动物植物人学习课件PPT模板下载

这是一个关于动物植物人学习课件PPT模板，这节课主要是了解1.知道动物、植物、人等生命的共同特征，如能生长、能繁殖后代、会死亡等。2.知道人是生物界中的一员，人和动物、植物都享有生存的权利等。世界上已知的动物大约有150万种，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物身体的脊部都有一根由许多脊椎组成的脊柱，一般个体较大；无脊椎动物的身体没有脊柱，多数个体很小，但种类却很多，占整个动物种数的90%以上。脊椎动物又可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类五大类群，欢迎点击下载动物植物人学习课件PPT模板哦。

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动物  植物  人Yti红软基地
三年级      科学     龙岗完小Yti红软基地
学习目标Yti红软基地
知识与技能                                                                  Yti红软基地
     1.知道动物、植物、人等生命的共同特征，如能生长、能繁殖后代、会死亡等。（重点）Yti红软基地
     2.知道人是生物界中的一员，人和动物、植物都享有生存的权利。Yti红软基地
过程与方法Yti红软基地
    1.通过对植物和动物的观察，能找出植物、动物、人的相同与不同之处。Yti红软基地
                2.能通过文字、语言等来交流人与黑猩猩的    Yti红软基地
                 相似与不同。Yti红软基地
3.能利用集合图（圈图）表现生物类别之间的关系。Yti红软基地
情感、态度与价值观Yti红软基地
1.意识到人是自然界的一部分，要与其他生物和谐共处，培养热爱大自然的思想感情Yti红软基地
2.意识到要为自己及其他生物保持一个健康的生存环境。Yti红软基地
活动一：比较兔子和萝卜Yti红软基地
1.探究植物和动物作为有生命的物体具有哪些共同特征。Yti红软基地
观察工具：关于萝卜和兔子生长情况的图片或视频资料。Yti红软基地
观察方法：（1）找出兔子和萝卜的不同之处，填写在记录表上。Yti红软基地
（2）找出兔子和萝卜的相同之处，填写在记录表上。Yti红软基地
观察记录Yti红软基地
观察结果：兔子是动物，萝卜是植物，他们的外形      和生存方式等方面有很大差异。但是他们都会生长发育、繁殖后代、衰老和死亡，并且他们的生存都需要阳光、空气和水分。Yti红软基地
2.比较其他的动植物。Yti红软基地
其他的动植物之间也存在着很多的相同之处和不同之处，一青蛙和荷花为例。Yti红软基地
活动二：找出人与黑猩猩的相同之处和不同之处Yti红软基地
观察目的：知道人也是生物，同样也具有生命特征。Yti红软基地
观察工具：人和黑猩猩的相关资料、记录表。Yti红软基地
观察方法：（1）找出人和黑猩猩的不同之处。（2）找出人和黑猩猩的共同之处。Yti红软基地
            （3）填写记录表。Yti红软基地
观察记录Yti红软基地
观察记录Yti红软基地
动物Yti红软基地
事物档案馆Yti红软基地
世界上已知的动物大约有150万种，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物身体的脊部都有一根由许多脊椎组成的脊柱，一般个体较大；无脊椎动物的身体没有脊柱，多数个体很小，但种类却很多，占整个动物种数的90%以上。脊椎动物又可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类五大类群。Yti红软基地
活动三：比较动物植物与人Yti红软基地
1.比较动物、植物与人的相同之处与不同之处。Yti红软基地
通过我们前面的讨论和学习，我们可以归纳出动物、植物与人的相同之处和不同之处。Yti红软基地
从归纳的表格中我们可以看出，虽然动物、植物与         人在许多方面都存在着不同之处，但也有相同之处，都有新陈代谢作用（呼吸、摄取营养、排泄废物）；都有生长、发育和生殖的现象；都能适应一定的环境，也能影响环境。Yti红软基地
2.用圈图表示动物、植物与人的关系。Yti红软基地
我们可以用下面的圈图来表示各种各样笔之间的关系。我们也可以用同样的方法把有生命的物体——动物、植物与人之间的关系表示出来。Yti红软基地
也可以用具体的Yti红软基地
                                动植物名称。Yti红软基地
课时作业Yti红软基地
一、填空题。                                                            Yti红软基地
     1.兔子的外形特征：全身披覆            ，Yti红软基地
以萝卜等               性食物为食。Yti红软基地
     2.萝卜的器官包括          、         和           Yti红软基地
等，它与动物一样，都有               作用。Yti红软基地
     3.人与人交流靠              ，黑猩猩之间的交流则只靠一些简单的叫声。Yti红软基地
二、判断题。Yti红软基地
1.动物、植物和人类都是有生命的物体。    （       ）Yti红软基地
2.植物生长需要的“食物”来自于自身制造。 （        ）Yti红软基地
3.植物不会死亡。                                             （        ）Yti红软基地
三、简答题。Yti红软基地
动物、植物和人类的共同特征是什么？Yti红软基地
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动物植物人教学科学课件PPT模板：这是一个关于动物植物人教学科学课件PPT模板，这节课主要是说说人和黑猩猩的相同不同之处。一是找出植物和动物的不同与相同之处。以学生熟悉的兔子和萝卜为例进行比较，引出动植物生长的共同需求：阳光、空气、水、食物、空间等。了解动植物之间虽然在外形、生活方式、生活习性等等介绍。人类起源于动物，与现代类人猿有着密切的亲缘关系，直到18世纪，人类才开始对人和动物的关系有了比较正确的认识。著名的瑞典分类学家林奈首先把人归入哺乳类灵长目，认为人是最高级的动物。人与类人猿的的主要区别是人能够直立行走，双手不再是行动的器官而用于使用和制造工具，人的大脑发达，有语言和意识，具有创造能力。在地球上，能进行劳动是人类区别与其他动物的重要标致。更多内容，欢迎点击下载动物植物人教学科学课件PPT模板哦。

动物植物人学习课件2PPT模板：这是一个关于动物植物人学习课件2PPT模板，这节课主要是了解兔子和萝卜的不同和相同之处，比较人与黑猩猩之间有什么相同和不同之处，动物、植物与人之间有什么不同和相同之处呢?各种笔之间的关系，等等。1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋；1876年欧洲野马灭绝，原来生活于欧洲；1893年白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲；1917年佛罗里达狼灭绝，原生活于北美；1937年巴厘虎灭绝，原生活于印度巴里岛；1947年普氏野马在中国境内野生灭绝；1948年袋狼灭绝，原生活澳洲；麋鹿：1900年野生灭绝，全世界不超过3000头；白鳍豚：不超过100只；扬子鳄：不超过1500只；大熊猫：野外生存1000只左右；白眉长臂猿：中国野生量仅50—70只，欢迎点击下载动物植物人学习课件2PPT模板哦。

三年级上册科学课件《动物植物人》科学课件PPT模板：这是一个关于三年级上册科学课件《动物植物人》科学课件PPT模板，这节课主要是了解兔子和萝卜的共同之处是什么？它们都能长大，都需要水、阳光、空气、都要呼吸、繁殖后代、需要食物······人和黑猩猩之间有什么相同之处和不同之处吗？青蛙和荷花相同点和不同等等。我们人类和植物、动物共同生活在地球上，应该怎样相处？更多内容，欢迎点击下载三年级上册科学课件《动物植物人》科学课件PPT模板哦。