司马光救友ppt下载

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司马光救友 司马光救友 文言文：就是指用书面语言写成的文章。是相对于白话文，但区别于白话文。在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”书面语言是“饭否？”我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”。 司马光（1019－1086），字君 实，号迂夫，晚号迂叟，陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，北宋政治家、文学家、史学家，为司马池之子。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》，《温国文正司马公文集》、等。 学习目标 正确流利有感情朗读课文 理解古文意思，感悟文中蕴含的道理 第一关：朗读课文关 过关要求： 读准字音，读通句子，声音响亮，吐字清晰 。（3分钟） 第二关：理解文意关 提示：对照课下注释，借助工具书、插图等多种方法逐字逐句理解意思，在书上勾、划、批。 先自学3分钟，如有不会的地方或不懂的，再同桌、小组讨论。(5分钟) 光生七岁，与群儿戏于庭 司马光七岁时，与一群小孩子在院子里玩 一儿登瓮，足跌没水中 一个孩子爬到水缸上去玩，失足掉进缸中淹着了 众皆弃去 其他小孩子都吓跑了 光持石击瓮破之 司马光拿着石头把水缸砸破了 水迸 水流出来了 儿得活 小孩子得救了  同学们，我们用多种方式理解了课文内容，那我们一起来回忆，有哪些方法？ 学习文言文的基本方法： 查阅工具书； 结合注释诵读理解； 结合现代白话文故事理解； 联系生活实际理解 看课文插图进行联想 快速浏览课文，想想司马光是一个什么样的小朋友？你是从哪些词句感受到的？用自己喜欢的符号做上笔记。1分钟后比比谁的反应快。 遇事沉着冷静，要动脑筋想办法。 由于司马光从小爱动脑筋，会想办法，所以后来他成了宋朝一位非常有名的史学家，写下了著名的《资治通鉴》。 诚信卖马　　司马光要卖一匹马，这匹马毛色纯正漂亮，高大有力，性情温顺，只可惜夏季有肺病。司马光对管家说：“这匹马夏季有肺病，这一定要告诉给买主听。”管家笑了笑说：“哪有人像你这样的呀？我们卖马怎能把人家看不出的毛病说出来！”司马光可不认同管家这种看法，对他说：“一匹马多少钱事小，对人不讲真话，坏了做人的名声事大。我们做人必须得要诚信，要是我们失去了诚信，损失将更大。”管家听后惭愧极了。 低调淡泊.cty红软基地

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