几何图形课件PPT下载

这是一个关于几何图形课件PPT，这节课主要是了解幼儿认识几何形体的特点，幼儿认识几何形体的目标，认识平面图形的教学方法等等介绍。面和 曲面两种，面与面相交的地方形成 线，线与线相交的地方叫做点。用运动的观点来 理解点，线，面，体。点动成线，线动成面，面动成体。几何这个词最早来自于希腊语“γεωμετρ?α”，由“γ?α”（土地）和“μετρε ?ν”（测量）两个词合成而来，指土地。几何的测量，即测地术。后来拉丁语化为“geometria”。中文中的“几何”一词，最早是在明代利玛窦、徐光启合译《几何原本》时，由徐光启所创。当时并未给出所依根据，后世多认为一方面几何可能是拉丁化的希腊语GEO的音译，另一方面由于《几何原本》中也有利用几何方式来阐述 数论的内容，也可能是magnitude（多少）的意译，所以一般认为几何是geometria的音、意并译，欢迎点击下载几何图形课件PPT哦。

几何图形课件PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款数学课件PPT类型的PowerPoint.

一、幼儿认识几何形体的特点OgT红软基地
1. 从粗略的感知到精细的辨认OgT红软基地
2. 常把物体与形体相混淆，常用物体名称取代形体名称OgT红软基地
3. 平面图形与几何体相混淆OgT红软基地
4. 对几何形体的认识与生活经验有关OgT红软基地
5. 没有形成形体守恒的观念OgT红软基地
二、幼儿认识几何形体的目标OgT红软基地
 （一）小班OgT红软基地
   1．认识圆形、正方形、三角形，知道这些图形的名称和基本特征。OgT红软基地
   2．能不受图形颜色、大小的影响，按圆形、正方形、三角形进行分类。OgT红软基地
（二）中班OgT红软基地
   1．认识长方形、椭圆形、梯形，能正确说出这些几何形的名称，知道其基本特征。OgT红软基地
   2．能不受图形颜色、大小、摆放位置等的影响，正确地辨认图形。OgT红软基地
   3．会按照图形的不同进行分类。OgT红软基地
   4．能运用学过的平面图形进行简单的拼合活动。OgT红软基地
（三）大班OgT红软基地
   1．认识球体、正方体、圆柱体、长方体，能正确说出几何体的名称和基本特征OgT红软基地
   2．能根据形体的特征进行分类。OgT红软基地
   3．能区分平面图形和立体图形。OgT红软基地
三、认识平面图形的教学方法OgT红软基地
 1．运用视觉、触摸觉感知图形，掌握图形的基本特征。OgT红软基地
   步骤：OgT红软基地
（1）观察2—3个实物，触摸感知物体面的轮廓OgT红软基地
（2）观察图形与实物，找出其相同点OgT红软基地
（3）告诉幼儿这种图形的名称、特征OgT红软基地
（4）出示颜色、大小、摆放形式不同的图形，理解图形守恒。OgT红软基地
提问：这是什么？是什么形状的？OgT红软基地
操作练习OgT红软基地
认识正方形OgT红软基地
2．通过图形和图形的比较，认识图形，掌握图形的基本特征（中班）OgT红软基地
3．通过对图形的OgT红软基地
分割与拼合，认识OgT红软基地
图形之间的关系OgT红软基地
4．复习巩固对平面图形认识的方法OgT红软基地
给平面图形涂色OgT红软基地
拆、剪、画图形OgT红软基地
图形分类OgT红软基地
数图案中的图形OgT红软基地
寻找图形以及与图形相似的物体OgT红软基地
用平面图形拼成物体的形象或有情节的画面。OgT红软基地
四、 认识立体图形的方法OgT红软基地
1．通过观察和触摸感知几何体的特征OgT红软基地
2．比较平面图形和几何体以及几何体之间的不同OgT红软基地
认识正方体（正方形） OgT红软基地
认识长方体（正方体）OgT红软基地
3．操作探索几何体的特征OgT红软基地
操作练习OgT红软基地
          设计中班认识平面图形的教学活动一个，并制作课件，分小组试教。OgT红软基地
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