七年级生物上册第一章第一节认识生物的特征课件人教版课件PPT模板下载

这是一个关于七年级生物上册第一章第一节认识生物的特征课件人教版课件PPT模板，这节课主要是了解什么是生物？生物有哪些共同特征？你是如何判断一个物体是否具有生命的？能够举例说明生物具有的共同特征，通过观察，比较生物和非生物的区别。生物（英语：Organism，又称生命体、有机体）是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代，能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且，生物能够呼吸，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性，欢迎点击下载七年级生物上册第一章第一节认识生物的特征课件人教版课件PPT模板哦。

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观察是科学探究的基本方法I97红软基地
观察的基本要求:I97红软基地
1、要有目的。I97红软基地
2、要全面细致，实事求是，及时记录。I97红软基地
3、有计划、有耐心。I97红软基地
4、积极思考，多问几个为什么。I97红软基地
观察下面的图片　　（比较生物和非生物）I97红软基地
生物的基本特征1、生物的生活需要营养物质I97红软基地
问：1、植物怎样获得营养物质的？I97红软基地
        2、动物怎样获得营养物质的？I97红软基地
2、生物能进行呼吸I97红软基地
生物是怎样呼吸的？I97红软基地
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳I97红软基地
3、生物能排出体内产生的废物I97红软基地
1、人是怎样排出废物的？ 2、植物是怎样排出废物的？I97红软基地
动物和人通过多种方式排废物的。如：出汗，呼吸，排尿I97红软基地
3xI97红软基地
4、生物能对外界刺激作出反应I97红软基地
狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃I97红软基地
5、生物能生长和繁殖I97红软基地
讨论小结：生物的基本特征有哪些？I97红软基地
1、生物的生活需要营养物质I97红软基地
2、生物能进行呼吸I97红软基地
3、生物能对外界刺激作出反应I97红软基地
4、生物能排出体内产生的废物I97红软基地
5、生物能生长和繁殖I97红软基地
2.你是如何判断一个物体是否具有生命的？ I97红软基地
    以上说明生物具有营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等特征，即具备这些特征的物体，才是生物。 I97红软基地
以下物体是生物吗？为什么？I97红软基地
雕像？I97红软基地
声控电灯？I97红软基地
苔藓？I97红软基地
海水？I97红软基地
智能机器人？I97红软基地
计算机？I97红软基地
细菌？I97红软基地
参考答案 I97红软基地
练习I97红软基地
1.机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们不是生物。I97红软基地
2.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。I97红软基地
(2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。I97红软基地
课后实践：I97红软基地
调查校园的生物种类   课本 P7～9I97红软基地
各小组为一个调查小组，确定一人为组长，设计好调查路线，认真记录你观察到的每一种生物，填写好调查表，完成学生实验册P1～3I97红软基地
下星期第一节上课检查，科代表在上课前把实验册收齐。I97红软基地
测试I97红软基地
巩固练习：I97红软基地
1、下列各项属于生物的是（     ）I97红软基地
A、电动狗  B、恐龙蛋化石    C、海葵   D、珊瑚的骨骼I97红软基地
2、下列各项中属于非生物的是（     ）I97红软基地
A、引起人感冒的病毒    B、会弹钢琴的机器人  C、生长在橘子皮上的青霉   D、休眠的青蛙I97红软基地
3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（      ）I97红软基地
A、生物都需要从外界获取营养物质    B、生物I97红软基地
都需要吸入氧气，呼出二氧化碳   C、同种的生物都是一样的     D、生物对外界的刺激能作出一定的反应 4、从结构上说，除               以外，生物体都是由             构成的 .I97红软基地
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