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这是一个关于新闻心理学论文PPT，主要介绍新闻心理学，是运用心理学的基本原理与方法，主要研究探讨新闻工作与新闻传播过程中受传双方的心理特点、感应规律及其各自心理机制与心理活动规律的一门学科。新闻心理学主讲 陈胜华第一章 新闻心理学概述提问：为什么记者采访时要衣着得体？为什么有的人一听说记者来采访就非常热情，主动配合？为什么另有一些人对记者态度生硬，拒绝回答？为什么电视台在黄金时段播出的都是电视剧？ 一、新闻心理学的定义新闻心理学，是运用心理学的基本原理与方法，主要研究探讨新闻工作与新闻传播过程中受传双方的心理特点、感应规律及其各自心理机制与心理活动规律的一门学科。 了解一些心理学知识心理学研究的是心理现象。人的心理现象的构成：1、心理过程即人的心理活动过程（1）认识过程（智力因素）人脑对客观事物的现象、特性、意义及本质的反映过程。包括：感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意。（2）情绪情感过程人们在认知客观事物的过程中，对于认知对象总是持有一定的态度和倾向，产生某种主观体验。包括：情绪、情感。（3）意志过程人们自觉地提出目的，支配自己的行为，克服困难和挫折，坚持实现预定目的的心理过程，欢迎点击下载新闻心理学论文PPT哦。

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新闻心理学主讲 陈胜华第一章 新闻心理学概述提问：为什么记者采访时要衣着得体？为什么有的人一听说记者来采访就非常热情，主动配合？为什么另有一些人对记者态度生硬，拒绝回答？为什么电视台在黄金时段播出的都是电视剧？ 一、新闻心理学的定义新闻心理学，是运用心理学的基本原理与方法，主要研究探讨新闻工作与新闻传播过程中受传双方的心理特点、感应规律及其各自心理机制与心理活动规律的一门学科。 了解一些心理学知识心理学研究的是心理现象。人的心理现象的构成： 1、心理过程即人的心理活动过程（1）认识过程（智力因素）人脑对客观事物的现象、特性、意义及本质的反映过程。包括：感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意。 （2）情绪情感过程人们在认知客观事物的过程中，对于认知对象总是持有一定的态度和倾向，产生某种主观体验。包括：情绪、情感。（3）意志过程人们自觉地提出目的，支配自己的行为，克服困难和挫折，坚持实现预定目的的心理过程。 2、个性心理（非智力因素）个体在社会化中所形成的意识倾向性和稳定的心理特征的总和。（1）个性倾向性一个人所具有的意识倾向和对客观事物的稳定的态度与看法。包括：需要、动机、兴趣、信念、理想、世界观。（2）个性心理特征一个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特点。包括：能力、性格、气质。 二、新闻心理学的研究对象 1、采访对象心理记者要顺利完成采访工作，就必须善于掌握并调节采访对象的心理。 2、记者心理要使新闻采访有效率，记者就必须具备良好的意志品质、个性与气质、熟练的活动技能与技巧。 3、写作心理新闻写作是记者通过主观反映客观的一项思维活动。 4、编辑心理编辑人员的心理活动，主要是编辑人员的思维活动。 5、受众心理为了搞好新闻工作，就必须研究受众心理，了解和掌握受众的需要、兴趣、愿望和要求。三、学习新闻心理学的意义一、理论意义 1、增强对新闻传受者本质的认识行为只是现象，心理才是本质。新闻传播者的工作对象是受众（含采访对象）（即人），因此必须懂得人的心理和行为特点及其规律；同时可以帮助新闻工作者从心理学的高度正确认识自我和他人。 2、提升对新闻实践理性的认识不仅知道新闻工作怎样做，而且知道为什么要这样做。 二、实践意义 1、按照新闻受众心理活动的特点和规律进行采制、编播活动了解和掌握受众的心理特点和规律，可以更好地从事新闻传播活动例：美国媒体利用“首因效应”心理特点对萨达姆被捕新闻进行报道，从而很好地达到了自己的宣传目的。P6—8 例：李双江之子李天一轮奸案例：“帮忙转一下，一名北京三中的学生，叫谢露，13岁，消失几天了，她爸爸的号码是13207866970，爱心接力，必有好报！”从2013年1月开始，这条寻人的微博引起了众多网友的关注，失踪的13岁女孩谢露牵动着无数人的心，不少网友转发微博，传递爱心。 2、运用新闻心理学理论和知识指导、帮助新闻传播者调控自我（1）学习新闻心理学，自觉地调控自我的心态如记者在采访时经常会被拒绝、受委屈，甚至被殴打，要调节心态；（意志）播音员主持人面对话筒和镜头时的紧张感和焦虑感，如何调节。（2）学习心理健康知识，形成健康心态P350 什么是心理健康，如何保持心理健康，出现心理问题如何解决。(11) P10 怀念尚能尚能，播音名，本名李尚能，1963年生.原湖南某劳教所管理干部，1991年考入原湖南经济广播电台。主持晚间谈心节目《夜渡星河》。在他主持晚间谈心节目《夜渡星河》的日子里，尚能用他那特有的男人的睿智，敏感和细腻抚慰了无数颗孤独，寂寞，迷茫和无助的心，许许多多徘徊在江畔的惶恐，迷惑和痛苦的不眠者，在他悉心的劝慰下新生。这位被誉为“长沙第一嘴”的名主持人，在1997年8月19日傍晚，以特有的方式为自己短暂的人生划上了句号。这也是我国继上海、北京之后全国发生的第三起谈心节目主持人自杀事件。 "谈心节目主持人就像一个垃圾桶，每天要接收太多的垃圾.垃圾桶的感觉其实就是一种累.这种累并不是要你帮他解决问题的累，而是一种问题和情绪的堆积……" “你不可以设想下一个打进热线的听众是谁，你不知他要说什么，甚至你不知道他说的是真话还是谎言……在既定的时间里，你要承受判断，思考，回答的压力，你要接受知识量的考察和蓄意的刁难.在你自信可以操控的90分钟里，你的情绪恰恰被听众所左右. ” “感觉很累，尤其是下节目之后的半个小时，太想和别人说话了，但办公室里没有人……在接听了那么多的电话后，倾听了那么多人讲述之后，却没有一个人来倾听你自己哪怕是些许的委屈和烦闷，从台里下班回家的路长长的，昏黄的路灯下，只走着你一个人. ” 第二章 新闻工作者的心理素质心理素质：指人们为了适应变化的环境和顺利地完成任务而在心理方面应具备的基本品质或基本条件。一、新闻工作者的智力因素智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等，即认识能力的总和。它是人们在对事物的认识中表现出的心理特征，是认识活动的操作系统。 新闻工作者应具备的能力：社交能力、应变能力、写作能力、创新能力、观察力、预测力、新闻敏感。操作各种现代媒体和驾驶交通工具的能力。 二、新闻工作者的非智力因素非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素，由动机、信念、兴趣、情感、意志、气质、性格等心理因素组成，它对智力活动起着启动、定向、维持、调节的作用。 优秀的新闻记者应具备的非智力因素：乐观、诚恳(11)、适应力、严谨、精确、温和、谦虚、坚忍不拔、勇气、强烈的社会责任感、高度的敬业精神、高尚的人格等。 （一）新闻工作者的动机 P51—52 1、含义是新闻工作者的需要与满足需要的目标相结合的产物，是激发和维持新闻传播行为的内驱力。 2、内容（1）传播新闻信息、引导舆论的动机P65 （2）不断进取、满足成就的动机P71 （3）关注人类、交流情感的动机P73 （4）追求名利，满足个人欲望的消极动机P72 3、动机对新闻传播活动的作用（1）新闻工作者的动机具有激发新闻传播行为的功能 P56 （2）新闻工作者的动机具有引导、定向的功能 P58 （3）新闻工作者的动机具有维持新闻传播行为的功能 P62 （二）新闻工作者的情绪情感 1、含义P230 指在新闻传播活动中，新闻工作者在采访、编制新闻时所产生的态度体验及相应的行为反应。情绪情感与人的需要密切相关。 2、内容（新闻工作者应当具备的情感）P231 （1）新闻传播者的道德感P232 职业道德感：强烈的社会责任感是记者必备的最基本的素养。以遵守职业道德为荣，以违反职业道德为耻。 （2）新闻传播者的审美感P232 对美好事物的赞扬，对丑恶事物的批判。 （3）新闻传播者的理智感P234 对真理的确信，对不科学的质疑。记者面对新闻事实时应该理智，不为情感所左右，否则很容易产生认知偏差。 3、功能（1）对认知的导向功能P235 ①情绪情感是激发新闻工作者智力活动的催化剂。没有对事实的探究热情，没有被事实所感染所激动，没有写作的冲动，再高的智商也难写出撞击人们心灵的作品。 ②情绪情感在新闻工作者的智力活动中起着选择的作用。如某记者对某次战争有看法。如西方崇尚个人主义，中国崇尚集体主义。 ③记者在采访时应保持良好的情绪情感状态：P237 记者应保持良好的心境：防止被无谓的琐事干扰自己的情绪。(11) 记者应善于处理应激状态：善于解除突发事件带来的心理压力。（在一个集会上，突然有人向主席台开枪，台下顿时乱作一团：尼克松）（接机时发生爆炸） 记者应当对采访激情控放自如：记者要有激情，但又不能情绪失控。P238 一电台记者采访一位将离任的领导，见到自己的老领导，往事涌上心头，感情难以自制，把采访任务忘得一干二净。 （2）沟通传受者心理的功能P238 A、传者真挚的情绪情感是与采访者、受者相互沟通理解的基础 ①记者要用真情实感去吸引、打动采访对象，与采访对象形成情感上的共鸣；老大妈捐款 ②传者要把对报道对象的真挚情感体现在新闻写作和编辑的过程中；笔端带感情，感染受众 ③传者对报道对象的情感应是理性的情感，反映大多数人的愿望和共同的情感，而非一时冲动的放任情感；有篇批评干部贪污受贿的报道：“现在的干部有几个是‘常在河边走，能够不湿脚’的？把这些当官的排成队，用机枪扫射，保证都不会冤枉，全都够判死刑。” B、传者的情绪情感修养是实现良好传播效果的前提 P240 ①控制情绪在中度强度的水平，可产生最高的工作效率。掌握好情绪情感的度，提高情绪的稳定性，控制冲动性。某记者采访一体育赛事。 ②在采访过程中，记者要能通过真诚、热情、冷静的态度，把采访对象的情绪引入到正常轨道。 ③新闻播音员、主持人的情绪情感要与新闻事实的内容相一致。 ④新闻工作者应注重情感修养，提高自身情绪调控能力，揣摩情绪情感的合理表达方式。黄健翔 （三）新闻工作者的意志（体现在）（1）增强自控力。 ①遏制不符合目标需要的心理状态和活动。 ②保持和激发为实现目标而进行的排除干扰、坚持计划等活动所需要的积极进取的心理状态和活动机制。（2）增强心理承受力。 ①记者与人打交道的机会多，人际关系错综复杂，处理起来更加困难，难免造成心理压力； ②截稿期的紧迫感也给记者造成很大的心理压力。 （四）新闻工作者的性格 1、含义P310 指在新闻活动中所形成的，对客观现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式方面的个性心理特征。 2、要求 P317 （1）正直：尊重事实，坚持真理、作风正派。（2）勇敢：能在艰苦、危险的环境下工作。 白岩松 提到美国，人们马上想到这是一个现代化的国家，生活节奏快，都市霓虹灯闪烁，酒吧餐馆歌舞升平，人情冷漠，家庭观念不强，性方面非常开放，钱才是上帝。到了美国你会发现，以上描述基本符合如今中国的状况，与美国关系不大。 白岩松 我们现在都是原告，也都是被告。卖猪肉的人用夹着瘦肉精猪肉挣来的钱，兴高采烈地出来买馒头，没想到馒头被别人染了色；然后卖染色馒头的人出来给孩子买奶粉，里面有三聚氰胺。每个人都在害别人，每个人都是受害者，这是一个恶性循环。怎么建立良性循环，三个词：公平、民主、希望或者叫信仰。 （3）果断：行动迅速、干脆利落，而非犹豫不决、优柔寡断。（4）坚忍：不怕吃苦，面对困难具有坚忍不拔的意志。（5）自制：能应对各种复杂的环境；能抵制经济利益的诱惑。（6）自律：能严格遵守各项纪律，遵守《中国新闻工作者职业道德准则》。（7）勤奋（8）自信（9）谦虚中国新闻工作者职业道德准则（中华全国新闻工作者协会第七届理事会第二次全体会议２００９年１１月９日修订）　　中国新闻事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分。新闻工作者要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用马克思主义新闻观指导新闻实践，学习宣传贯彻党的理论、路线、方针、政策，继承和发扬党的新闻工作优良传统，积极传播社会主义核心价值体系，努力践行社会主义荣辱观，恪守新闻职业道德，自觉承担社会责任，敬业奉献、诚实公正、清正廉洁、团结协作、严守法纪，做到政治强、业务精、纪律严、作风正。 第一条　全心全意为人民服务。要忠于党、忠于祖国、忠于人民，把体现党的主张与反映人民心声统一起来，把坚持正确导向与通达社情民意统一起来，把坚持正面宣传为主与加强和改进舆论监督统一起来，发挥党和政府联系人民群众的桥梁纽带作用。１、积极宣传党和政府的重大决策部署，及时传播国内外各领域的信息，满足人民群众日益增长的新闻信息需求，保证人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权；２、牢固树立群众观点，把人民群众作为报道主体和服务对象，多宣传基层群众的先进典型，多挖掘群众身边的具体事例，多反映平凡人物的工作生活，多运用群众的生动语言，使新闻报道为人民群众喜闻乐见；３、积极反映人民群众的正确意见和呼声，批评侵害人民利益的现象和行为，依法保护人民群众的正当权益。 第二条　坚持正确舆论导向。要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律，不断巩固和壮大积极健康向上的舆论。１、始终坚持以经济建设为中心，服从服务于改革发展稳定大局不动摇，着力推动科学发展、促进社会和谐；２、宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气，增强社会责任感，坚决抵制格调低俗、有害人们身心健康的内容；３、加强和改进舆论监督，着眼于解决问题、推动工作，坚持准确监督、科学监督、依法监督、建设性监督；４、采访报道突发事件要坚持导向正确、及时准确、公开透明，全面客观报道事件动态及处置进程，推动事件的妥善处理，维护社会稳定和人心安定。 第三条　坚持新闻真实性原则。要把真实作为新闻的生命，坚持深入调查研究，报道做到真实、准确、全面、客观。１、要通过合法途径和方式获取新闻素材，新闻采访要出示有效的新闻记者证。认真核实新闻信息来源，确保新闻要素及情节准确；２、报道新闻不夸大不缩小不歪曲事实，不摆布采访报道对象，禁止虚构或制造新闻。刊播新闻报道要署作者的真名；３、摘转其他媒体的报道要把好事实关，不刊播违反科学和生活常识的内容；４、刊播了失实报道要勇于承担责任，及时更正致歉，消除不良影响。 第四条　发扬优良作风。要树立正确的世界观、人生观、价值观，加强品德修养，提高综合素质，抵制不良风气，接受社会监督。１、强化学习意识，养成学习习惯，不断提高政治和业务素质，增强政治意识、大局意识、责任意识，努力成为专家型新闻工作者；２、深入基层、贴近群众、体验生活，在深入中了解社情民意，增进与群众的感情；３、坚决反对和抵制各种有偿新闻和有偿不闻行为，不利用职业之便谋取不正当利益，不利用新闻报道发泄私愤，不以任何名义索取、接受采访报道对象或利害关系人的财物或其他利益，不向采访报道对象提出工作以外的要求；４、尊重新闻同行，反对不正当竞争。尊重他人的著作权益，引用他人的作品要注明出处，反对抄袭和剽窃行为；５、严格执行新闻报道与经营活动分开的规定，不以新闻报道形式做任何广告性质的宣传，编辑记者不得从事创收等经营性活动。 第五条　坚持改革创新。要遵循新闻传播规律，提高舆论引导能力，创新观念、创新内容、创新形式、创新方法、创新手段，做到体现时代性、把握规律性、富于创造性。１、深入研究不同传播对象的接受习惯和信息需求，主动设置议题，善于因势利导，不断提高舆论引导能力和传播能力；２、认真研究传播艺术，利用现代传播手段，采用受众听得懂、易接受的方式，增强新闻报道的亲和力、吸引力、感染力；３、善于利用新载体、新技术收集信息、发布新闻，提高时效性，扩大覆盖面。 第六条　遵纪守法。要增强法治观念，遵守宪法和法律法规，遵守党的新闻工作纪律，维护国家利益和安全，保守国家秘密。１、严格遵守和正确宣传国家的民族区域自治制度、各民族平等团结和宗教信仰自由政策，维护国家主权和社会稳定；２、维护采访报道对象的合法权益，尊重采访报道对象的正当要求，不揭个人隐私，不诽谤他人；３、维护未成年人、妇女、老年人和残疾人等特殊人群的合法权益，注意保护其身心健康；４、维护司法尊严，依法做好案件报道，不干预依法进行的司法审判活动，在法庭判决前不做定性、定罪的报道和评论；５、涉外报道要遵守我国涉外法律、对外政策和我国加入的国际条约。 第七条　促进国际新闻同行的交流与合作。要努力培养世界眼光和国际视野，积极搭建中国与世界交流沟通的桥梁。１、在国际交往中维护祖国尊严和国家利益，维护中国新闻工作者的形象；２、积极传播中华民族的优秀文化，增进世界各国人民对中华文化的了解；３、尊重各国主权、民族传统、宗教信仰和文化多样性，报道各国经济社会发展变化和优秀民族文化；４、积极参加有组织开展的与各国媒体和国际（区域）新闻组织的交流合作，增进了解、加深友谊，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界多做工作。附则：对本《准则》，中国记协各级会员单位要结合实际制定相应实施细则，认真组织落实；全国新闻工作者要自觉执行；各级各专业记协要积极宣传和推动，欢迎社会各界监督。 3、性格对新闻工作者智力活动的制约作用（1）优秀的性格品质促进新闻工作者智力的发挥。我国著名的新闻工作者都有共同的优秀性格品质：对祖国、对人民、对正义的事业、对新闻工作执著的爱及甘愿为之献身的精神；勇于探索、敢于创新的开拓精神；自尊自强、勇于解剖[pōu]自己的精神；兢兢业业、一丝不苟、实事求是的精神。（2）性格上的弱点常成为新闻工作者智力表现和发展的障碍。软弱、缺乏自信、意志薄bó弱、懒惰马虎、情绪波动等。（3）性格特点有可能弥补智力上的某些弱点。(11) 勤能补拙[zhuō] 。作业结合自身实际，谈谈要想成为一名优秀的新闻工作者，应该从哪些方面作出努力。第三章 新闻采访心理第一节 采访对象心理一、原始心理状态（一）定义记者采访，刺激了采访对象，采访对象随即作出相应的最初的心理反应，这种心理反应称为原始心理状态。 （二）分类 1、积极协作型表现：采访对象积极为记者提供情况，有问必答，热情主动。动机：（1）出于事业发展和打开工作局面的需要；（2）感到记者采访是对本人、本单位的鼓舞与鞭策；（3）纯粹是交友求知的需要。采取措施：不要过于被他的热情所感动，完全站在他的立场上，要保持客观中立立场，问正面也要问反面，问优点也要问缺点。 2、一般配合型表现：采访对象公事公办，不冷不热，不卑不亢，以礼相待，谈话平静无高潮。原因：（1）认为记者了解的事实与已无关，出于礼貌与工作关系接待一下；（2）可能对记者作风有看法，但因是上级委派来的，不得不接待记者，表现出敷衍、漫不经心的神态。采取措施：适时说些他生平得意之事，或讲明事实与他本人之间的利害关系。 3、消极对抗型表现：采访对象不乐意记者访问，态度冷淡生硬，回答问题甚少，故意讲错或拒不回答。原因：（1）谦虚不想谈；（2）有思想顾虑怕谈；（3）自恃高傲不屑谈。采取措施：投入一定程度的刺激。不同职业人士对记者采访怀有不同的动机和目的： 1、领导干部想与记者交流情况，研究问题，借助报道促进工作 2、通讯员认为记者有新闻敏感与写作技能，能帮助他们提高业务能力 3、名人权威喜欢记者采访，因为对他们工作有支持，但很注意报道是否会歪曲自己的意愿 4、新闻人物对宣传他们一般不反对，但有了副作用就会对记者反感 5、一般群众要求记者坚持真理，公正无私，不畏邪恶势力，并且平易近人二、采访对象接受采访的良好状态 1、需要的意识采访对象如果强烈需要记者支持他的事业，帮助他分忧解难，或者需要从记者方面了解信息和知识，配合采访的良好心理状态就变得执著与持久。 2、信任感采访对象只有在充分相信记者的采写活动或记者本人的为人与能力等能使他得到某种满足的条件下，才会开诚布公、畅所欲言。 3、稳定的心境在采访交谈中，轻松平和、稳定有节制、愉快而不烦躁的心境，是最有利交谈的心境，这与采访对象的处境、经历、性格、爱好都有关。一般来说，事业顺利，工作胜任，家庭和睦，身体健康，个人文化涵养好的采访对象，在与记者交谈中易于出现稳定的心境，有利于交谈的深入展开。反之，人生道路多磨难，工作遭挫折，同志关系或家庭关系发生纠纷，身体多病，缺乏涵养的采访对象，容易出现焦躁不安，忽冷漠忽过激的心境，不利于采访的深入展开。 4、清晰而完整的记忆，连贯的符合逻辑的思维，遣词达意的口头语言表达。一般来说，机关干部、教师、文艺工作者、有较高文化修养的青年较多具备这方面的良好心理状态。 记者不能被动地寻找具有良好心理状态的采访对象，而要主动有效地掌握与调节采访对象的心理状态与自身的心理。第二节 记者和采访对象的心理互动在新闻采访中，记者和采访对象的心理相互作用、相互影响。一、记者和采访对象之间的人际互动记者找采访对象谈话是一种人际交往形成的人际关系。 1、言语互动记者应尽可能多地去熟悉采访的背景、基本情况，并且有充分的提问提纲，还要有得体的言辞与清晰的表达能力；要选准采访对象，他必须了解情况，而且必须能清楚地回忆，明白地表达。 2、非言语互动双方的表情、手势、体态能直观地传递个人的态度和情绪。记者在采访中应当控制自己的非言语系统的表达方式，表现出恰当的情绪，使用得体的动作、手势与采访对象接触。 当采访对象谈得对路时，记者或用眼全神注视对方，或递上一个会心的微笑，肯定的点首，也可俯下身去在笔记本上紧记几笔，可增强对方的谈话信心。当采访对象谈得不对路时，记者的一个皱眉，一个咂zā嘴，一个漫不经心的眼神，或是一个示意停止的手势等，可使对方的谈兴落下去。当采访对象显得心不在焉、焦躁不安时，记者应适可而止。 二、记者和采访对象之间的角色互动 1、记者要以报社、电台、电视台和读者听众观众的名义，以公众代言人的身份去采访。 2、在采访活动中不能从态度上进入采访对象的下属、崇拜者的行列，而要扮演着昂首阔步的角色。 三、实现记者和采访对象心理互动可以利用的条件 1、人际间的吸引规律（1）利用“一致吸引律” 双方存在一些共同点或相似点，如年龄一样大，专业相同，兴趣接近，小孩都在同一年级读书，都是出身于知识分子家庭等。（2）利用“互补吸引力” 主要指采访时记者能在某方面满足采访对象的需要，特别是精神上的需要，如带给对方欲求的信息，给对方以新的知识（通讯员），给对方以荣誉感，给对方提供表现自己的机会（出名）等。 （3）利用“第一印象”产生好感在交往关系不深的采访中，记者出场的服饰、举止、谈吐、甚至长相都能影响人际交往中的吸引力，因而记者在平时应当注意自身的修养，如穿着整洁、处事大方、言谈文雅、得体，讲究礼节礼貌，适度打扮等。 2、时空上的接近（1）利用家乡上的接近性。如果遇见的是老乡，两人之间的距离自然就拉近了。 （2）利用居住、工作等地理上的接近性。当人们谈起自己曾居住过、工作过或到达过的地方，常常有怀旧之感。（3）利用活动中时空的接近性。比如共同参加一个活动，外出同乘一车，开会时同居一室，人们普遍有一种建立和谐人际关系的愿望。第三节 记者对采访对象个性的认知记者要了解采访对象的性格特征，作用： 1、如果是做人物专访，可把其个性性格表现在新闻作品中，使人物形象丰满，个性鲜明； 2、在采访过程中了解其个性特征，可以恰当地处理好与采访对象的关系，能以恰当的态度与方式接近采访对象。 一、一些不利于采访的个性性格特征： 1、羞怯表现：脸红，低着头不敢看人，手不停地做同一个动作人群：儿童、女青年、农民、工人对策：记者态度要亲切、随和，可以先聊聊轻松的事情或讲笑话，发现优点多夸奖一番 2、多疑（小心眼）表现：说话吞吞吐吐，讲问题遮遮掩掩，正常追问他大惊失色对策：开始时要多费些口舌充分消除其疑虑 3、傲慢表现：言语冷漠，讲话时漫不经心，有时显得神气十足对策：从对其利害关系的角度，讲出不采访的害处，促使其放下架子 4、马虎表现：说话信口开河，态度不认真，在谈到名称、数字时，满嘴“可能是”“估计是”等习惯用语对策：对其提供的事实不可全信，要作出分析 5、自卑表现：畏缩，沉默，胆怯，对自己的行为不能持肯定的态度对策：多肯定其成绩或长处 二、正确认知采访对象性格的途径： 1、访问前的准备（间接了解）访问前了解采访对象的一些基本情况，如：经历、职业、习惯、特长、兴趣、性格等。（1）查资料：采访对象发表的文章、其他人对他的评价的资料、媒体对他的报道等；（2）走访相关人：采访对象的朋友、同事、亲属等；以上情况只能作为参考； 2、访问中的观察（直接了解）（1）注意采访对象对待事物的态度；（2）观察采访对象在行为上的表现；（3）观察采访对象在言语中的表现；（4）留心采访性格在外貌上的表现；只有把观察到的和从侧面了解的结合起来考虑，才能判断出一个人的性格特点。 第四节 采访中的社会认知效应社会认知是个人对他人的心理状态、行为动机和意向作出推测与判断的过程。 社会认知效应是指人们认知事物时的一些常见现象。 一、首因效应和近因效应在人们交往中，这种根据最初（原始）的印象对别人下判断的，就称为“首因效应”。 对记者而言，记者可能对采访对象形成首因效应，但记者应知道，第一印象并不都是正确的，不能固执地坚持第一印象的看法，形成先入为主的思想方法，否则会使采访失败。 对采访对象而言，采访对象也会对记者形成首因效应，据此，记者应当注意给采访对象留下一个好的第一印象，如在着装、言谈、礼貌方面，如若第一印象不尽如人意，则应当利用近因效应进行补救。 近因效应：又叫“最近效应”，是指双方在最近交往中的印象对交往关系的影响，同首因效应恰好相反，它是以最后的印象否定以前的看法，也是一种片面的认识，同样会对采访有害。二、晕轮效应和扫帚星效应如果一个人对另一个人有好的印象，这个人就会推导出另一个人在各方面都应当是好的，另一个人不会有什么坏的地方，或者有一点也不算什么，即一好百好的思想就是认知中的晕轮效应。如果一个人对另一个人有不好的印象，那么这个人就会推导出另一个人在各方面都坏，即一切都坏的思想，这就是扫帚星效应。如果记者在采访中产生了晕轮效应和扫帚星效应，就会容易背离客观的立场，作出不合实际的报道。如果采访对象产生了扫帚星效应，则可能使采访泡汤。三、定势效应和刻板印象定势效应是指有准备的心理状态能影响后继活动的趋向、程度以及方式。 刻板印象是指人们用刻印在自己头脑中的关于某人、某一类人的固定印象，以此固定印象作为判断和评价人依据的心理现象。第四章 新闻写作心理第一节 新闻写作心理的内涵(11) 一、新闻写作心理的含义指新闻记者在对新近（或同步）发生的事实进行内化和外化（物化）过程中产生的心理活动。内化：对经采访得到的客观事实信息进行分析、判断、抽象、概括等思考过程。外化：借助言语、声音、画面形成为受众接受的新闻作品。写作心理过程：外→内→外； 事实→思考→作品 二、新闻写作心理的特点 1、被记者内化了的新闻素材和外化了的新闻作品之间存在着量和质的区别。外化了的新闻作品和内化了的新闻素材相比，虽然在数量上减少了，但是在质量上可能提高了。因此，记者在内化新闻素材时，有必要把握素材的量的足够存储，有了一定量的内化了的新闻素材，才可能使外化的新闻作品有质的更大提高。 本报讯中央美术学院的张秉尧同志，从去年8月24日离开北京，只身骑自行车，背着画夹，经天津、河北，来到渤海湾黄河入海口，然后溯河而上，越过八省八十四个市，行程万余里，于今年4月22日登上海拨四千多米的源头。他沿河采风，画了一千多幅速写，写了近二十万字的日记、游记，还拍了几千张珍贵的照片。为什么选择黄河?张秉尧同志说：“黄河是中华民族文化艺术的摇篮，我要在黄河流域的土地上寻找艺术的根”。“这次黄河之行，对人生的探索更重于对艺术的探索”。他领略了上下五千年民族的兴衰和忧乐、中华民族的过去和现在，使他具体地感受到我们的祖先曾经象一个巨人站立在当时世界的文化峰巅，也增添了他对艺术探求的勇气。 张秉尧同志是古往今来第一个登上黄河源头的画家。新近，他登上巴颜喀拉山脉雅拉泽尔山下的玛曲曲果。河尽天低，天色蓝得透明，云彩好像从山后边飘起，泉水如同珍珠一样，从河底涌出，欢乐和痛苦，在这一刹那全部涌上心头。张秉尧同志骑车带着六七十斤重的行李翻山越岭，一路上困难重重，但是沿途各族人民更多的是给他以温暖和激励。在兰州，肖华同志接见他，还赠诗一首，以壮行色：“君有远鸿志，踏车万里行。挥手辞燕山，黄河入画中，莫道尺幅小，却揽山河春。金城一杯酒，送君向昆仑”。张秉尧同志年近五十，有一种时不我待的紧迫感。十年动乱剥夺了他的大好时光。他渴望有朝一日在人生的跑道上作最后的冲刺。他十五岁那年，告别母亲，从山西过河，参加了解放兰州的战役，这次重走当年的路，亲眼看到党的十一届三中全会以来农村的巨大变化。 2、思维活动尤其是创造性思维是新闻写作中最重要的思维形式。求新求变求奇求深，永远是受众不懈的追求和渴望，为了满足受众的需求，记者在写作时必须运用创造性思维。记者在写作时，通过对素材的深入分析，来寻找一种新的角度、新的主题、新的表达方式进行写作，有时甚至能揭示出新的问题，提出新的解决问题的方法与途径，提出新的见解和观点等，有自己的创见在里面，而不是简单地对事实进行客观记录。跳出会议写新闻 ——《不恋“银窝”恋“草窝”》采写体会 陈植源 　　从事新闻工作有些年头了，这稿那稿写过不少。不过，自己最得意的倒是一篇“会议新闻”。这篇题为《不恋“银窝”恋“草窝”银行干部何鹏辞官办起湘潭最大奶牛场》的消息，其实是篇人物新闻，之所以自己还满意，主要是这篇稿子对党报如何改革会议新闻进行了一些尝试和探索，可以说是本人一篇尝试“跳出会议写新闻”的成功之作。 2000年7月24日，我应邀参加市奶牛发展座谈会。这个由市政府出面组织召开的会议，虽然人数不多，但规格很高，既有市领导和部门领导，也有来自高校和研究机构的专家、学者，还有来自奶牛养殖一线的国有、民营企业的负责人。在会议进入“讨论发言”这一程序时，我对“远山乳业有限公司”总经理何鹏的发言产生了浓厚的兴趣。原来这个当时才32岁的年轻人，一年半前还是一位担任过银行支行行长助理的“官”。没想到这位金融专业毕业的年轻干部正在仕途一帆风顺的时候，眼睛却盯上了以牛奶为主要标志的农业“白色革命”，主动辞官下海，创办了湘潭最大的奶牛场。了解这一背景后，我立即感觉到这位奶牛场老总是个“新闻人物”，其身上至少有两点很有新闻价值。 其一，一位“下海”干部仅用了一年半的时间就创办了当时湘潭最大的奶牛场：拥有草场50亩、奶牛72头、年产鲜奶210吨。这说明湘潭的奶牛事业刚刚起步，前景很好，希望很大。其二，这位银行干部敢于辞官“下海”的行为，体现和反映了干部制度改革的一种方向和趋势。于是，我决定打破惯例，对市里这次奶牛发展座谈会不作正面报道，而采取“跳出会议写新闻”的办法，将何鹏作为重点对象予以单独报道。果然，我这篇《不恋“银窝”恋“草窝”》的消息在湘潭日报见报后，立即引起了社会各方良好反响。市领导和农口部门的领导很满意，市长和一位副市长在文章见报的当天和第二天，还特意分别深入到“远山”，和何鹏及有关人员一起商讨发展湘潭奶牛事业的大计。 3、新闻作品是“一本打开了”的，关于记者“本质力量的书”。记者把新闻素材外化为新闻作品的过程蕴含了记者多方面的心理素质，如新闻敏感程度，思维能力，以及思想观念、情绪情感等。（1）对于写作中的粗制滥造、不负责任，对新闻记者个体形象造成的影响，就有一个更加清醒的认识，这有利于把好新闻作品写作的质量关。（2）要把作品写好，仅仅要求写作技巧熟练是远不够的，还须从各方面完善自己的人格，提升自身的素质。写新闻也是写记者人格 海子新闻以真实为生命。作为新闻人，诚信、真诚、真实是记者职业的生命。 从做媒体“通讯员”、“特约记者”到正式记者，我深刻感悟到，写新闻也是写记者人格，写记者的职业精神。 人民群众赋予记者太多太丰富的期待，从普通的信息咨询到舆论监督、关注弱势、弘扬真善美乃至经济社会民生和天下大事等等，无不牵动着群众的视线和感情。 江泽民同志说过，舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。那么，舆论导向掌握在包括记者在内的所有新闻人和新闻管理人之手，责任十分重大。 要做一个能够把握正确舆论导向的记者，我体会最基本的要做到不偏、不假。 不偏，就是要客观、公正地报道新闻事实。除了记者本身所应当持有的信仰、意识形态和普遍认同的道德法制观念外，力求不对新闻事实妄加评判和掺杂个人主观情绪，让读者自己研判，因为真相不一定是记者能掌握或者短时间内能掌握的。 去年，我写了一篇题为《满山尽是“百灵鸟” 大支坪镇农民“唱”出文化产业》的消息，获得当年湖北省地市州报二等奖。文章反映的是巴东县大支坪镇这样一个偏僻的山村乡镇鼓励、引导农民发展文化产业，推动农民致富和民风好转的故事，文章只是以较为灵动的语言展示新闻事实，没有一句带有评判性的语言。其实，巴东县有另外一些乡镇农民文化产业也做得很不错，如果妄加拔高评论，既不符合客观实在，也是间接对其他乡镇此项工作的否定。 特别是对安全事故、突发事件的新闻的报道，更要把握这一尺度，尽量避免成为“专家”、“预言家”和“消息灵通人士”等。 不假，这里主要指记者为人要真实、真诚、诚信，不虚飘，不伪善。对社会丑恶要嫉恶如仇，对民间疾苦要如同己受，对社会正道要真情颂扬。 去年12月，我在下乡采访中看到这样一家：房屋破败，家中40多岁的男主人因为劳作疲劳不慎摔伤椎，瘫痪14年，大小便失禁。因为无能力赡养父母，其年迈的父母仍旧靠自己劳作生活。花季年龄的女儿因为无钱治病，一个本来并不复杂的“肛瘘”拖了三年，而变得复杂难治，给女儿身心留下巨大伤痕。但这个家却和谐温馨，妻子14年不离不弃，最大限度地照顾老人，抚养两个孩子。在同情、感动之余，我不仅写出文章在几家媒体发表，还多方奔走，没让这家拿一块钱，花7000多元治好了女儿的病。事后，我为自己感动了好长一阵子，我觉得很有成就感，超出我在任何媒体发表文章的兴奋。 2009年，“鄂西屋脊”巴东县绿葱坡镇一位母亲因为筹不到女儿上大学的钱，母女俩在公路边相拥而泣，母亲因为愧疚想寻短见。我报道这一新闻后，引起社会很大反响，纷纷伸出援手。我随即四处“化缘”，为其女儿筹集善款2万多元，解决了上学的问题。为了彰显社会各界的善举，我又写出了《有爱，就有美好未来》的通讯，进行报道。 新闻是鲜活而有生命的，只有记者秉持一颗善良而有责任的心，我们的社会才温暖而不冰凉。第二节 新闻写作的心理状态一、新闻写作的心理状态的含义及其特征 1、新闻写作的心理状态指记者在写作某个新闻作品时，内心出现的相对稳定的持续状态。它要求注意力高度集中，情绪情感全面投入，意志力相伴相随，思维活动也专注于此。 2、新闻写作的心理状态的特征（1）心理活动的完整性动机、需要、注意力、意志力、情绪情感、思维都参与其中，各司其职，各显其能。 要坚持写作中心理活动的完整性：一方面应发挥主观能动性，进行主观控制和调整；另一方面，客观上也要营造良好的条件。 影响记者写作心理状态的客观因素有：（1）环境(11) 良好的写作心理状态的形成离不开一定的外界环境的激发和感染，催人奋进的环境，会让记者处于一种亢奋的心理状态，从而激发写作热情。临洮táo县检查院兑现新闻宣传奖励，激发干警写作热情；增强了新闻写作的信心和勇气，激发了更高的新闻写作热情。 良好的写作心理状态的形成又需要安静而不嘈杂的环境，这种环境有利于记者处于积极单纯的心理状态。 （2）采访对象记者如果被采访对象的魅力深深打动了，并与之产生强烈的共鸣，就有可能激发强烈的写作冲动。 徐迟写《哥德巴赫猜想》“被人物强烈感染” 采访对象不良的甚至罪恶的行为也会引起记者冲动，激发写作激情。 （3）受众当记者意识到自己所写的新闻与受众的需求相吻合可能产生“轰动效应”时，他就会处于一种比较高昂的、信心十足的心态中。反之，当记者意识到所写的文章内容与受众的需求有较大的“落差”甚至引起受众误解时，就容易陷入消极的心境里，这时就需要调节心理状态。 2、相对稳定的时间性不管成稿时间长短，记者写作时心理状态相对稳定的时间性特征是不会变的。即记者为了完成写作任务在一段时间内的心理状态是相对稳定的。二、新闻写作的最佳心理状态 1、认知和情绪情感之间的协调认知是指记者对所报道的对象在理智上的认识。情绪情感是指记者对所报道的对象持有的一种态度体验，或厌恶，或恼怒，或喜悦，或同情等。认知和情绪情感之间的协调表现在：理智上认识正确并能产生与之相应的情绪情感。 《“我在废墟下睡得很香” 汶川映秀镇被埋近179小时获救者送达重庆救治》 《木材加工厂突然起火 没有水愁煞消防队员 消防车5公里外取水灭火》 协调好认知与情绪情感关系，要克服以下不良心理状态：（1）急于求成记者还未能全面、准确地认知采访对象，其情绪就进入亢奋阶段，急于进入写作状态，结果是欲速则不达。（2）挖空心思，硬憋文章记者在认知与情感方面均未达到一定的火候（新闻素材不全，记者的心理准备未到位，写作的感情未被调动起来）时，为完成任务，想方设法硬着头皮写，这样的文章很难写好。（3）高度焦虑表现在记者成就动机过于强烈，希望作品一鸣惊人，希望作品产生轰动效应，强烈的成功欲望往往导致身心高度焦虑，甚至失眠、上火，在这种心态下，记者写作的思路反而受到抑制。 2、记者个体对写作最佳时间的选择新闻写作最佳时间：记者个体思维较为活跃，精力较为充沛，注意力较为集中，感知事物能力较强的一段时间。最佳写作时间因人而异：（1）猫头鹰型：习惯于挑灯夜战（2）百灵鸟型：喜欢选择清晨写作（3）混合型：只要不感到疲劳，无论早晚脑细胞都会兴奋。 3、写作意图和受众意识对记者心理状态的影响写作意图指新闻记者通过某一作品写作达到其目的的打算。记者没有明确的写作意图，面对纷繁复杂的素材，就可能出现焦虑不安、烦躁等情绪，而有明确的写作意图，无论遇到多么没条理的情况和无程序的事态，一般都能理出事态头绪。写作意图对写作中的心理状态是发生作用的。 “首先必须有一个清楚的目的，然后再组织文章的材料以便达到目的。” 受众意识就是立足于受众，为受众服务的意识。当记者写作新闻作品时感到内容符合受众的需求，可能产生良好的效果时，其在写作作品时的心理状态一定是最佳的；相反，当记者感到所表现的新闻内容和形式可能与受众愿望和要求有距离时，则心理就会处于消极低迷的状态。记者要增强受众意识，超前了解受众的所思所想，所需所求，以便在为受众服务方面进入良性循环的心理状态。第三节 新闻写作中的思维形式一、新闻写作中主要的思维类型（一）形象思维和理性思维 1、形象思维形象是指人物的具体动作和姿态，人物的神情面貌和性格特征。形象思维是对形象进行分析、综合、抽象、概括的过程。新闻写作不能排除形象思维，在目击新闻、视觉新闻、现场报道、特写、通讯中，都较多地运用形象思维，再现现场典型的人和事，再现曲折情节，生动细节，再现人物的音容笑貌，性格特征，行为特点以及现场环境气氛等。梅兰芳公演“穆桂英挂帅” 新华社1959年5月26日讯 新华社记者智洁纹报道：梅兰芳主演的京剧“穆桂英挂帅”，二十五日晚上在北京公演。这是梅兰芳在解放以后排演的第一出新戏。 “穆桂英挂帅”，是表现穆桂英解甲归隐二十年后再度出征的故事。前半出戏中，梅兰芳运用青衣的表演手法，以稳重的唱腔和韵白，以及许多洗练的动作表情，揭示出穆桂英对宋王朝的愤懑和深切关怀国家安危的复杂情感。当他唱过“穆桂英二十年来未临战阵”以后，舞台上气氛突变，随着打击乐的音响提高，顿时把观众引入“铁骑突出刀枪鸣”的意境，使人感到风云变色，山雨欲来。 这时，舞台上的穆桂英，虽然还梳着大头，穿着蓝花帔[pèi] ，可是她的眉头由敛而舒，面容由嗔[chēn]作喜，长袖麾舞：比划出刀枪式子，一来一往，掠影翩翩，就好象在旌旗中驰骋大漠。唱腔的韵味也有着相应的变化，一段流水板，有如珠走玉盘，每个字音都铿锵利落。 梅兰芳在这里所表现的声、色、形、神、唱、念、动作，都和谐一致地达到了京剧艺术的高超境界。下半出戏表述了穆桂英挂帅后的情形。梅兰芳这时以刚柔并进的舞蹈动作，边唱、边作，显示了穆桂英不减当年的英武气度。他唱一句，观众们就不由得鼓掌一次，人们深深地为这位老艺术家精湛的演技所感动。 同梅兰芳合作多年的姜妙香在戏中扮演了杨宗保，表演也很动人。梅兰芳的一儿一女在这个剧中也扮演了穆桂英的一儿一女。 2、理性思维(11) 又叫逻辑思维或抽象思维，是以概念、判断、推理的形式反映客观事物的运动规律，达到对事物本质特征及内在联系的认识过程。（1）发现新闻需要理性思维。（2）提炼主题，需要逻辑思维。（3）取舍材料，安排结构，需要逻辑思维。（4）在新闻写作过程中，既运用形象思维，又运用抽象思维。形象思维侧重于描述、刻画，抽象思维侧重于概括、阐述。 美国《纽约时报》的著名记者泰勒，初做记者时还是一个没有经验的小青年.有一天编辑派他去采访一位著名女演员的首场演出.他到了剧场，发现布告牌上写着那位女演员因故停演的通知.“戏停演了，对演出的采访报道自然也就无从进行了.”他这样想着，于是就打道回府睡觉去了.半夜里，编辑部得知纽约的许多报纸都将在头版登出那位女演员自杀身亡的消息，而仍不见泰勒的报道发回，便打电话催问.而从睡梦中惊醒的泰勒却天真地问道:“戏停演了，还写什么?”编辑听了之后气恼地说:“像这样一位女演员的首场演出突然被取消，本身就是新闻;取消演出这件事的背后还可能隐藏着更大的新闻……” 1984年苏共中央总书记安德罗波夫病逝，《华盛顿邮报》驻莫斯科记者达斯科.多德尔最先报道此事。此报道能获得成功的秘诀在于聚合思维的运用： 1、近年来，西方新闻界一直传说安德罗波夫健康不佳，苏联方面一直未作有力的“辟谣”； 2、当天莫斯科电台音乐节目突然作了变动，原来应当播轻音乐的突然改成播送庄重严肃的音乐。这种情况，按过去惯例，只有首要政治人物去世时才作类似的变动； 3、国防部长乌斯季诺夫突然宣布推迟访问印度，当时苏印关系非同寻常，如无国内大事发生，是不会推迟访问的； 4、在英国伦敦参加欧洲裁军会议，担任苏联政府代表团副团长的伊戈尔.安德罗波夫提前回国，他是苏共总书记安德罗波夫的儿子。 这些材料分散看，都没有很大的新闻价值，但一旦综合起来进行分析判断，其新闻价值就显而易见了。 记者到新加坡走了一回，曾吃过六回“请”，其中一次是正规宴席，十来个菜，吃完肚里还“留有余地”。五次自助餐，主人吃什么，点什么，不浪费。一次，参观华文书展，只见新加坡人都买爆米花吃，为的是节约。在书店，记者则看到一万元新币一套的《幼儿百科全书》一上午就卖出三套。于是记者通过分析、对比、推理，提炼出有意义的主题：《真正的富有——新加坡散记》 某人出差到京城，一天之内让他遇见几件感人的事情： 1、他乘坐无人售票车，没有一元零钱，一位素不相识的人给他代付了； 2、在车上，他看到井然有序的秩序，看到老弱病残上车，有人帮忙并且让座； 3、他边上有个空位，却没有人坐，他环顾四周，疑惑地问：“怎么没人坐？”旁边的人微笑着告诉他：“这里就您年纪大，位置是留给您的。”于是他高兴地坐了上去； 4、在车上，他问一个戴表的人几点钟，那人看看表：“哟，我的表停了。”然后转向另一人：“请问几点钟？”然后又转而告诉他； 5、下车后，他问路，一位老者硬是把他送到了目的地…… “享受文明” “京城人共同唱响的文明曲” 赞扬京城人的文明素养。 《北京的冬天》的开头： “花色鲜艳的衬衫和裙子隐退了，吃着冰淇淋在街上闲逛的情侣、坐在街灯下打扑克的老年人不见了，冬天已悄然来到北京。” 作者既运用了形象思维，又运用了抽象思维。 （二）常规思维和创造性思维 1、常规思维是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的一种思维。特点：（1）平常性。一般人或大部分人都会想得到，都会沿着这个思路走。比如对突发事件的报道，一般交待其发生、发展、结果、原因等。（2）规范性。循着以往一定的经验范式按部就班地考虑问题，组织事实材料。比如写作一篇会议消息。 “新诗：流变与创作”百科知识讲座如期举行 4月18日晚，由校科研管理部主办，校学生会学习部承办的“新诗：流变与创作”百科系列讲座在第三教学区和昌楼103室举行，人文学院副院长、学科带头人沈毅教授担任主讲，人文学院相关领导与师生到场聆听了讲座。讲座以新诗的定义作为切入点，沈毅教授将杜甫、白居易、胡适的诗歌作品进行对比，体现出古体诗与新诗的差别。随后，他引用了胡适先生的自述，进一步明确了新诗诞生的意义。他指出，新诗与古体诗相比，在段数、行数、每行字数、韵脚、用辞、表现手法等方面更为自由。 随后，沈毅教授以时间为线索，分别介绍了五四新诗、新月派诗、“现代派”诗和“后现代派”诗等诗歌派别在不同时期的代表人物以及代表作品。通过其精彩的讲述，新诗的发展历程清晰地呈现在听众的眼前。最后，沈教授与现场师生分享了自身从事诗歌写作的心得体会，他认为要创作出好的诗作，不仅要将真情实感与意境相结合，还要运用一定的联想能力，把握韵脚和节奏。此外，他还向现场观众展示了自己多年来创作的诗歌作品，他声情并茂的朗读让现场师生领略到了其精湛的文学功底和深厚的创作才能。整场讲座，事例丰富，内容翔实，深入浅出，加深了师生对“新诗”这一诗歌体裁的认识和理解，给广大诗歌爱好者以创作启迪。（曾晨虹、张慧娟、陈晨、吴叶丹、颜兆珠、柯晓军/文 学通社摄影部/图） 华侨大学党委组织部陈明森部长为我校第28期入党积极分子授课 4月21日下午，应我校党校邀请，华侨大学党委组织部部长陈明森在第三教学区和昌楼101室为我校第28期入党积极分子培训班学员作了《中国共产党的性质》专题讲座。校党委组织部副部长潘吉英，我校党校讲师团教师等到场聆听了讲座。 陈明森部长首先围绕“中国共产党的阶级性”、“中国共产党的先进性”、“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”和“加强党的建设，永葆共产党员先进性”四个方面展开讲座，深刻阐述了中国共产党的性质。随后，他就“党的先进性与党员先进性之间的关系”作了简要解说。他期望全体学员治学修身、诚实守信，思想和行为上要向党员的标准看齐，争取早日成为一名光荣的中国共产党员，为建设中国特色社会主义伟大事业贡献青春力量。整场讲座事例材料生动详实、理论知识丰富，既兼顾历史又紧扣当下，在探究新时期社会发展和社会变革催生的新问题、新现象的同时，又观照了入党积极分子在争取入党过程中对政治理论、思想道德的现实诉求，对于增强入党积极分子理论素养、端正入党动机具有积极的意义。 据悉，本期入党积极分子培训班从4月20日开始，至5月底结束，分别在第一、第三教学区和昌楼开课。共有557名学员参加培训。培训采取集中辅导和自学相结合的模式，共安排了17次辅导课，一次集中讨论、一次大会交流及一次公益实践课。（洪盛/文  曾麟/图） 金山同志追悼会在京举行 新华社北京1982年7月16日电 (记者郭玲春) 鲜花、翠柏丛中，安放着中国共产党党员金山同志的遗像。千余名群众今天默默走进首都剧场，悼念这位人民的艺术家。  "雷电、钢铁、风暴、夜歌，传出九窍丹心，晚春蚕老丝难尽;党业、民功、讲坛、艺苑，染成三千白发，孺子牛亡汗未消"，悬挂在追悼大会会场的这幅挽联，概括了金山寻求光明与真理，为人民鞠躬尽瘁的一生。人们看着剧场大厅里陈列的几十帧照片，仿佛又重睹他的音容笑貌，他成功地塑造的爱国诗人屈原的形象，他在电影《松花江上》的拍摄现场，他为演《风暴》与"二七"老工人谈心，他在世界名剧中饰演的角色，他在聆听周总理的教导，他与大庆《初升的太阳》剧组在一道……他1911年生于湖南，1932年加入中国共产党，自此献身革命，始终不渝。 哀乐声中，人们默念着他的功绩。30年代，他在严重白色恐怖中参加中国反帝大同盟和左翼戏剧家联盟。抗战爆发，他担任上海救亡演剧二队副队长，辗转千里，演出救亡戏剧，尔后接受周恩来同志指示，组织剧团远赴东南亚，向海外侨胞作宣传。解放前夕，又担负统战工作。他事事以党的利益为重，生前曾对他的亲人说:"我首先是一个共产党员，演员是我的第二职业。" 解放后，他将全副心力献给党的艺术事业，不断进取、探索、求新，被誉为人民的艺术家。他遭受过"四人帮"的摧残，但对自己的信仰坚贞不移。近年致力于戏剧教育，并以多病之身，担负起繁荣电视文艺事业的重任。 夏衍在悼词中称金山的不幸辞世，是我国文学艺术界的重大损失，高度评价他几十年来的革命、艺术活动，号召活着的人们学习他对党的事业的忠诚，学习他在艺术创造上认真刻苦，精益求精的精神。 他半个世纪前便结下革命情谊的挚友阳翰笙在追悼会上的讲话中说，是党造就了金山，是党把他培养成革命的、杰出的人民艺术家。与金山一起工作、生活过的大庆人，惊闻噩耗后，派代表星夜兼程，来和他的遗体告别。在今天的追悼会上，他们说，金山是人民的艺术家，人民将会怀念他。文化部长朱穆之主持追悼会。参加追悼会的有习仲勋、王任重、胡愈之、邓力、周扬、贺敬之、周巍峙、冯文彬、罗青长、唐克、吴冷西、李一氓、傅钟、刘导生、赵寻、荣高棠以及文艺界人士林默涵、陈荒煤、司徒慧敏、艾青、吴作人、李可染、江丰、吴雪、袁文殊、周而复、张君秋、戴爱莲、陶钝等。 2、创造性思维（1）定义就是打破常规的思维，是以独特视角思考问题，从中提出新方法、新观点等。创造性思维在新闻写作中的地位和作用是十分重要的，它是新闻写作能出新出深的重要因素。不仅包括内容方面的，如新颖的角度的选择，主题的深化，材料本质及其规律的准确把握，还包括形式方面的，如文体样式，节目形式的创新，语言表达方式的变化以及结构等的创新。创造性思维有利于精品的出现，有利于名记者的脱颖而出，有利于媒体的生存与发展。（2）创造性思维的主要心理成分 1、发散思维是指按照不同的方向去思考可能存在的各种答案，它以一个目标（事物）为中心，将思路辐射开去，进行一系列与主要目标相关的联想，以寻求多个解决问题的方案。用发散思维来探寻最佳的表现角度；用发散思维来开掘新颖的主题；用发散思维来寻找最佳的表现形式。以创建卫生城市为例，与它相关的主题角度有： 1、创建卫生城市，不是领导部门的事； 2、创建卫生城市，市民健康文明的保证； 3、创建卫生城市，关系所有市民的利益； 4、创建卫生城市，人人有责； 5、创建卫生城市，领导要做好表率； 6、创建卫生城市，从我做起； 7、创建卫生城市，要从孩子抓起； 8、创建卫生城市，要从点滴做起； 9、创建卫生城市，思想教育在先； 10、创建卫生城市，有关部门的规章制度要跟上 11、创建卫生城市，市民自觉意识要增强； 12、创建卫生城市，呼唤市民的卫生意识； 13、创建卫生城市，我们需要什么样的城市面貌 14、大家都来爱护我们共同的家园； 15、市民素质与创建卫生城市。 思考： 1996年3月，南京奶业工作会议传出一条新闻：南京奶业集团准备开发“牛奶浴”，以满足部分消费者高层次的需求。怎样报道这一事实，可以从哪个角度来报道？ 角度一：牛奶浴对人体具有保健功效，鼓励有条件的适度消费；角度二：牛奶浴是南京奶业集团为增强竞争力，开拓市场的新举措，赞扬他们大胆创新的市场观念；角度三：牛奶浴离百姓到底有多远？从百姓的消费水平谈开去。《新华日报》：《莫名惊诧说“奶浴”》对此创举大加挞[tà]伐[fá] 。 1998年10月7日，朱容基总理视察中央电视台并与“焦点访谈”的编辑记者座谈。对此，新华社发布了消息，但各报转发时侧重点各有不同： 1、《朱容基寄语新闻工作者》——《新华每日电讯报》 2、《坚持正面报道为主的方针，积极发挥舆论监督作用》——《江西日报》《文汇报》 3、《舆论监督非常重要》——《光明日报》《中国青年报》 4、《各级领导和社会各各方面都要支持舆论监督》——《信息日报》 5、《朱容基总理盛赞“焦点访谈”》——《解放军报》 6、《通过舆论监督形成强大凝聚力》——《新民晚报》 7、《要通过舆论监督反映群众呼声》——《南昌晚报》 8、《我也属于你们监督的对象》——《报刊文摘》 9、《朱容基视察中央电视台》——《新闻出版报》 发散思维对事物能进行有效变通： 1、1989年9月20日，西藏电视台记者前往泽当镇结沙二村拍摄国庆专题，主要想拍几个拖拉机犁地的镜头。不料拍摄场面完全出乎记者的意料：村民们人人都换上了新衣服，家家带来了青裸酒，十几台拖拉机呈一字形摆开，拖拉机上还装满了化肥、农药。泽当农民布置了一个假现场，想风风光光上电视。 按常规，记者完全有理由叫当地干部群众撤掉假现场，按原来要求拍几个实况镜头（即使这样，拍出来的也还是一条导拍摆布的假新闻），但西藏电视台的记者没有这样做。 记者有了思维上的新变通，他们意识到，泽当农民富了，都想上电视，这不恰恰从一个侧面反映了我国农村的改革成就吗？这种场面不比那些直线上升的生产座标、热泪盈眶的老大伯数钱的镜头更有说服力吗？于是记者“将错就错”，当机立断把摆布的假现场进行了摄录，拍了一条别出心裁的好新闻《泽当农民想上电视》，荣获当年全国电视新闻二等奖。 2、有位记者满怀信心地采写一个典型人物的典型事例，经过反复调查采访，突然发现这位在媒体频频出现且屡当先进的典型是假的，至此，这位记者是不是只好放弃写作？ 他没有放弃写作，而是利用掌握的材料，写成《“典型”启示录》，揭露在“典型”推选方面存在的发人深思的问题。 2、逆向思维就是遇到事物倒过来想一想，从相反的方向或角度来考察问题，从而发现人家所没有注意到的新鲜事物，或者找到人家所不曾采用过的表达形式。 如许多媒体都在推介南京市植树造林的先进经验时，反其道而行之，《学习南京市绿化经验要注意三点不足之处》，获全国好新闻奖。 《中国青年报》：《冰点》栏目 “中央主要新闻单位名专栏” 西部大开发 山西省太原市有一座楼建成一年多不通水电，有关部门推的推，拖的拖，一百多户居民为此怨声不绝。后来，市委书记一过问，6天解决问题。 主题：表扬市委主要领导改进作风，关心人民疾苦。《羊城晚报》：《事事惊动市委书记怎么得了？》为标题发表评论，由原来新闻材料中的“肯定”变成了“否定”，主题也发生了逆转，由原来的“表扬”变成了委婉的“批评”。事情就是这样神奇，一经“逆向”，截然相“异”的见解立马就出来了：事必躬亲不是主要领导干部工作作风的题中之义，治本之道应该是让全体领导干部，让所有的“有关部门”都真正动起来，做到在其位，谋其政，司其职。这样的文章人们印象更深刻，对我们的生活的启示意义也更大。 上海《新民晚报》记者孙洪康，有一次去某检察院采访，交谈了大半天，总挖不出有什么值得一写的典型案例。那些检察干部都说，最近刑事案不多，更没有什么大案要案，看来你是写不成报道了。 记者起初感到很失望，后来突然转念一想：刑事案件减少了，这本身不就是新闻吗？于是采写了反映某区治安情况好转的《刑案三减少，群众三放心》的新闻。 在七届人大某次会议上，有代表投反对票，这成了记者们热心采访的新闻，当众人蜂拥而上，忙于采访投反对票的人大代表时，新华社记者杨民青别出心裁地来个“换位法逆向思维”，跑去采访投赞成票的代表。结果这条消息受到各家媒体的普遍关注。第四节 新闻写作中的思维策略一、理论驱动归纳 1、定义是指记者的头脑中已经有了某种意图、计划，于是根据意图，围绕计划去从事采访写作活动的思维策略。 2、特点（1）目的明确之前就有一个明确的主题，知道要反映什么，如何反映。带着问题采访，是记者新闻写作成功的一个首要步骤。 （2）准备充分进行了大量前期的资料收集的准备工作。（3）操作主动制订了详细的报道方案和报道计划。（4）效率较高有了明确的目的意图，在表现主题、选材、叙述描写事实时均能做到心中有数，因而效率较高。 1935年5月范长江开始西北之行，历时10个月，目的明确：一是研究红军北上以后中国的动向；一是力图比较深入地了解即将成为中国抗日大后方的西北地区的现状和未来。二、材料驱动归纳 1、定义一般来说，记者在写作过程中常常会使用理论驱动归纳的思维策略，但在采访时发现事先的写作意图不符合实际情况，或在采访过程中出现突发事件，原先的报道计划必然被打乱，这时，写作主体只能根据已变化了的新情况或突然发生的事件，作出新的考虑，这种考虑是从事实材料直接引出的，因此称为材料驱动归纳。 2、特点随机应变当事实或情况变化了时，你的写作想法（意图），报道计划也要跟着变。 1997年下半年，正逢赣南改革实验区设立十周年，《江西日报》策划一组“试验区十年改革看赣南”的系列报道，主题定在赣南如何用好用活用足特殊政策上，然而，经采访后发现，赣南的发展是赣南人转变观念、自加压力、结合本地情况实干巧干干出来的，于是作者改变了原先的主观想法。 泰勒采访著名女演员的首场演出停演。 尼克松在演讲上遭枪击。第五章 新闻编辑心理第一节 新闻编辑的人格所谓人格，指人的性格、气质、能力等特征的总和；人的道德品质，人作为权利义务主体的资格 。一、甘为“他人作嫁衣裳” 1、要求编辑有很强的敬业精神，乐于当无名英雄，甘于奉献，淡泊名利。 2、要求编辑过好名利关，在用稿方面，不讲人情，不讲关系，不讲有偿，对作者和稿件一视同仁。 3、要求编辑识大体，顾大局，对媒体负责，对社会负责，对受众负责，竭尽全力将差错减少到最低程度。 二、独具慧眼编辑的慧眼关系到版面内容和节目内容的质量。 1、要求编辑能选出好稿，选出不同凡响的稿，选出独具特色的稿。 2、要求编辑对来稿有所发现，并能有所创造，改出好稿。三、坚持真理的勇气和魄力编辑对于不该传播的信息要严格堵塞，对于有益于大局，有益于人民的信息要大开绿灯，坚持真理，无惧无畏。 四、镇定果敢指遇到紧急情况不慌不忙，勇敢并有决断。要求编辑当断则断，不失时机，同时又不忙乱，要镇静沉着，果敢决策。第二节 新闻编辑的性格特征一、严谨细致，一丝不苟编辑是把关人，而且把的是最后一道关。 1、为什么：（1）把关不严，不但经济效益受损，而且关系到社会效益；（2）出了问题难以挽回损失；（3）必须在思想政治内容方面严格把关。 2、怎么做？（1）制作标题（2）修改稿件（3）编辑版面（4）导向性（5）把握常识方面二、谦虚自信，虚怀若谷（1）明确当前的形势和任务，接受形势和政策信息（2）明确现实中存在的问题（3）接受来自作者的信息（4）吸收各方面知识信息三、不大外露，偏于内向要求编辑“注意力集中，冷静，深思熟虑，谨慎从事，态度严肃”，因此其性格偏于内向。内向型性格表现：安静，自省，喜欢阅读图书，而不喜欢与人交往，朋友甚少，做事想在前，有周密的计划，常深思熟虑，极少冒失妄动，以适宜的谨慎态度严肃处理日常生活与事务。外向型性格表现：活泼好动，情感外露，不拘小节，思维敏捷，反应快，应变能力强，善于交际，环境适应能力也较强。第三节 新闻编辑的认知方式一、两种认知方式：场依存性和场独立性场指外界环境（外在社会因素）独立于场的人一般不受外界环境（场）的干扰，能依靠自我（自己的知识经验）作为参照标志，确定对事物的态度和自己的行为。场依存性者更多地尊重外在信息，从占有的外在信息出发，加工信息。二、新闻编辑的认知方式编辑需要独立于场的认知方式，以便找到独特新颖的报道角度和别具一格的编排方式。 第四节 新闻编辑与记者、受众之间的心理互动一、新闻编辑的全局意识和受众意识 1、全局意识是新闻编辑在工作中立足全局的心理活动，即新闻编辑自觉地有意识地从全局出发，选择修改编排稿件（节目），以发掘新闻事实中有益于全局的最大价值。立足全局，实际上就是从全社会的角度来考虑问题。立足全局，才能更好地将发生在任何一处的孤立事情开掘出普遍意义。新闻报道中的平庸之作、浅薄之作往往是只见局部不见全局，只见事不见理，忽视报道对象与社会的联系。 2、受众意识指新闻编辑自觉地有意识地从受众利益和需求出发，选择修改编排稿件（节目），最大限度地满足受众所需所求。（1）在考虑稿件的内容时，应当满足受众的共同需要，特别是应反映群众当时的愿望和要求，针对受众的兴趣和爱好。（2）用老百姓喜闻乐见的形式讲述老百姓自己的事情。（3）用平民化的视角和方式，讲述平民事情。（4）关注受众的情感需求。二、新闻编辑同记者和受众之间心理互动的特点编辑是连接记者（作者）与受众的轴心，又是传递信息不可缺少的“把关人”。编辑从记者（作者）处获得来稿，好的来稿让编辑如获至宝，喜不自胜，编辑于是对记者心存感激。作品经加工、修整在媒体上公开亮相后，记者对编辑信任有加，同时写稿热情更加高涨。受众接受了高质量的信息后，其心理获得了满足感，认同感，亲近感。这样，三者之间实现了心灵的良好沟通，使新闻传播活动良性发展。 三者之间心理互动的特点（1）中介性编辑是个“中转站”，既接受信息，又将接受的信息有效地加以传播。（2）隐没性编辑做的是幕后工作。（3）距离感编辑保持“清高”心态，不为金钱、人情所动，记者（作者）、受众只能对其“敬而远之”。第六章 新闻受众心理一、新闻受众的需要 1、求真心理受众需要真实可靠的信息。求真心理反映了人类的理性。 2、求快、求短心理受众需要看到最近发生的新闻，需要在较短的时间内获得信息的量更大。求快心理反映了人们先睹为快的心理特征。求短心理反映了读者心理机能上的需要。 3、求新心理受众需要看到新的事件，新的人物。求新心理来自人们的好奇之心。 4、求近心理受众更需要了解自己周围发生的或与已有关的信息。求近心理反映了人们对所熟悉的事物有一种亲切感。 二、新闻受众的动机与兴趣动机是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力。 1、新闻受众的动机是受众为了自己的某种需要，引起和维持个体接收新闻的活动，并使这一活动达到某一目标的内部动力。分两类：学习和消遣 学习的动机具体包括： 1、想多了解别人对各种事物的看法； 2、增加新的知识、见闻； 3、想多了解社会动态； 4、可以增加与别人交谈时的话题； 5、想了解与工作有关的信息。消遣的动机具体包括： 1、为了满足好奇心； 2、寻求刺激； 3、空闲的时候随便看看； 4、寻找广告，作为购物指南； 5、要消遣娱乐，调剂身心。 2、新闻受众的兴趣是受众对新闻媒介所传递的新闻内容及其表现形式的选择性倾向，它不仅引导了受众对新闻的注意，也引导着受众在接触到信息后是否能持续关心下去。受众的兴趣分为两种：一种是新闻与受众具有利害关系，由这种关系派生出来的兴趣。如三鹿奶粉事件另一种是新闻本身与受众的直接利益不大，或无利害，只是由于新闻的刺激引发了受众的注意和兴趣。如某国政变元首被审判，某国地震。 对于新闻机构与新闻从业人员来说，不重视受众兴趣不行，不研究受众兴趣也不行，否则受众不买你的账。受众的兴趣有高尚、不高尚与有害、无害之分。应当满足受众正当的无害的兴趣，同时有责任引导受众丢弃低级趣味与不健康的追求。三、新闻受众心理的功能 1、对新闻信息的选择与认同传播学认为，受众对信息的接收是一种选择性行为，这种选择性行为分为三个环节：（1）选择性注意指人们在大量的信息面前，只能把注意力集中到个别的或少量的信息上，而对其他信息视而不见，不予注意。受众的选择性注意可以由新闻传媒的刺激因素引起，也可以由受众的内部需要引起。 （2）选择性理解人们对自己关注的信息的理解并不是完全一致的，每个人都会按自己的经验以及自己的偏好去理解。首先，在受众的选择性理解中，受众个人的知识基础、价值观念、原有态度是产生不同理解的关键。其次，受众所处的环境对他的选择性理解也有较大的影响。如阶层、民族、宗教、社团、职业、交际圈对他的选择性理解会产生影响。 （3）选择性记忆受众对自己理解的信息也只能记住其中与自己关系最大或者是特点最鲜明的一部分，而将大量的其他信息忘在脑后。研究表明，受众对刺激强度大、对十分有利于自己的或明显反对自己的以及最感兴趣的信息容易记住，则容易记住投合自己观点的信息。新闻传播的信息要想使受众牢记，保持长期的效果：一是要注意研究受众的兴趣，以有趣的题材、有意思的形式去激发受众的情趣；二是要加强信息对受众的刺激强度和反复程度。受众的选择性心理和行为表明，在新闻传播过程中，受众的心理具有一定的主动性，它不完全是被动地接收传播，而是对信息进行了筛选。 2、与传播者心理的互动（1）传播者对受众的心理影响传播者对受众的心理影响是直接的、即时的、连续的，是比较强大的： ①受众对传播者的崇拜； ②传播者在受众心中的神秘感； ③受众只有受传播者“魅力”影响的权利。 （2）受众对传播者的心理影响受众对传播者的心理影响是间接的、滞后的、断续的，总体来说是微弱的。但这并不是说传播者可以不重视这种影响。大众传媒的传播者必须重视受众发出的种种信号，必须重视他们的影响，以调整自己的心态。受众对传播者的心理影响主要来自传播中的反馈。信息反馈是指传播者从受众那里得到的关于自己发出信息的反应情况。四、新闻受众的群体心理 1、接受暗示心理 “明示”指直接宣传党的方针政策的报道。 “暗示”是在“客观报道”的原则下报道新闻，把作者的态度与观点隐藏在所叙述的事实中，让受众在接受事实的同时，不知不觉地接受作者的观点和态度。暗示得愈含蓄，效果愈好。传播者的权威性更容易使暗示发生效力。避免不良暗示的发生。 （2）从众心理指个体在强大的新闻舆论或由这种舆论引起的人际压力下自觉或不自觉地在社会知觉、社会判断、态度以及行为上表现出的与新闻舆论相一致的心理反应。从众心理主要来自新闻舆论的社会刺激。从众行为既有积极意义，也有消极意义，它取决于新闻舆论的正确性。正确的新闻舆论有利于形成良好的社会风气和社会氛围，错误的舆论则对正常的社会秩序造成破坏性。 （3）逆反心理指当新闻报道同受众的需要不相符时产生的具有强烈抵触情绪的社会态度。传播学研究认为，要让受众接受传播者的态度，必须是新闻传播的立场与受众原有的立场接近，这样就可以接受，或是可以强化这种态度。受众逆反心理产生的原因：一是来自传播者的原因，如采写的报道失实、失真、失当、失策、失误。二是受众方面的原因，如受众的人生观、价值观、个人好恶等受众逆反心理有积极的逆反和消极的逆反。受众积极的逆反心理有利于推动新闻媒介的舆论监督；受众消极的逆反心理指受众因受某种错误思潮或其他因素的影响而对正面的、正确的新闻报道产生的逆反心理。 （4）受众的心理承受力指受众对新闻在报道与其主观态度不相一致的问题，或报道受众自己没有认识、不理解的问题时，能否接受的主观感觉。心理承受力的两个特点：主观性和时间性。对于新闻宣传来说，不顾及新闻受众的心理承受力是不行的。提高受众心理承受力的方法：把与受众主观态度不相一致的新闻报道控制在适当的发表时机和恰当的量上。第七章 新闻受众的态度一、新闻受众态度的内涵和功能 1、内涵指新闻受众对于新闻活动主体、新闻媒介和新闻报道的内容较为稳定的内在心理倾向，由认知、情绪情感和行为意向组成。 2、功能（1）受众态度影响受众对新闻报道的社会性认知和判断。人们对社会上人或事件的认知和判断往往受他们已有态度的制约和影响。（2）受众态度影响受众接收新闻信息的效率。与个体的信念、价值观和态度相吻合的资料容易被吸收同化，学习效率高，效果好；与个体态度相违背的材料，则容易被曲解或歪曲。 二、新闻受众态度的形成和改变受众态度形成可能是由于社会环境、家庭、同伴和团体的影响，加上自己的学习而形成的。受众态度一旦形成，便具有相对的稳定性。受众态度的改变是受众已有的态度因新闻媒介或新闻的影响而发生了改变。这种改变：一个是方向上的改变，即质的改变；一个是程度上的改变，即量的改变。三、影响受众态度改变的因素（一）新闻传播者的因素 1、权威性（1）含义指在受众心目中传播者的资历、地位、专业知识和阅历等因素，包括专家身份和社会身份。（2）形成权威性的心理原因一是慕名心理，佩服地位高，有学识的人；二是认为地位高的传播者或级别高的传播工具是某个党派、团体或某种社会势力的代言人。（3）新闻传播者如何增强自己的权威性？在报道新闻过程中，多引用一些权威人士的观点，这样在受众心目中才更具有说服力。 2、喜爱性（1）含义指传播者所具备的能够吸引受众喜欢的特征，包括外貌和内在精神两个方面。喜爱性偏重于反映受众对传播者的情感因素，而情感因素在态度构成中占据核心地位。（2）产生喜爱性的心理原因一是人们都有模仿自己喜爱的人的倾向；二是人们容易接受同自身身份、职业、经历等相近人的观点；三是当受众对某一问题的态度与自己喜欢的人的态度相矛盾时，一般会改变自己的看法，求得心理的平衡。 （3）传播者对喜爱性的利用受众对新闻媒介的喜爱性主要体现在：受众喜爱栏目的风格和特色；受众喜爱某些外形较好，素质较高的播音员和主持人；受众喜爱某些媒体的知名记者。一是可以根据受众的兴趣和爱好来策划自己的新闻栏目，给栏目一个适当的定位；二是选择受众喜爱的播音员和节目主持人；三是充分发挥知名记者的作用。 3、可信性（1）含义指传播者在受众心目中被信赖的程度。这种特性源于受众对传播者传播动机的知觉，也就是说受众认为传播者在道德上是否值得信赖。（2）产生可信性的心理原因传播者的传播动机对于传播效果十分重要。道德高尚的传播者容易让传播对象信服，而怀有个人私利目的的传播者一旦被传播对象发现了这些目的，就会对传播产生不利的影响。（3）传播者对可信性的利用 “借用他人之口”和“借用对方之口”来增强媒介可信性。 4、睡眠者的效应（1）含义指的是随着时间的推移，信息的内容可能比信息源更能够给受众留下深刻的印象，因此也更容易改变受众的态度。（2）产生睡眠者效应的心理原因从动机上说，受众使用媒介的最重要的原因是为了接受新闻信息的内容。受众对信息源的情绪情感色彩可能会干扰他们对信息内容的接受，但这种状态不是永恒的。（3）传播者对睡眠效应的利用睡眠者效应的要害在于新闻内容较之传播者本身更能在受众心中经受住时间的考验。（二）新闻信息自身的因素信息对传播效果的影响，主要取决于信息的内容，但形式对传播效果的影响也不可忽视。信息的传播形式对传播效果的影响主要体现在：1、态度差异指新闻信息所维护和支持的观点与受众的原初态度之间的歧异程度。受众所获得的新信息与他原先所持有的态度差别越大，他的心理状态就越紧张，差距大到某个节点之前，态度改变会相应增大，当差距超过这个节点，态度改变反而会下降。 2、唤起恐惧指传播者试图凭借带有较强的恐惧性情绪色彩的媒介信息去改变受众态度的一种方法。唤起恐惧是决定人们的态度取向和行为取向的重要因素。为了阻止别人去干某件事，常常用的说服方法是告诉他做这件事的危险性和危害性，使他产生畏惧感而就此罢休。研究发现，在恐惧感的水平较低时，较强的恐惧感能引起较大的态度改变，恐惧感的水平高到一定程度时，传播对象的态度改变反而减少。 3、单方面论证与双方面论证单方面论证是说传播仅仅安排对传播者有利的言论，不提出反面观点，即使提出也是否定对方。双方面论证是指传播者在传播过程中提出正反两种截然对立的观点，甚至还指出对方观点的合理因素，但最终还是让受众接受自己的观点。 4、结论的引出与结论的得出结论的引出是指传播者把自己的观点直接表露于事实材料之中，让受众一目了然。结论的得出是传播者并未在宣传内容中表达自己的观点，受众通过分析后才能体会其中传播者的观点和宣传意图。如果受众的素质较低，则采用结论的引出；如果受众的文化水平较高，则采取结论的得出。（三）新闻受众自身的因素受众有选择性地吸收信息。 1、心理免疫当受众对某些问题的反面观点事先有了思想准备，甚至还能进行一定程度的批驳，当该问题的更大压力出现时，这样的受众因为事先有了一定的思想准备，因而能够坚持固有的正确的态度。重视对受众进行心理免疫，是一种防患于未然的有效宣传方法。如果让受众只接触一面的观点，即使所宣传的内容完全正确，这也是很危险的，因为当人们的观点比较单一时，对反面的观点毫无防备，极容易接受这种反面的观点。 2、受众的人格变量（1）受众的自尊心自尊心强的人对自己的评价通常高些，他们不大容易改变态度。（2）受众的智力智力高的人不容易受到不合逻辑的论证的影响，低智力的人则较少受到复杂论证的影响。（3）受众的气质性格多血质的人活泼好动，情绪兴奋度高，态度变化较容易；粘液质的人稳重，沉默寡言，态度难以改变。独立型性格的受众比较自信，听不进他人的意见；顺从型的受众，易受到他人的暗示，态度比较容易改变。 （四）新闻传播的情境因素 1、群体规定的情境不能与群体规定的情境相抵触。把群体规定与说服教育结合起来，能让人们态度的变化更大，传播的效果会更好。 2、事先预告的情境一个人如果事先知道，在他特别关心的某个问题上，他将遇到反对的信息，他抵制这个信息的能力就会被动员起来，使传播者难以奏效。 3、信息重复的情境反复多次地重复某一信息会加深人们对它的印象，有助于人们的态度的改变。第八章 新闻工作者的心理健康一、健康与心理健康的标准健康：不仅仅是没有疾病，而且是身体上、心理上的完好状态或完全安宁。心理健康的10项标准：（1）智力正常；（2）情绪稳定，心境乐观；（3）意志健全，行为协调；（4）注意集中度；（5）完整统一的人格； （6）积极向上，面对现实，有较好的社会适应能力；（7）适度的反应能力；（8）心理特点与实际年龄相符；（9）自我认知；（10）创造性，成就感。二、新闻工作者心理健康的标准 1、具有良好的社会知觉和社会适应能力 2、具有和谐的人际关系 3、具有较强的自我调节能力 4、具有创新意识和探究心理 5、具有强烈的社会责任感 6、具有完整统一的人格品质和健康的人格特征三、心理问题 1、人的心理健康分为三个等级：（1）一般常态心理者表现为心理经常愉快，适应能力强，善于与别人相处，具有调节情绪的能力。（2）轻度失调心理者表现出不具有同龄人所应有的愉快，和他人相处略感困难，生活自理有些吃力。（3）严重病态心理者表现为严重的适应失调，不能维持正常的生活、工作。 2、轻度心理障碍的表现分三种状态：（1）焦虑状态表现为预期性焦虑，对自己和亲人身体变化和感觉非常敏感，运动性不安，终日坐卧不宁，惴惴不安。（2）抑郁状态表现出情绪低落，自卑失望，兴趣减少，厌倦烦躁，注意力涣散，思维迟钝，反应迟缓，易产生悲观意念。（3）强迫状态指人们在主观上感到有某种不可抗拒的和被迫无奈的观念、情绪、意向或行为的存在。 四、预防心理疾病的途径（一）自我预防为主 1、保持健康的心态面对压力，保持乐观、自信、健康向上的心态，就能集聚自身的潜力击溃压力。 2、掌握并运用心理防卫机制心理防卫机制是指当人们在遇到困难或挫折时，常常会使用一些心理的措施，把个体与现实的关系稍作修正，使个体较易接受心理挫折，不致于引起情绪上的过分痛苦与不安的自我保护方法。心理防卫机制的内容（1）合理宣泄将积郁于心中的情绪，在不危害他人的前提下，予以释放，从而缓解内心的紧张，保持心态的平衡。方法有：找亲朋好友或领导同事倾诉；写日记；体育锻炼。（2）转移注意力当火气上涌时，有意识地转移话题或做些别的事情来分散注意力，便可使情绪得到缓解。 （3）用幽默法化解矛盾当人们处于一种不调和的或者对自己不利的情境时，为摆脱被动尴尬的局面，便以超然洒脱的态度去应付，这就是幽默。（4）用自慰法安抚自己当一个人追求某种事物而得不到时，为了减少内心的失望，常为失败找一个冠冕堂皇的理由，用以安慰自己。（二）开展心理咨询服务心理咨询是指对心理失常的人通过心理商谈的程序和方法，使其对自己与环境有一个正确的认识，以改变其态度与行为，并对社会生活有良好的适应。eA6红软基地