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科教版三年级上册科学ppt下载

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科教版三年级上册科学ppt

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学习目标: 1、知识和技能 知道什么是汽化、液化。 了解沸腾现象,知道什么是沸点。 知道蒸发可以致冷。 2、过程和方法 通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 3、情感、态度、价值观 通过实验探究活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲,使学生乐于探索自然现象中的物理规律。 蒸发的特点 (1)是缓慢的汽化现象 (2)只发生在液体表面 (3)在任何温度下都能发生 (4)蒸发过程要从周围物体吸热(使周围的物体温度降低) 观察,有什么变化? 汽水的形成 分离混合物 空气有重量吗? 看不见的空气有重量吗?空气的重量 可以秤得出來吗? 看不见的空气也有重量。 比较气球放到天平前后的重量,可以推知空气是否有重量。 空气有一定的重量,但是重量很轻。 这样试一试 1、多挂几个气球。 2、把气球吹大一些。 托盘天平称皮球的重量。 挑战课外 一个像课桌一样大的箱子里装的空气约有500克,差不多有两个苹果那么重,而弥漫在天空和地球周围的空气有多重呢?查阅资料,班内交流。 你知道吗? 第一只热气球是在1783年由法国一对兄弟设计制作的 看了热气球之后你有什么问题? 为什么 热气球会上升?会飞起来呢? 实验一 热气球上升的实验 实验一 热气球上升的实验 实验步骤: 1.将塑料袋展开,罩在瓷盘上方。 2.点燃酒精。 3.过一会,塑料袋膨胀起来,当感觉有种向上的冲力时,轻轻放手,观察现象。 实验注意 要注意用火安全 用正确的方法点燃和熄灭 做好实验记录 整理好实验器材 你发现了什么? 实验现象:点燃酒精后,先看到塑料袋充满气,膨胀变鼓,然后上升。 实验结论:空气受热后体积会膨胀,变轻,热空气会上升。 实验二:纸蛇实验 实验材料:纸蛇、支架、蜡烛、火柴。 实验过程: 1.纸蛇挂在支架上。 2.点燃蜡烛,放在纸蛇下面。 实验现象:悬挂的纸蛇旋转起来。 实验结论:热空气会上升,带动纸蛇旋转。 热空气在生活中的应用 热气球是利用了热空气的的原理,生活中还有哪些地方利用了这一原理? 1.厨房里的油烟机安置在上方,就是为了将炒菜时产生的热空气迅速排出室外。 2.早点摊上蒸包子的笼屉摞得很高,包子也能蒸熟,这也是因为热空气能上升的功劳,包子是靠热蒸汽蒸熟的。 3.冬天为了让洗后的衣服快速凉干,我们经常会把湿衣服挂在炉子或暖气片的上方,这也是利用了热空气上升的原理,热空气可以加快衣服里水的蒸发。 4.孔明灯 关于孔明灯的故事 孔明灯又叫天灯,相传是由三国时的诸葛孔明(即诸葛亮)所发明。当年,诸葛孔明被司马懿围困于平阳,无法派兵出城求救。孔明算准风向,制成会飘浮的纸灯笼,系上求救的讯息,其后果然脱险,于是后世就称这种灯笼为孔明灯。另一种说法则是这种灯笼的外形像诸葛孔明戴的帽子,因而得名。 课下自己试着制作一个热气球,互相比比看,看谁的飞的高,飞的时间长。 风的形成 是谁制造了风 科学在线: 孔 明 灯 相传在1700年前三国时期,诸葛亮用竹篾(mie)扎了一盏纸灯,在灯的下面燃着一团松脂,灯便浮升起来,悬在空中,用它来传递作战信息。 科学在线: 热 气 球 200多年前,法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球,载人升上了天空,这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在,人们利用热气球进行气象观测。

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