10木兰诗ppt下载

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乐府诗的特点qsW红软基地
1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。qsW红软基地
2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。qsW红软基地
3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。qsW红软基地
4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。qsW红软基地
jī     zhù     tiě    kèhán     ānjiān  pèi  jiān    yān    jiū    róng    shuò    tuò  jiāng   zhuāng    zhuó     tiē      bàng  qsW红软基地
朗读课文qsW红软基地
翻译(1)qsW红软基地
           织布声一声连着一声，木兰对着门在织布。织机停下来机杼不再作响，只听见姑娘在叹息。 问问姑娘你这样叹息是在想什么，又是在思念什么呢？（木兰回答道）我并没有想什么，也没有思念什么。 昨夜我看见军中是文告，知道皇上在大规模地征兵，征兵的名册很多卷，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，愿意为此去买鞍马，从此替代父亲去应征。qsW红软基地
翻译(2)qsW红软基地
          木兰到各处的集市备办各种战具。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。qsW红软基地
不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做尚书省的官，只希望骑上一匹千里马，送木兰回故乡。qsW红软基地
翻译（3）qsW红软基地
          父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，对着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。qsW红软基地
出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊都说我们同行多年，竟然不知道木兰是女孩子。 据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔的两只前脚喜欢时时动弹，雌兔的两眼时常眯着。当雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？qsW红软基地
朗读全文，复述内容大意。qsW红软基地
复述木兰替父从军的故事。qsW红软基地
复述要求：qsW红软基地
    复述故事情节要求语言比较精炼，做到简明概括，应用自己的语言来叙述，而不必像句子翻译那样字字落实，同时要注意情节内容的顺序安排。qsW红软基地
人物形象分析qsW红软基地
勤劳善良  坚毅勇敢qsW红软基地
   热爱亲人  报效国家qsW红软基地
   不慕高官  热爱和平qsW红软基地
   淳厚质朴  机敏活泼qsW红软基地
归来见天子，天子坐明堂。qsW红软基地
策勋十二转，赏赐百千强。qsW红软基地
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；qsW红软基地
愿驰千里足，送儿还故乡。qsW红软基地
读第５段前四句要强调天子给予木兰很高的奖赏和荣耀。“十二转”、“百千强”要重读。从“木兰不用尚书郎”到段末木兰对天子“问所欲”的回答，读时语调要平稳。“还故乡”三字中间要顿开，音调要放在同一高度上，以便把木兰不卑不亢，不慕富贵荣华的品质和思念家乡的心情表现出来。qsW红软基地
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；qsW红软基地
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？qsW红软基地
想一想：                 合作探究qsW红软基地
本文在详略上是怎样安排的？qsW红软基地
目的是什么？qsW红软基地
你知道下面这两个句子的准确意思吗？qsW红软基地
关于“互文” qsW红软基地
你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？qsW红软基地
采用了互文修辞手法的句子有：qsW红软基地
东市买骏马，西市买鞍鞯，qsW红软基地
南市买辔头，北市买长鞭。qsW红软基地
将军百战死，壮士十年归。qsW红软基地
开我东阁门，坐我西阁床。qsW红软基地
当窗理云鬓，对镜帖花黄。qsW红软基地
对偶句有：qsW红软基地
1、万里赴戎机，关山度若飞。qsW红软基地
2、朔气传金柝，寒光照铁衣。qsW红软基地
3、将军百战死，壮士十年归。qsW红软基地
指出这首诗使用的修辞手法。qsW红软基地
——比喻事物错综复杂，难于辨别。qsW红软基地
课文总结qsW红软基地
1.“不闻机杼声，惟闻女叹息”。你认识木兰在叹息什么？qsW红软基地
军情紧急，父亲年迈，家无兄长；愿意女扮男装替父从军；保家卫国，尽忠尽孝。qsW红软基地
比喻、反问。qsW红软基地
女子若有施展抱负的机会，她们的智慧、谋略和才能并不比男子逊色。qsW红软基地
阅读《木兰诗》，完成练习qsW红软基地
1.选择对字词理解正确的项。qsW红软基地
①策勋十二转（　）A．勋级每升一级　B．回　C．转动qsW红软基地
②赏赐百千强（　）A．多　B．大　C．有余qsW红软基地
③愿为市鞍马（　）A．市场　B．买　C．集市qsW红软基地
④愿驰千里足（　）A．希望  B．愿意 C．能够qsW红软基地
解释红色的词qsW红软基地
1、昨夜见军帖，          对镜帖花黄。qsW红软基地
2、万里赴戎机，关山度若飞。qsW红软基地
3、策勋十二转，赏赐百千强。qsW红软基地
4、木兰不用尚书郎。qsW红软基地
5、出门看火伴。qsW红软基地
6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。qsW红软基地
2..选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　   ）qsW红软基地
A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。qsW红软基地
B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。qsW红软基地
C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。qsW红软基地
D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。qsW红软基地
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3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（　   ）qsW红软基地
A．采用对比手法，反映战争紧迫。qsW红软基地
B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。qsW红软基地
C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。qsW红软基地
D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。qsW红软基地
BqsW红软基地
4.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（       ）qsW红软基地
A．表明了可汗的积极性很高。qsW红软基地
B．“大”就是大规模的意思。qsW红软基地
C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。qsW红软基地
D．意思是非常、十分。qsW红软基地
BqsW红软基地
5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（       ）qsW红软基地
①不闻机杼声，惟闻女叹息。qsW红软基地
②阿爷无大儿，木兰无长兄。qsW红软基地
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。qsW红软基地
④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。qsW红软基地
A．比喻　对偶　反复　夸张qsW红软基地
B．对偶　对偶　排比　对偶qsW红软基地
C．借代　反复　排比　对偶　qsW红软基地
D．对偶　反复　对偶　比喻qsW红软基地
CqsW红软基地
6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（　    ）qsW红软基地
A．写征程的遥远和军情的急迫。qsW红软基地
B．写战争到来的悲凉气氛。qsW红软基地
C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。qsW红软基地
D．写行军旅途的欢快。qsW红软基地
课后作业qsW红软基地
1.我国历史上还有哪些著名的女英雄？请查找、搜集。qsW红软基地
2.你心目中的当代巾帼英雄是怎样的？用笔写下来吧。qsW红软基地

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