教育注重的不是简单的知识传授，追求的是有责任感、想象力、创造力。球员马布里的篮球想象力。西安事变的解读 优秀的、富有潜质的青少年是学出来还是玩出来，欢迎点击下载学校体育的几个热点问题介绍PPT。

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我国学校体育怎么啦 ——关于学校体育几个热点问题思考 首都体育学院 李相如 一、从30届奥运会谈起 2004刘翔的突然爆发，中国大喜过望，成为中国速度的象征，赞助商找到了包装对象 2008的突然退赛，翔飞人饱受质疑，赞助商损失惨重 2012年……! 有什么启示？二、知识真的那么重要吗？什么是新时期？解读四个产业（第一、第二、第三、第四产业）。第四产业又称之为知识产业或信息产业 。我们要培养什么样的学生，创新人才是如何炼成的？（图片：绿灯侠，月球车） 知识经济是由电脑、自动化技术和机器人代替人的时代。2000年，美国只有2%的人从事农业，10%的人从事制造业，美国是世界上最大的出口国，但50%的出口商品是只有19人或更少人组成的公司创造的。美国是世界上最富有创新精神的国家，美国的学校教育注重的不是简单的知识传授，追求的是有责任感、想象力、创造力。球员马布里的篮球想象力。西安事变的解读 优秀的、富有潜质的青少年是学出来还是玩出来？体育是学校门面和精神的象征胡锦涛主席访美，芝加哥沃尔特•佩顿中学 橄榄球 篮球温家宝总理在北京市朝阳区十八里店小学 打篮球北京人大附中、北大附中的故事三、现代学校体育的应该向何处发展？（一）张伯苓的世纪呐喊现代学校体育教育呼唤重视体育、懂得体育的校长。张伯苓发出的“不懂体育的，不应当校长”的呐喊，至今震耳欲聋、荡气回肠！张伯苓投笔从戎，然后弃戎投笔，想办教育 张伯苓的人才教育信条是兼顾德、智、体三个方面，且德育、智育、体育观都有其独到的见解。张伯苓最著名的有奥运三问见稿（二）体育独特的魅力对青少年成长的影响 1.体育运动的缺陷之美足球、篮球误判的魅力 马拉多纳的上帝之手中国教练的机智为什么拒绝采用科技手段对付假球、黑哨网球两次鹰眼说明什么体操、跳水、艺术体操等的人为判分 （二）体育独特的魅力对青少年成长的影响 3.体育的遗憾之美中国射击运动员王义夫美国射击运动员埃文斯 三次与奥运金牌擦肩而过 （二）体育独特的魅力对青少年成长的影响 4. 体育的精神之美 5. 体育的感染与振奋民族精神之美容国团中国乒乓球中国女排姚明现象刘翔的霸气体育的对手之美（二）体育独特的魅力对青少年成长的影响 7. 体育竞技场上的丑恶与扭曲之“美” 20世纪惊天骗局 加拿大短跑运动员约翰逊马拉松的骗局兴奋剂 四、当今我国学校体育的怪象与批判 “现代奥林匹克之父”顾拜旦曾说过，英国公学运动场上那种追求卓越和期望的精神给了他灵感。但是，如今这种精神已在英国无处可寻了。而中国存有这种精神。就此打住吧。要么就行动起来，尝试在英国国内重新发现和推广这样的精神。不过，请不要再把中国人当成作弊者、怪人和机器人来对待。(作者布伦丹•奥尼尔) 四、当今我国学校体育的怪象与批判 1. “快乐体育”一个美丽的谎言 大约在上世纪80年代，一些学者把“快乐体育”的概念引入我国。作为学校体育教学和活动的一种观点或理念本无可非议。但这些年来，把“快乐体育”炒得满天飞，成为体育教学改革与评价的主要指标或“试金石” ，就叫人匪夷所思了。“快乐体育”美丽的面纱蒙住了我们的双眼，“快乐体育”流行全国、愈演愈烈。结果是，体育课变成了游戏课、休闲课，好玩不好玩、学生高兴不高兴成为了课的主要评价标准，结果是，学生的身体素质持续30年下降！四、当今我国学校体育的怪象与批判快乐是一个元素，不是全部，更不是追求的目标。把“快乐体育”无限扩大，带来的危害是显而易见的。运动生理学有两个熟悉的名词：“极点”和“第二次呼吸”。一个最简单的运动生理学常识，没有“极点”，哪里来的“第二次呼吸”？一位生理学家说过：运动必须达到一定的量和强度，体内才能分泌“快乐元素”。“超量恢复”的基本原理是身体运动负荷要达到足够的量和强度，才有可能实现超量恢复，身体素质和体能水平才能够提高。这些道理其实都是体育活动和体育锻炼的最基本的常识。但这些年来，体育活动和体育锻炼的最基本的常识，在“快乐体育” 美丽面纱遮盖下，失去了其科学的意义。看来，是掀开“快乐体育” 神秘面纱的时候了！ 四、当今我国学校体育的怪象与批判 1. “快乐体育”一个美丽的谎言以笔者所见，在我国目前的状况下，更应该提倡学生的“苦乐”和“挫折”体育教育，只有经历了磨砺和挑战，快乐才更真实、更可贵；只有经历过一次又一次的挫折，成功才更真实、更可贵。四、当今我国学校体育的怪象与批判 四、当今我国学校体育的怪象与批判 四、当今我国学校体育的怪象与批判 四、当今我国学校体育的怪象与批判 四、当今我国学校体育的怪象与批判 四、当今我国学校体育的怪象与批判 四、当今我国学校体育的怪象与批判 四、当今我国学校体育的怪象与批判 四、当今我国学校体育的怪象与批判 四、当今我国学校体育的怪象与批判 四、当今我国学校体育的怪象与批判 四、当今我国学校体育的怪象与批判 四、当今我国学校体育的怪象与批判 四、当今我国学校体育的怪象与批判 7. 现代学校体育应该向何处发展 ▲ 应该走向阳光下、露天中、大自然 ▲ 应该在简单但实用的运动项目中寻找生命与健康的价值，生命与健康没有捷径 ▲ 美丽的运动场和奢华的体育器材设施永远是为学生服务的，摆设的东西一文不值 ▲ 体育活动远比说教更真实，体育不能“创新”成了四不像，对当下运动会的忧思，春季、冬季长跑等。 放一段视频：钟山说事 高考天问 五、新时期学校体育的突破方向清华大学校长顾秉林送给毕业生的五句话未来的世界：方向比努力重要能力比知识重要健康比成绩重要生活比文凭重要情商比智商重要！ 健康比成绩重要 ●健康的三维观到四维观：身体、心理、社会适应能力和道德上的完满状态 ●在现代社会，拥有强健的身体已经不是最重要的，健康的心理越来越被提上日程，处理复杂的人际关系、承受挫折与痛苦、缓解压力与抑郁，这些都将成为工薪族乃至学生们常常面对的问题。 ●体育对健康四维的影响都是积极的。五、实践创新是学校体育的必由之路美国科学家对中国科学家不能拿诺贝尔奖的原因清华毕业生成功的秘诀钱伟长90大寿怀念恩师马约翰（二）坚守、坚持学校的传统项目，持之以恒，勇往直前马步故事不变也是一种变化，不变也是一种创新运动技能是一个习惯的形成，需要长时间磨练贪大求洋、贪心不足、贪多不精是学校体育的大忌 五、实践创新是学校体育的必由之路四、学校体育本无模式，走自己的本色之路、创新之路 ◆模式在教育中不一定是个好东西。全世界40余亿人，没有一个人是完全一样的。 ◆本色与特色 ◆继承与创新 ◆实践是本，实践创新是活力的源泉 六、结语有人说，21世纪，唯一不变的主题是变化变化，就有机遇让我们在这种变化的世界中，寻找机遇、勇往直前！6Jw红软基地

学校体育工作指导思想PPT：这是一个关于学校体育工作指导思想PPT，主要介绍了具体如下：一、我国学校体育思想的启蒙（学校体育思想的概念、社会主义体育思想的评价）；二、我国学校体育思想的初步形成（体质教育、“三基”为主的体育思想、终身体育、“健康第一”思想）等等内容。第 三 节 我国学校体育思想的变迁 （把握变迁要点与趋向） 二、近代以来学校体育 思想的移植与变迁 一、我国学校体育思想的启蒙 1.学校体育思想的概念： 人们在一定社会和世代的学校体育实践活动中，直接或间接形成的对学校体育的认识或看法。 （一）、军国民学校体育思想的引入及其影响 1.军国民教育的定义：是军国主义思想在教育上的体现，即对学生施行军事训练与教育，灌输民族沙文主义思想，使之充当统治者的侵略工具。2.提出的时间及标志 1902年奋翮生在《新民丛报》上发表的《军国民篇》和蒋百里发表的俄《军国民之教育》二文为标志 3.军国民学校体育思想的实践 1903年清政府颁布《癸卯学制》，仿照日本建立新教育制度，在学校教育中开设体操课，实施普通体操和兵式体操，这是军国民体育的实践体现，欢迎点击下载学校体育工作指导思想PPT。

学校体育工作简介PPT：这是一个关于学校体育工作简介PPT，主要介绍了如下：落实课堂教学，发展学校体育运动（教学内容、教学形式和教学评价）；举办多种多样的体育活动，促进学生健康发展；切实落实每天一小时体育锻炼；运动队管理、学生体质健康标准实施；教科研、档案管理；结语等等内容。靖江市越江初级中学 2009～2010学年度学校体育工作总结印 君引言 本学年，我校学校体育在校行政的大力支持下，在全体老师的参与下，以及体育组的共同努力下，体育教育教学得以有序开展，且取得一定成绩。 学校体育始终是学校工作规划和计划的重要组成部分。以学校工作计划为指导，体育组是计划的执行者。 坚持从实际出发，最大限度地为学生发展提供保障。一、落实课堂教学，发展学校体育运动 贯彻落实“健康第一”思想，坚持面向全体学生，在全面提高学生素质和健康水平的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理为工作的出发点。为了达到这一目的，经学校体育工作领导小组全体成员研究讨论，一致通过试行体艺2+1的教学模式。即：将原来的每周3节常规体育课改为2节常规课，拿出1节作为特长（兴趣）课，对教学内容、教学组织和评价方法进行相应调整和改革。教学内容 以基本技能和大众项目为主，减少偏、难、旧的内容以及非大众化的竞技体育项目，构建适应素质教育要求和学生终身发展的体育教学内容框架。 主要内容：篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、健美操。考试项目：实心球、耐力跑、短跑、立定跳远坐位体前屈、跳绳。娱乐兴趣项目：踢毽子、体育游戏。教学形式和教学评价 教学形式：打破原有的班级授课，根据学生的兴趣和特长重新分类编组，欢迎点击下载学校体育工作简介PPT哦。

学校体育学ppt课件：这是一个关于学校体育学ppt课件，主要介绍了如下：马克思对体力与心力和谐发展的论述、我国教育目的的内容；第一节 学校体育的结构；第二节 学校体育目标的结构与功能；第三节 学校体育目标的制定；第四节 我国现行的体育目标；第五节 我国体育目标的实现等等内容，第三章 我国学校体育目的与目标第一节 学校体育的结构 第二节 学校体育目标的结构与功能 第三节 学校体育目标的制定 第四节 我国现行的体育目标 第五节 我国体育目标的实现 马克思对体力与心力和谐发展的论述哲学角度 扬弃人的异化，消除人由自己创造的力量、物质财富、不合理的社会制度对人的发展形成的阻碍。经济学的角度 人的体力和智力，即人的劳动能量全面和谐与充分自由的发展。科学社会主义理论 包括人的认识能力、思维能力得到较高程度的发展，认识自己，认识环境，使人的发展从必然王国到自由王国。我国教育目的的内容 “教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人。”党和政府对教育目的的表述反映在教育宗旨、人才培养规格和人才培养途径三个方面。 培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者和社会主义建设事业的接班人，是我国社会主义教育的根本宗旨。培养和促进学生德智体全面发展，是我国人才培养的规格要求，欢迎点击下载学校体育学ppt课件。