人教版七年级上册数学绝对值说课课件PPT模板下载

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（一）、教材所处的地位和作用：YgY红软基地
在此之前，学生已学习了有理数，数轴与相反数等基础内容，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。绝对值不仅可以使学生加深对有理数的认识，还为以后学习两个负数的比较大小以及有理数的运算作好必要的准备！所以说本讲内容在有理数这一节中，占据了一个承上启下的位置。YgY红软基地
（二）、教育教学目标：YgY红软基地
根据新课标的要求及七年级学生的认知水平我制定的本节课的教学目标如下：YgY红软基地
1、知识目标:YgY红软基地
1）使学生了解绝对值的表示法，会计算有理数的绝对值。YgY红软基地
2）能利用数形结合思想来理解绝对值的几何定义；理解绝对值非负的意义。YgY红软基地
3）能利用分类讨论思想来理解绝对值的代数定义；理解字母a的任意性。YgY红软基地
2、能力目标：YgY红软基地
通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题的能力，通过师生双边活动培养学生团结协作及语言表达的能力。YgY红软基地
3、思想目标:YgY红软基地
通过对绝对值的教学，让学生初步认识到数学知识来源于实践，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对数学问题的兴趣，使学生了解数学知识的功能与价值，形成主动学习的态度。YgY红软基地
（三）：教学重点，难点YgY红软基地
根据教材的内容及作用确定本节课的教学重YgY红软基地
点是绝对值的两种定义YgY红软基地
当 a 是负数时，︱a︱=-a是教学的难点。YgY红软基地
1，以学生为主体进行教学，让学生从实践过程中体验和感受学习的乐趣，充分调动学生学习的积极性和能动性。使学生在动脑、动手的过程中获得充足的体验和发展。 YgY红软基地
2，充分进行小组间、师生间的合作和交流。YgY红软基地
3，采用师生互动式教学模式，注意师生之间的情感交流，并教给学生“多观察、动脑想、大胆猜、勤钻研”的研讨式学习方法。YgY红软基地
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