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- 素材大小:
- 4 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- lipeier
- 上传时间:
- 2020-01-07
- 素材编号:
- 249193
- 素材类别:
- 课件PPT
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素材预览
这是我的同学PPt课件,包括了说教材,说教学目标,教学重难点,说教学过程,板书设计等内容,欢迎点击下载。
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《夸夸我的同学》口语交际说课 马槽小学邓凤林 一说教材: “夸夸我的同学”是人教版三年级上册第八组“人间真爱”主题的口语交际教学内容。结合新课标对第二学段“口语交际”的目标要求,教材编排在此意在使学生能够多从同学生上发现优点,真心实意地赞扬同学。在练习用具体事件夸同学优点的过程中,培养倾听、应对的能力及与他人文明和谐交流的素养。 二说教学目标 A类认知目标:明白夸奖是爱的表现,能发现同学特别是平常受大家忽略的同学的各方面长处。愿意真诚地夸奖对方,跟他人友好相处。B类技能目标:夸奖时能实事求是,面向对方能把优点及相应的事件讲清楚、讲具体,并说出自己的内心感受,努力在讲述事件时运用表情、动作等肢体语言,让对方感受到自己的真诚。C类情感目标:能耐心、认真地倾听他人发言,能就学习伙伴表现的长处予以夸奖,并学习补充发言和建议,帮助他人把事件说具体,接受夸奖时表现应有的礼貌。 三教学重难点 教学重点:在交际情境中真诚、清楚、具体地夸奖同学,并能真诚礼貌地感谢他人的夸奖。 教学难点:用具体事例夸同学的长处,能认真的倾听并和伙伴互动交流,在师生合作中运用语气、语调、体态语表示真诚。 四说教学过程 板块一:现场互动尝试夸1我夸你猜,引入新课。2学生猜后当面夸。3小结入题 板块二:讨论示例明夸法1同桌试夸。2点名交流,师生评价。3学生小结。4创设情景,具体试练。5尝试面对面夸。6小结: 四:说教学过程 板块三:分组交流练习夸1出示学习提示 。2分组互夸,巡视辅导。 3组内投票选出小组“夸奖之星”“倾听之星”“礼貌之星”,并推荐小组“夸奖之星”竞选班级“夸奖之星” 板块四:全班交流对面夸1评比“最佳夸星”,各小组推荐一名同学面对面夸奖。2师生评议。课件出示评议要点。3引导: 四教学过程 板块五:关注个体大家夸1提醒同学关注不爱表现的同学,引导大家夸夸他。 板块六:玫瑰话语秘密夸。1夸奖与感谢除了说出来、做出来、还可以写出来。 2让学生制作玫瑰卡。 五板书设计 夸夸我的同学 夸:真实、清楚、具体事例听:认真、评价、补充被夸:礼貌、 、反夸对方、握手 夸夸我的同学 学习提示:1先想想小组里每个同学各方面的长处,再用具体的事情来夸一夸她某一方面的长处,夸奖时要面向对方,可以用各种方式表现真诚。学会欣赏是一种美德,注意不要忽略每一个同学。 2倾听别的同学夸奖时要专注,不要随便插话,听完后可以补充或评价,夸奖者可以根据提示在全班交流时改进。 3接受夸奖者有礼貌地作出回应,同时努力发现他人优点。 任务:投票选出小组“夸奖之星”“倾听之星”“礼貌之星” 并推荐小组“夸奖之星”竞选班级“夸奖之星”。 评议要点: 说:要用具体的事情,要事实求是,要真诚热情。 听:注意力集中,评价能关注发言的优点,补充很及时。
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