人教版四年级语文上册语文园地二ppt下载

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口语交际 我看到了…… 在本组课文的学习中，作者敏锐细致的观察能力给我们留下了深刻的印象。下面有三组图画，让我们来比比眼力，体验一下观察的乐趣。 小组内交流自己看到的情况。要求：一开始看到了什么？后来又发现了什么？是怎样发现的？并由此说出观察的感受。 各小组派代表交流，提醒：与其他组一样的不重复说。 根据学生的汇报交流观察。方法：观察要仔细，要反复地看，多个角度看。 习 作 有两种习作的形式可供同学们选择： 一是自己拟题目，写一篇记叙文； 二是用《观察日记×则》为题，把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。 仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样奇特。 那圆圆的身子是它的茎，均匀地分 为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇 小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它 的叶。lYz红软基地

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