第一章-认识生物介绍课件PPT模板下载

这是一个关于第一章-认识生物介绍课件PPT模板，这节课主要是了解生物的概念，生物的分类，观察是科学探究的基本方法，在生物学的研究中观察是科学探究的一种基本方法等介绍。生物（英语：Organism，又称生命体、有机体）是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代，能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且，生物能够呼吸，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性，欢迎点击下载第一章-认识生物介绍课件PPT模板哦。

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同学们！   你们喜爱生物吗？tJq红软基地
你是否知道这么一门学科——生物学，在其中扮演了重要的角色呢？tJq红软基地
生物学，又称生命科学或是生物科学，是研究各种生命现象和生命活动规律的科学.tJq红软基地
“处处皆有生物”、“生物就在生活中”tJq红软基地
生物学跟我们的生活息息相关tJq红软基地
穿衣的问题tJq红软基地
环境保护保护问题tJq红软基地
生物与人的生命的奥秘问题tJq红软基地
生物世界是多么的丰富多彩！tJq红软基地
生物的分类：tJq红软基地
植物：树木、花草tJq红软基地
动物：鹿、松鼠tJq红软基地
细菌：球菌、杆菌、螺旋菌tJq红软基地
真菌：蘑菇、酵母菌tJq红软基地
病毒：烟草花叶病毒、流感病毒tJq红软基地
我们如何才能详细的了解某个事物呢？tJq红软基地
方法： 1.直接观察：用肉眼观察tJq红软基地
            2.间接观察：借助放大镜、显微镜等仪器，或利用和tJq红软基地
             照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。tJq红软基地
要求：1.有明确的目的、tJq红软基地
           2.正确的方法、tJq红软基地
           3.观察要全面、细致、实事求是、有计划、有耐心、tJq红软基地
           4.及时做好观察记录、 tJq红软基地
           5.积极思考，多问几个“为什么”。tJq红软基地
           6.观察后交流讨论。tJq红软基地
请指出下图所示是生物还是非生物tJq红软基地
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请指出下图所示是生物还是非生物tJq红软基地
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第一节 生物的特征tJq红软基地
什么是生物？tJq红软基地
生物，具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体。其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代。 tJq红软基地
简单的说：生物就是有生命的物体。tJq红软基地
那非生物又是什么意思？tJq红软基地
什么是生物？也许你会说，能生长的东西就是生物。岩洞里的钟乳石也能从小长大，它也是生物吗？或许你还想到，能自主运动的东西就是生物。树木花草不能移动位置，为什么说它们也是生物？tJq红软基地
生物的共同特征tJq红软基地
请同学们自学相关内容，结合图片总结：tJq红软基地
生物具有哪些共同的特征？tJq红软基地
生物的共同特征tJq红软基地
关于生物的共同特征，专家们做出的概括也不是相同。请大家翻开书第4页阅读三分种。tJq红软基地
1、下列说法正确的是（    ） tJq红软基地
A植物的生长不需要从外界摄取营养，它们可以自己制造养分tJq红软基地
B细菌的生活不需要营养tJq红软基地
C动物生活所需要的营养都来自于植物tJq红软基地
D所有生物的生活都需要营养tJq红软基地
2、动物生活所需要的有机物直接或间接来自于（    ）tJq红软基地
A其他动物             B真菌tJq红软基地
C植物                   D以上三项都不是tJq红软基地
二、生物能进行呼吸tJq红软基地
人的出汗、排尿、呼吸反应的生物基本特征是（     ） tJq红软基地
A能对外界刺激作出反应tJq红软基地
B能排除体内产生的废物tJq红软基地
C需要营养tJq红软基地
D能生长和繁殖tJq红软基地
能说明生物对外界刺激做出的反应的是（     ） tJq红软基地
A人热时会出汗tJq红软基地
B鲸呼气时产生雾状水柱tJq红软基地
C西瓜能进行光合作用制造有机物tJq红软基地
D含羞草的叶受到触碰时会合拢tJq红软基地
下列说法不正确的是（     ） tJq红软基地
A生物的生长使生物的体积增大tJq红软基地
B生物体在适宜的条件下能繁殖tJq红软基地
C生物在任何状态下都能繁殖tJq红软基地
D生物的生长需要营养物质tJq红软基地
显微机下的叶子细胞tJq红软基地
下列物体都是由细胞构成的是（      ） tJq红软基地
A玫瑰 牛 细菌    B海水 洋槐 蟋蟀tJq红软基地
C萝卜 病毒 白菜  D猪 病毒 甘蔗tJq红软基地
八、生物能够适应环境和改变环境。tJq红软基地
现在，同学们是不是对生物的概念有了大致的了解。tJq红软基地
那我考考同学们。tJq红软基地
1、生石花是生物吗？为什么？tJq红软基地
2、岩洞里的钟乳石是生物吗？为什么？tJq红软基地
3、机器人是生物吗？为什么？tJq红软基地
生物的特征tJq红软基地
练习题tJq红软基地
  分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物，说明你的理由。tJq红软基地
自学练习1、生物的生活需要（    ）：植物获取营养的方   式：植物能吸收水、（     ）和（       ），制造（     ）;动物获取营养的方式：动物以                  （                ）为食。2、生物能进行（    ） ：绝大多数的生物需要吸入（    ） ，呼出（         ） 。3、生物能排出体内产生的废物：人体排出废物的主要途径有（               ） 。4、生物能对（                  ） 。5、生物能（           ） 。6、生物都有           的特性7、除（    ） 外，生物都是由（    ） 构成的。tJq红软基地
1.下列各项属于生物的是（    ）tJq红软基地
A.电动狗     B.恐龙蛋化石    C.海葵     D.珊瑚的骨骼tJq红软基地
2.下列各项中属于非生物的是（    ）tJq红软基地
A.引起人感冒的病毒            B.会弹钢琴的机器人  tJq红软基地
C.生长在橘子皮上的青霉        D.休眠的青蛙tJq红软基地
3.某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（     ）tJq红软基地
A.生物都需要从外界获取营养物质  tJq红软基地
B.生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 tJq红软基地
C.同种的生物都是一样的  tJq红软基地
D.生物对外界的刺激能作出一定的反应  tJq红软基地
4.在下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的（     ）A.从外界获得营养     B.吸入氧气，呼出二氧化碳C.排出体内的各种废物      D.繁殖后代tJq红软基地
练习tJq红软基地
1.关于科学观察的叙述中，错误的是（   ）tJq红软基地
 A.观察时要积极思考，多问为什么  B.科学观察要有明确的目的tJq红软基地
 C.观察时要全面、细致和实事求是   D.科学观察都不需要测量tJq红软基地
2.下列能说明生物具有应激性的是（   ）tJq红软基地
 A.人的排汗   B.鲸呼吸时会产生柱状水雾tJq红软基地
 C.西瓜能进行光合作用产生有机物tJq红软基地
 D.含羞草的叶子受到触碰会合拢tJq红软基地
3.牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象说明生物具有什么样的特征(     )tJq红软基地
A.需要营养 B.进行呼吸  C.对外界刺激做出反应  D.生长和繁殖tJq红软基地
4.在显微镜下观察一滴河水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项能作为判断这些小颗粒是生物的依据（   ）tJq红软基地
  A.有细胞结构    B.呈球形    C.呈绿色      D.体积微小tJq红软基地
5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的现象体现的生物的基本特征是（   ）tJq红软基地
A.生物的生活需要营养             B.生物能生长tJq红软基地
C.生物能排出体内废物             D.生物能呼吸tJq红软基地
6.下列古诗中描写生物的生长和发育的是(   )tJq红软基地
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯    B.红豆生南国，春来发几枝tJq红软基地
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天   D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉tJq红软基地
7.判断tJq红软基地
（1）能运动、生长的都是生物                （ ）tJq红软基地
（2）珊瑚是一种生物                        （ ）tJq红软基地
（3）生物都能生长和繁殖                    （ ）tJq红软基地
（4）所有生物的呼吸都需要氧气              （ ）tJq红软基地
从今天开始，我们就要学习生物学这门课程了。tJq红软基地
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