彩色的翅膀ppt下载

这是彩色的翅膀ppt，包括了宝石岛全貌，宝石岛风光，守岛战士苦杀练敌技能，守岛战士自己耕种瓜果蔬菜，词语积累，自读课文,理解大意，故事地点，主要事件，瓜菜的生长离不开昆虫的作用，结识战士“小高”，海岛“尝瓜会”，读一读，你怎么理解课文的最后一句话？请你欣赏，布置作业等内容，欢迎点击下载。

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碧空如洗：5h5红软基地
矮墩墩：5h5红软基地
水落石出：5h5红软基地
精灵：5h5红软基地
小高把昆虫带往宝石岛的用意是什么?5h5红软基地
因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉，这样，小岛上才蔬菜瓜果才能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。小高将昆虫不远万里带到了宝石岛，说明了以小高为代表的守岛战士热爱海岛，扎根海岛，建设海岛的高尚品德。5h5红软基地
结识战士“小高”5h5红软基地
他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。5h5红软基地
海岛“尝瓜会”5h5红软基地
他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”5h5红软基地
          小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。5h5红软基地
读一读5h5红软基地
我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。你怎么理解课文的这一句话？5h5红软基地
 你怎么理解课文的最后一句话？5h5红软基地
这一句巧妙地与课题相扣，形象地写出了小昆虫已经在海岛上安居乐业，同时，含蓄地反映了海岛战士爱岛如家，扎根海岛的爱国情怀。 5h5红软基地
去掉“西瓜不平凡的来历”这一部分，课文仍然通顺、完整，为什么还要写这一部分呢？5h5红软基地
通入插入战士们建“海岛田”，播种西瓜子，历经两年的艰辛终于收获第一个成熟的西瓜等内容，既让读者了解到这个西瓜的特殊来历，又充分表达了战士们建岛爱岛的一片深情。5h5红软基地
课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？5h5红软基地
课题有两层含义：5h5红软基地
一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。(有彩色翅膀的昆虫 为海岛带来了生机和色彩）5h5红软基地
二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。（海岛战士们誓言扎根海岛、建设海岛的高尚情操却是隐形的翅膀）5h5红软基地
布置作业5h5红软基地
1.想一想，经过十几代海岛战士的努力，现在的海岛又会是怎样的一番新景象呢？请同学们拿起手中的笔把它们写下来或画下来吧。5h5红软基地
2．给宝石岛的战士写一封信。5h5红软基地
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