商品述职报告ppt下载

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述职报告 第四节 述职报告 一、述职报告的含义 述职报告是领导干部依据自己的职务要求，就一定时期内的任期目标，向选举或任命机构、 上级领导机关、主管部门以及本单位的干部群众，汇报自己履行岗位责任情况的书面报告， 是干部管理考核专用的一种文体。 二、述职报告的类型 1.年度述职报告 2. 阶段述职报告 3.任期述职报告 （1）发文原由 (一)内容的规定性 述职者应当根据自己所在岗位的职责和目标， 述说做了哪些工作、取得了哪些成绩、工作效率如何、还有哪些地方存在着不足、工作上是否存在失误、工作作风如何等，不能离开自己的工作范围，漫无边际地东拉西扯。 (二)行文的述评性 述职者除了在述职报告中陈述自己的工作情况之外，还必须进行自评。对于考核者而言，仅仅根据述职者 对工作的陈述，还不足以对述职者的成绩做出 客观的考核。因此，由述职者进行自评。 （1）发文原由 ，防止同类事故的发生，现将“3.11”事故情况通报如下”。 四、述职报告与总结的区别 （一）相同之处 1.二者都是自述性的文种，都采用自述的表达方式，都使用第一人称。 2.二者所涉及到的时间、范围都是确定的，都是汇报、总结过去某一时间内工作上的成绩与不足、经验与教训。 3.二者都必须遵循实事求是、一分为二的原则，既报喜亦报忧，既要总结成绩、经验，也要找出差距、教训。 （二）不相同之处  1.立足点不同 总结的写作立足于单位的工作，而述职报告立足于个人的工作。单位的工作成绩和不足之处不能简单地归因于个人的作用。 2.侧重点不同 总结必须全方位地反映单位工作中的成绩和不足，而述职报告则仅仅是为了表述个人在单位工作中所起到的作用。 总结是为了单位工作的进一步开展，而述职报告则是对个人工作能力的一次自我评估。  3.表达方式不同 总结主要用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。而述职报告则可采用夹叙夹议的方式来表达，既陈述履行岗位职责的有关情况，又要说明工作的出发点和思路，还要申述处理问题的依据与理由。 4.目的性不同 总结主要是为了总结经验教训，把今后工作搞得更好，而述职报告主要是为组织部门、有关领导、群众考核述职者提供依据。 五、述职报告的内容 (一)岗位职责 首先要简明扼要地介绍自己的基本情况，如所任职务，任职时间。然后要详细介绍 自己的岗位职责范围，即自己分管的工作、任职期间的主要工作目标。 (二)指导思想 没有正确的指导思想，没有对党和国家的方针政策的深入领会，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本质，找出存在的问题，采取正确的方法，从而完成自己的本职工作。因此述职时要明确工作的指导思想。 (三)主要工作 自己主持开展了哪几项工作，结果如何； 协助别人开展了哪几项工作，结果如何，自己所起的作用如何； 任职期间，党和国家有哪些方针政策出台，自己是如何贯彻执行的，效果如何； 任职期间，上级有哪些重要的指示，自己是如何落实的，效果如何； 工作实践中遇到了哪些新情况和新问题，自己是如何处理的。 以上各点，都包括成功和失误两个方面，不能只说成绩，报喜不报忧。 (四)经验和教训 对自身的工作实践，还要能够概括出一些规律性的认识，其中包括成功的经验有哪些，今后应该如何发扬； 失败的教训有哪些，今后应该如何防止。 这部分内容要有分析研究、集中概括，要提高到理论的高度来认识。 对于教训，则应着重分析造成失误的主客观原因，明确自己应负什么样的责任。 五、述职报告的写法 (一)标题 1.单标题 职务 + 文种：如《××公司总经理述职报告》 时间 + 文种：如《2015－2016学年述职报告》 文种名称作标题 如《我的述职报告》或《述职报告》 2.双标题 将内容的侧重点或主旨概括为一句话做标题，以年度和文种构成副标题。如： 《全心全意为老干部服务——2015年度述职报告》 《努力抓好“菜篮子”和“米袋子 ”——我的述职报告》  (二)前言 述职报告的前言一般包括三个方面的内容： 一是岗位职责，二是指导思想，三是概括评 价。 岗位职责包括自己从何时起担任何职，主要负责什么工作；指导思想是说明自己在什么 样的思想原则、方针政策指引下进行工作的；概括评价是对自己工作的基本评价。 三个方面 的内容都要简略地写，一般一个自然段即可。 (三)主体 1.工作项目归类法 即把自己所做的工作按性质加以分类，如生产方面、销售方面、后勤 方面等等，一类作为一个层次依次进行阐述。自己主持的工作和协助别人做的工作要分 开写。 另外，对自己做出突出成绩的工作、有创造性、开拓性进展的工作要重点写，即在反映 一般成绩时突出重点。一般性的工作，日常事务性工作要简单一点。 2.时间发展顺序式 即把任期内的工作按时间先后顺序分成几个阶段，然后逐段叙写。 这种形式在任期述 职报告中经常采用，因为任期时间较长涉及面广，所做的工作和存在的问题较多，为了便于归纳总结，以展示工作的全貌，所以将一个时期的主要工作按时间分段，这样也便于在各个 阶段中详细叙述所取得的成绩和经验。 3.内容分类集中式 这种形式是最常用的，一般分为： 主要工作、成绩效益 经验教训、存在问题 今后拟采取的对策等 个人述职报告的写作格式及技巧 个人述职述职报告的标题，常见的写法有三种： （1）文种式标题，只写《个人述职报告》。 （2）公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。 （3）文章式标题用正题，或正副题配合，如《××年个人述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。 2.个人述职报告抬头 ①书面报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。 ②口述报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”。 个人述职报告正文 个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成。 开头 开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。 主体 主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面： 对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。 这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。 结尾 结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结。 落款 述职报告的落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。 写作技巧： 1.标准要清楚。 要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作，尤其要体现出个人的作用，不能写成工作总结。 2.内容要客观。 必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩，又要讲失误;既要讲优点，又要讲不足;既不能夸大成绩，也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况，才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。 3.重点要突出。 抓住带有影响性、全局性的主要工作，对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔，力求详尽具体，对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁，略作介绍即可。 4.个性要鲜明。 不同的岗位，有着不同的职责要求，即使是相同的岗位，也由于述职者个人的个性差异，其工作方法、工作业绩也不相同。因此，述职报告要突出个性特点，展示述职者个人风格和魄力，切忌千人一面。 5.语言要庄重。 行文语言要朴实，评价要中肯，措词要严谨，语气要谦恭，尽量以陈述为主，也可写一些工作的感想和启示，但不得描写、抒情，更不能使用夸张的语 主要工作 这是述职报告最主要的内容。要向组织向群众如实地汇报自己所做的主要工作，工作过程中所取得的成绩以及由此带来的经济和社会效益，工作中出现的失误以及由此造成的损失，都要一一汇报。具体说来，主要包括下面这些方面： a、自己主持开展了哪几项工作，结果如何； b、协助别人开展了哪几项工作，结果如何，自己所起的作用如何； c、在任职期间，党和国家有哪些方针政策出台，自己是如何贯彻执行的，效果如何； d、在任职期间，上级有哪些重要的指示，自己是如何落实的，效果如何； e、在工作实践中遇到了哪些新的情况和新的问题，自己是如何处理的。 述职报告实例 大学教师的述职报告 …… 现将基本情况报告如下： 一、认真学习理论，牢固地树立爱岗敬业的思想 、、、、、、在思想上政治上与党中央保持一致。 一是认真学习马列和毛泽东著作。………。 二是积极参加“三讲”和“三个代表”的教育。………… 三是较牢固地树立了爱岗敬业思想………… 二、刻苦钻研业务，及时掌握学科前沿发展趋势 ……………其体会是： 第一，只有刻苦钻研，才能不断形成合理的知识结构………… 第二，只有大胆创新，才能不断提高教学水平。……… 三、坚持教书育人，努力提高教学质量和教学水平 …… 一是坚持教学改革，注重教学质量。………… 二是坚持教书育人，注重提高学生的思想道德素质。…… 三是以行动影响学生，形成师生之间的良性互动。…… 四、注重科学研究，运用科研成果推动和促进教学……  第一，…… 第二，…… 第三，…… 五、做好兼职工作，不断强化政治教育的社会效益 ……KMZ红软基地