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- 素材大小：
- 121.5 KB
- 素材授权：
- 免费下载
- 素材格式：
- .ppt
- 素材上传：
- chenrong
- 上传时间：
- 2018-08-15
- 素材编号：
- 206905
- 素材类别：
- 课件PPT
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素材预览
这是将心比心说课ppt课件，包括了教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学流程，教学流程，课中体验深化感悟等内容，欢迎点击下载。
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将心比心新更宽
二、课中体验、深化感悟
活动二：我能理解 我能理解
活动一、听故事，谈感受
1、学生请听《扎针的故事》。
2、学生设想：小护士第一次扎针失败后的心情；假如老人责备了这个小
护士，小护士当时的心情会如何、对她将来可能会有什么影响；这位老人是个什么样的人。
教师听取学生交流汇报。
（学生表演）
教师小结：得到他人的谅解和关怀是一件很让人感动的事。像这位小护士，老人的谅解和理解不但打消了她的担心，而且使她增强了信心。如果我们在生活中多点儿将心比心的感悟，就会对老人多一分尊重，对孩子多一分怜爱；会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。
?活动二、 我能理解你
??1、教师导语：其实，在生活中，我们每个人都会遇到为难的事情，都会有不得已的时候。这时候，我们最需要的就是他人的体谅和关怀。反过来，当他人遇到这样的难题，如果我们能够站在他人的角度想想他（她）的难处，他人也会像我们一样心存感激。
??2、课件出示课本第12页的两幅图，引导学生思考：大家为什么责备思思和周文。
师生交流
（思思影响了班级得流动红旗，周文耽误了大家的时间，）
表面上看大家说的似乎都有道理，就像有的同学说的是应该责备，在责备他们之前，老师先给大家几分钟的时间找到这件事的最终原因好吗？?
??过渡：同学们因为不了解事情的真相而责备思思和周文。现在，大家已经了解了事情的真相。这时候你觉得该怎么做呢？
??3．你有没有误解过别人或被别人误解呢？
为什么我们有时常会误解别人呢？
??活动三、 说说大家理解自己的一件事
??1、教师：刚才我们学会了理解关心他人。老师也相信，在我们中间一定有许多关心理解别人的事。现在就请你回忆一下，说说在你遇到困难时，别人帮你的一件事。
??2、教师引导学生着重回想当自己遇到困难的那一刻是什么心情，当别人帮助完自己时，自己又是什么心情
??3 、教师针对学生的汇报随即做一点评
??4、教师根据大家的演说，评选班级最热心的人，大家鼓掌热烈祝贺他。
学生听故事
讨论故事给我们的启发
小组表演这个故事，亲身体验小护士的心情。
学生思考：大家为什么责备思思和周文。
师生交流
学生在小组内进一步讨论该如何对待思思和周文。挖掘事情的深层原因，了解事情的真相。
学生各抒己见
学生讨论交流人们之间发生误会和误解的原因
三、课后践行内化感悟
结束语：孩子们，在我们校园或在公共场所，我们如果能诚恳地说声“对不起”或者主动地说声“没关系”，我们将能消除许多误解，减少许多不必要的麻烦。然而这声“对不起”、“没关系”靠的是人与人之间的理解、宽容。正如法国诗人雨果说的：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”让我们都做心胸宽广的人吧。
（课件出示这句话）
孩子们，让我们一起读读这句话吧。教材分析将心比心ppt模板：这是将心比心ppt模板，包括了学习目标，读准下面词语，多音字，课文主要讲述，经历了这件事的“我”有什么感受？换位思考，将心比心，感悟生活，拓展延伸，佳句积累，拓展练习等内容，欢迎点击下载。
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